有關(guān)于禮物作文開(kāi)頭結尾(有關(guān)禮物的作文和開(kāi)頭結尾)
1.有關(guān)禮物的作文和開(kāi)頭結尾
送給媽媽的生日禮物
這天是媽媽的生日。很久了，我在想送給媽媽什么樣的禮物，怎樣表達自己的新意？早上，媽媽給我安排了學(xué)習任務(wù)，就是要我抓緊時(shí)間，利用假期把學(xué)過(guò)的功課再溫習一遍。別的就不讓我動(dòng)手了。似乎忘記了自己的生日。
中午，媽媽下班回家，急匆匆地做飯。她備了好幾個(gè)菜，有葷有素，要給我加強營(yíng)養。我坐在屋里，聽(tīng)著(zhù)媽媽有節奏的切菜聲音，感到比平時(shí)有些忙亂。是呀！這段時(shí)間媽媽單位的工作很忙，往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜，自然要比平時(shí)忙碌了。
“哎呀！”突然，廚房里傳來(lái)媽媽的叫聲。我連忙放下書(shū)本，奔向廚房。我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指，指縫間，殷出鮮血。我慌了，連忙回屋找出創(chuàng )可貼遞給媽媽。媽媽簡(jiǎn)單地用清水沖洗傷口，貼上創(chuàng )可貼，又繼續忙碌起來(lái)。
吃飯時(shí)，媽媽照常一樣，忙忙。放下筷子，一邊囑咐著(zhù)我，一邊拿起手包，匆匆上班了。家里，就我一個(gè)人了，我凝視著(zhù)滿(mǎn)桌的飯菜，突然感到一點(diǎn)都吃不下了。媽媽剛才手指流血的鏡頭，浮現在我的眼前，久久停留著(zhù)。我的心慌亂地跳動(dòng)著(zhù)……
突然，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡穆曇舴路鹪诙呿懫穑耗闶侵袑W(xué)生了，要學(xué)會(huì )料理家務(wù)！你現在放假在家，要幫助媽媽做飯！讓媽媽中午能夠從容地吃飯，別在那么緊張了。這就是送給媽媽最好的禮物！頓時(shí)，我好像忽然長(cháng)大了。
我連忙坐在桌前，認真寫(xiě)著(zhù)當天的作業(yè)，似乎比平時(shí)認真了，速度快了很多。我決定：從晚飯開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )做飯的技能，給爸爸媽媽做飯了！
我來(lái)到廚房，開(kāi)始洗菜、燜飯。腦海里搜索著(zhù)平時(shí)媽媽做飯的樣子，模仿著(zhù)做著(zhù)。我想背誦口訣一樣地干著(zhù)：切肉，大小要均勻；切土豆，要切細絲；炒西紅柿別忘了放糖；米飯要掌握水量。為了慶祝媽媽的生日，我還在涼拌菜上，用金糕條拼成幾個(gè)字：媽媽生日快樂(lè )！
鐘表在滴答地走著(zhù)，媽媽下班要五點(diǎn)半到家，我終于趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。隨著(zhù)開(kāi)門(mén)的聲音，媽媽回家了，她聞著(zhù)菜香，驚訝地走了過(guò)來(lái)，奇怪地看著(zhù)我，似乎明白了一切。媽媽沒(méi)有放下手包，甚至沒(méi)有洗手，徑直走到桌前，拿起筷子，一盤(pán)一口的品嘗起來(lái)：這菜炒的味不錯，就是火候小了；這個(gè)好吃，就是沒(méi)放鹽，這個(gè)……我看見(jiàn)，媽媽的臉上一直露著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。媽媽回過(guò)頭撫摸著(zhù)我：好孩子！你長(cháng)大了！媽媽謝謝你！
從這天開(kāi)始，我慢慢學(xué)會(huì )了做飯。我體會(huì )到：回報媽媽的愛(ài)，是我送給媽媽最好的禮物。
2.寫(xiě)禮物的作文開(kāi)頭結尾
記憶的銀河，有著(zhù)許許多多的星星，一些星星，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，漸漸暗淡了，但有一顆星星卻永遠地閃亮著(zhù)，這顆星星是我媽媽送給我的一份珍貴的禮物。
記得還是在3年級時(shí)，連續的幾次考試我都考得不好，看著(zhù)別的同學(xué)拿著(zhù)90幾分的試卷，高興得在空中揮舞時(shí)，我看著(zhù)自己的成績(jì)，眼淚在盈眶里打轉。媽媽安慰我：“不要灰心，我相信你能行！”但這沒(méi)有使我有信心，還是考的很差，這使我更喪失了信心。生日那天，媽媽送給我一本書(shū)，書(shū)面寫(xiě)著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻開(kāi)第一頁(yè)，有著(zhù)一張精美的書(shū)簽，書(shū)簽上寫(xiě)著(zhù)“一時(shí)的成功，不代表永遠；一時(shí)的失敗，不代表將來(lái)！”我知道媽媽是想告訴我：人的一生不可能一帆風(fēng)順，要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨 ，才能見(jiàn)到屬于自己的那一片天空，人也不能因幾次失敗而灰心，因為要相信自己能成功的；更不能因為幾次成功而驕傲，因為你也會(huì )有跌倒的時(shí)候！ 我看著(zhù)媽媽送的書(shū)和書(shū)簽，會(huì )心地笑了。
記憶的銀河，有著(zhù)無(wú)數的星星，而這份珍貴的禮物，這本珍貴的書(shū)，書(shū)簽里這句珍貴的話(huà)語(yǔ)，將一直留在我的記憶銀河里。永遠閃亮著(zhù)！
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今天中午吃飯的時(shí)候，我才知道原來(lái)今天是爸爸的生日。還好媽媽提醒我了，不然我肯定忘記了！我還答應爸爸，他生日的時(shí)候要送他一份生日禮物呢！
送什么禮物好呢，我想了好久都想不到，我只好到處看，突然看到了柜子上面的一塊手表。“沒(méi)錯了，就是你了，爸爸不是一直很想要快手表嗎，我就把我存了好久的錢(qián)全部都拿出來(lái)，用來(lái)買(mǎi)手表，就算有些舍不得，但這些錢(qián)也是爸爸和媽媽給我的，應該用來(lái)回報他們了。我想了想，要到哪去找爸爸喜歡的手表呢？“呀”，已經(jīng)3點(diǎn)了，要來(lái)不急了，我和奶奶、媽媽表達了我心里的想法，他們都很贊同。
我和奶奶直奔商場(chǎng)專(zhuān)賣(mài)店，很快就挑中了一塊我覺(jué)得爸爸一定會(huì )喜歡的表。付過(guò)錢(qián)，專(zhuān)賣(mài)店的姐姐還幫我弄了很漂亮的包裝，我帶著(zhù)我送給爸爸的生日禮物開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
終于等到了吃蛋糕的時(shí)候，在爸爸閉上眼睛許愿的時(shí)候，我爸那快表放在爸爸眼前，就在爸爸睜眼時(shí)，看見(jiàn)那塊表時(shí)，熱淚盈眶，對我說(shuō)：“洋洋，你怎么把手表買(mǎi)回來(lái)了，你一定是用你存下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的吧，傻孩子。”就在這時(shí)，我真希望這溫暖的一刻永存下來(lái)。我們一家人又團聚在一起，高高興興地吃著(zhù)飯。
希望我最親愛(ài)的爸爸生日快樂(lè )，還有希望爸爸會(huì )喜歡我送給他的生日禮物！
3.有關(guān)禮物的作文和開(kāi)頭結尾
送給媽媽的生日禮物這天是媽媽的生日。
很久了，我在想送給媽媽什么樣的禮物，怎樣表達自己的新意？早上，媽媽給我安排了學(xué)習任務(wù)，就是要我抓緊時(shí)間，利用假期把學(xué)過(guò)的功課再溫習一遍。別的就不讓我動(dòng)手了。
似乎忘記了自己的生日。中午，媽媽下班回家，急匆匆地做飯。
她備了好幾個(gè)菜，有葷有素，要給我加強營(yíng)養。我坐在屋里，聽(tīng)著(zhù)媽媽有節奏的切菜聲音，感到比平時(shí)有些忙亂。
是呀！這段時(shí)間媽媽單位的工作很忙，往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜，自然要比平時(shí)忙碌了。
“哎呀！”突然，廚房里傳來(lái)媽媽的叫聲。我連忙放下書(shū)本，奔向廚房。
我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指，指縫間，殷出鮮血。我慌了，連忙回屋找出創(chuàng )可貼遞給媽媽。
媽媽簡(jiǎn)單地用清水沖洗傷口，貼上創(chuàng )可貼，又繼續忙碌起來(lái)。吃飯時(shí)，媽媽照常一樣，忙忙。
放下筷子，一邊囑咐著(zhù)我，一邊拿起手包，匆匆上班了。家里，就我一個(gè)人了，我凝視著(zhù)滿(mǎn)桌的飯菜，突然感到一點(diǎn)都吃不下了。
媽媽剛才手指流血的鏡頭，浮現在我的眼前，久久停留著(zhù)。我的心慌亂地跳動(dòng)著(zhù)……突然，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡穆曇舴路鹪诙呿懫穑耗闶侵袑W(xué)生了，要學(xué)會(huì )料理家務(wù)！你現在放假在家，要幫助媽媽做飯！讓媽媽中午能夠從容地吃飯，別在那么緊張了。
這就是送給媽媽最好的禮物！頓時(shí)，我好像忽然長(cháng)大了。我連忙坐在桌前，認真寫(xiě)著(zhù)當天的作業(yè)，似乎比平時(shí)認真了，速度快了很多。
我決定：從晚飯開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )做飯的技能，給爸爸媽媽做飯了！我來(lái)到廚房，開(kāi)始洗菜、燜飯。腦海里搜索著(zhù)平時(shí)媽媽做飯的樣子，模仿著(zhù)做著(zhù)。
我想背誦口訣一樣地干著(zhù)：切肉，大小要均勻；切土豆，要切細絲；炒西紅柿別忘了放糖；米飯要掌握水量。為了慶祝媽媽的生日，我還在涼拌菜上，用金糕條拼成幾個(gè)字：媽媽生日快樂(lè )！鐘表在滴答地走著(zhù)，媽媽下班要五點(diǎn)半到家，我終于趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。
隨著(zhù)開(kāi)門(mén)的聲音，媽媽回家了，她聞著(zhù)菜香，驚訝地走了過(guò)來(lái)，奇怪地看著(zhù)我，似乎明白了一切。媽媽沒(méi)有放下手包，甚至沒(méi)有洗手，徑直走到桌前，拿起筷子，一盤(pán)一口的品嘗起來(lái)：這菜炒的味不錯，就是火候小了；這個(gè)好吃，就是沒(méi)放鹽，這個(gè)……我看見(jiàn)，媽媽的臉上一直露著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。
媽媽回過(guò)頭撫摸著(zhù)我：好孩子！你長(cháng)大了！媽媽謝謝你！從這天開(kāi)始，我慢慢學(xué)會(huì )了做飯。我體會(huì )到：回報媽媽的愛(ài)，是我送給媽媽最好的禮物。
4.寫(xiě)禮物的作文開(kāi)頭結尾,50字左右就行了
在我的腦海里有許多高興或難過(guò)的事，但是這件事卻讓我永遠都難以忘懷。
記得那一天是我的生日，我興高采烈的起了個(gè)大早。吃完早點(diǎn)，我就回到自己房間寫(xiě)作業(yè)了。隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽在說(shuō)著(zhù)什么，我沒(méi)加理睬，便繼續忙著(zhù)我的作業(yè)。過(guò)了一陣子，作業(yè)寫(xiě)完了，發(fā)現一切和平常沒(méi)有什么區別。不過(guò)我的心里卻沒(méi)有忘記過(guò)生日的事。正當我來(lái)到客廳，想看電視的時(shí)候，突然傳來(lái)了小娃娃的叫聲，把我嚇了一跳。我再仔細看了一遍，家里也沒(méi)來(lái)什么人啊？當時(shí)我真有點(diǎn)驚惶失措。爸爸、媽媽從他們的房間里走了出來(lái)，齊聲說(shuō)：“瑞悅，祝你生日快樂(lè )！”說(shuō)著(zhù)就把布娃娃塞到了我手上。這突然的驚喜讓我熱淚盈眶。我在心里暗暗對自己說(shuō)，爸爸、媽媽把我撫養長(cháng)大，多不容易啊！我一定要做他們的乖女兒，不讓他們?yōu)槲覔摹０职帧寢尯孟袷强赐噶宋业男乃迹牢康匦α恕?
雖然這個(gè)布娃娃并不華麗名貴，這卻是我最心愛(ài)的生日禮物。因為它包含著(zhù)爸爸、媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)撫，我將會(huì )把它好好珍藏。
5.關(guān)于禮物的開(kāi)頭結尾,兩個(gè)
寫(xiě)作思路：開(kāi)頭可以寫(xiě)“禮物”存在的意義和作用，比如禮物代表著(zhù)祝福，價(jià)格不一定貴重，但它卻飽含著(zhù)激勵。結尾的時(shí)候可以寫(xiě)，希望能夠送給“我”這份特別的禮物等等。
正文：
禮物是朋友家人送給你的一點(diǎn)一滴的情誼，每個(gè)人的一生中都一定收到過(guò)無(wú)數份禮物。而我也不例外。他們有的是傳達感情，有的是表示了特殊含義。雖然它只是一個(gè)小小的東西，雖然它價(jià)格平庸，但它卻飽含著(zhù)激勵。禮物代表著(zhù)祝福，但是它不一定要很昂貴，也不一定要華麗，只要有意義，送禮的人真心誠意就行了。
濃青的小草是大地送給人類(lèi)的禮物，晨曦的露珠是天空送給小草的禮物，媽媽的戒指是爸爸送給她愛(ài)的禮物……
有一次考試，我自認為會(huì )開(kāi)得很好能考到95分，當試卷發(fā)下來(lái)的那一瞬間我驚呆了，眼睛直愣愣地盯著(zhù)試卷上的分數，'59'分！不、不、不可能，不可能！我含著(zhù)淚跑回家。悲傷使我忘記了今天是我的生日，我推開(kāi)家門(mén)，呼！幸好家里沒(méi)人！這時(shí)，在我的腳邊出現了一個(gè)小盒子，一個(gè)包裝精致的小盒子。
在盒子的上邊有一個(gè)小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：生日快樂(lè )！我才想起今天是我的生日。我打開(kāi)盒子里面竟然是一個(gè)小熊筆袋開(kāi)心與激動(dòng)交織著(zhù)淹沒(méi)了悲傷……燈一下子亮了只見(jiàn)家人們從屋里走出來(lái)“生日快樂(lè )”！我將試卷拿給爸爸看“考得不錯”爸爸滿(mǎn)臉笑容，當我再次拿起試卷，滿(mǎn)分：60分。這是我更加高興，就這樣我度過(guò)了這次生日。
春風(fēng)是人間最美好的禮物，它無(wú)形，但和煦。吹綠了大地上的一切萬(wàn)物，給予人們溫暖。
我是一個(gè)不善于表達自己的人，這些話(huà)也許我一輩子和他們說(shuō)，但我心里清清楚楚，我愛(ài)他們。是的，爸爸媽媽我愛(ài)你們！你們永遠健康長(cháng)壽，是我最大的愿望，也希望你們能夠送給我這份特別的禮物！
6.關(guān)于《禮物》的好開(kāi)頭好結尾
至今的我，生活著(zhù)，短促的十五年，我結交了不少朋友，不少朋友都會(huì )給我一些禮物。至于是什么禮物，光陰的多逝，早已把它給淡化了。
禮物是一個(gè)朋友送給另外一人的，是彼此友誼的象征。代表著(zhù)真善美的友誼，傳達著(zhù)人類(lèi)的期望。是圣潔的。當一個(gè)人對另個(gè)人送了一件禮物時(shí)，說(shuō)明他是對你友好的。他會(huì )是你的朋友，他會(huì )幫助你的。哪怕是一個(gè)微不足道的禮品，它都是珍貴的。如果你相信的話(huà)，你的朋友送給你的東西絕對是十分美好的，甚至不是用錢(qián)買(mǎi)的，用自己的心血為你制作的。因為他相信：友誼這種東西是非常之純潔，買(mǎi)的東西不是自己親手做的，代表不了自己的心意，自己做的禮物才是最棒的！中國古時(shí)候有句話(huà)說(shuō)：千里送鵝毛，禮輕情誼重！比喻一個(gè)人誠心做了一件禮物送給你，即使這件禮物并不怎么精美，但它也是非常難得的！
其實(shí)，禮物可以是任何東西組成的，一句話(huà)、一聲問(wèn)候，一支鉛筆。。都可以！畢竟它代表著(zhù)一顆心，一份情。你知道一句話(huà)的力量嗎？一句話(huà)是有一種份量的。如果有一對多年都沒(méi)有相見(jiàn)的朋友。其中一個(gè)在一個(gè)突然的時(shí)候，接到了他朋友梢來(lái)的一聲問(wèn)候。那時(shí)，那位朋友肯定會(huì )十分開(kāi)心，會(huì )不知不覺(jué)的回憶起他們兩發(fā)身上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的往事。他絕對認為，這件禮物是最珍貴的！
對于禮物，珍惜是必要的。如果是真正的有心人，也許他會(huì )把你送給他的禮物珍藏起來(lái)。把一件禮物小心翼翼地放在一個(gè)匣子里，然后把這個(gè)匣子放在一個(gè)隱蔽的地方。當然，這個(gè)地方只能自己知道。這樣的珍藏，具有一定的安全性、意義性、珍惜性和珍貴性。能做到這一點(diǎn)，是十分難得的。
也許這樣太麻煩了！如果你是個(gè)大方的人。你就可以大大方方的把禮物放在自己房間最顯眼的一角。甚至可以在你家跟朋友炫耀。給客人看。他們肯定會(huì )說(shuō)你的人際關(guān)系不錯。翹起大拇指夸你！這樣一來(lái)，你也會(huì )感到高興。如果我能享受到這樣的待遇話(huà)。我心里肯定是美滋滋的。情不自禁地出現出一種自豪感！我為禮物感到驕傲，感到快樂(lè )。而且，你每天一進(jìn)房就能看到這些禮物。它能使你永遠忘不了你的朋友，能讓你回憶起你一生中最美好的時(shí)光，能讓你快樂(lè )，樂(lè )無(wú)窮。真是太棒了！
禮物是珍貴的！ 不需要任何的歷史記錄，唯一的是刻骨銘心。
哈哈
全文奉上
7.作文 難忘的禮物 開(kāi)頭和結尾
那是日本東京的一個(gè)寺廟外，在一個(gè)到處都是小賣(mài)部的街頭，我和一個(gè)同學(xué)到處跑來(lái)跑去，精心地挑選著(zhù)自己喜歡的東西，難忘的禮物作文.在一個(gè)角落里，我一眼就看中了一家店.這家店是一個(gè)古老的日本建筑，看起來(lái)好像是一個(gè)小木屋.店里賣(mài)的全是一些小掛件、小玩意兒之類(lèi)的東西.就在我們目不轉睛地挑選時(shí)，不知什么時(shí)候店主突然走 到了我們的身旁.他看上去大約四五十歲，身高在一米七至一米八之間，穿的十分樸素，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)在做生意方面是個(gè)老手.就在他給我們 介紹商品時(shí)，突然一個(gè)掛件吸引了我的眼球.這個(gè)掛件是一個(gè)鑰匙的形狀，只不過(guò)比我們平常用的鑰匙大一號.它上上下下全都是金黃色的，非常好看，很適合當禮物送給親人，我把它放在手心里，掂起來(lái)還不 算太重，像是金屬做的.在這把鑰匙的表面還清晰地刻著(zhù)東京鐵塔的圖案，做工十分精細，沒(méi)有一點(diǎn)能挑出毛病的地方.我一看覺(jué)得送給爸爸最合適，因為我爸爸喜 歡收藏，像這種精美的禮物，我猜他肯定會(huì )高興的收下.想到這兒，我立刻拿起掛件，用自己從吃喝方面省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了這個(gè)紀念品，并囑咐店主一定要用紙袋精心的包裝好.我當時(shí)心里說(shuō)不出有多高興，隨后，我也建議我的朋友也買(mǎi)一個(gè)，但出乎我意料之外的是他從兜里掏出了一樣東西，原來(lái)他早就準備好了.回國后，我便把這件禮物送給了爸爸.只見(jiàn)爸爸高興的接過(guò)紙袋，拿起剪刀，小心翼翼的剪開(kāi)袋子，突然他的眼睛睜大了，嘴巴也張圓了，不禁連聲贊嘆道：哇！太漂亮了！我看到爸爸這么高興，也笑了.千里送鵝毛，禮輕情意重.我從遙遠的日本給爸爸帶回來(lái)的禮物，雖然很小，也不昂貴，但它卻代表著(zhù)我的一番心意，代表著(zhù)我對爸爸深深地愛(ài).6月18這一天，湯姆的爸爸叫他到郊區的太陽(yáng)山下去尋找禮物，這一天，剛好是星期六，湯姆也不去上課了，他爸爸給他一雙登山鞋和10盒火柴，還有一些做飯的工具和200英鎊讓他自己去買(mǎi)菜和搭車(chē)費.湯姆買(mǎi)了一些調味品和菜，然后到達了山下，里面不會(huì )有外人，這一帶人煙稀少，剛走進(jìn)有兩條路，一條路可以上山，一條路繞到另一個(gè)山腳下.在拐回來(lái)就要很長(cháng)時(shí)間，在一條路上各有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)712和702在兩條路中間有一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)想上山就看這個(gè)暗語(yǔ)，在過(guò)兩星期是多少，湯姆思考了一會(huì )想出了該走哪條路了，便肯定是702這條路，他便高興的上山了，他走著(zhù)走著(zhù)便掉進(jìn)了陷阱里，他摸了摸土很軟，而且也很低，挖三個(gè)坑便能上去，一會(huì )他便艱難的爬上來(lái)了，走過(guò)了一座假橋，看到前面有條河，河對面就山了，河山?jīng)]有橋，這可急壞他了，他還相信了在河邊的牌子，小心，河下有魚(yú)，水很深，中學(xué)生作文《難忘的禮物作文》.他便在那想辦法，看兩邊也沒(méi)過(guò)河的東西，過(guò)了晌午，別人都吃過(guò)飯了，他看對面有很多柴火可以做飯用，便打電話(huà)向朋友求住，他的朋友杰克，他說(shuō)你試過(guò)水深度了嗎？別信那牌子，湯姆便試了試原來(lái)水很淺，便過(guò)去了，他在對面洗菜、燒火、做飯.吃晚飯后，碗筷刷完了，他便上山了，在下午，他遇到了更多的困難，在山里手機沒(méi)信號了，被困山里迷路了，指南針也失靈了，他便鎮靜下來(lái)，用石頭來(lái)做標記，最后通過(guò)他的努力，登上了山頂，找到了藏寶閣在里面找到了他爸媽給他的禮物，還有一張紙條，寫(xiě)著(zhù)恭喜你，湯姆你找到了禮物，這是你爸爸給你買(mǎi)的奧運紀念一套，和你想要的游戲機，以后還要更多的鍛煉湯姆便拿著(zhù)禮物回家了，他的爸媽都很高興，他媽媽去做了美味的晚餐，讓湯姆先去洗個(gè)澡，在出來(lái)吃飯.經(jīng)過(guò)這次鍛煉，他永遠記住了這個(gè)特殊的禮物，記住了這一天.一直以來(lái)，我收到的禮物和送出的禮物數不勝數，但其中在過(guò)春節的時(shí)候，我送給媽媽的一件禮物，令我終身難忘.那是二零零八年快過(guò)春節的時(shí)候，這天早上媽媽很早就叫我們起床，一起去趕集，為我和姐姐準備過(guò)年穿的新衣服.來(lái)到集市上，媽媽精心的為我和姐姐挑選新衣服.沒(méi)有多久，媽媽就都為我們姐弟兩買(mǎi)到了適合我們穿的新衣服.轉身走到一個(gè)大型服裝店時(shí)，媽媽看中了一件好看的衣服.她拉在手里翻來(lái)覆去地看，又穿在身上照了照鏡子，我和姐姐看了，都不約而同地說(shuō)：媽媽穿這件衣服真是太好看了，太合身了.媽媽聽(tīng)了，朝我們笑了笑，就問(wèn)老板：這件衣服多少元？店老板說(shuō)：55元.媽媽說(shuō)：能不能便宜一點(diǎn)？正想要的話(huà)，你就個(gè)45元，不能再便宜了！媽媽摸了摸衣兜，脫下了那件衣服，有些依依不舍地對我們說(shuō)：太貴了，我們走吧，我們回家吧！回到家后，我左想想右想想，覺(jué)得心里怪不舒服的.媽媽辛辛苦苦的工作了一年，過(guò)年了連新衣服也舍不得買(mǎi)，留下錢(qián)來(lái)給我們買(mǎi)新衣服.我就對姐姐說(shuō)：姐，咱們把平時(shí)攢的錢(qián)都拿出來(lái)湊在一起，然后把媽媽喜歡的那件衣服買(mǎi)回來(lái)吧！姐姐拍手叫好.我們把一年攢的零花錢(qián)和平時(shí)撿的廢品賣(mài)來(lái)的錢(qián)拿出來(lái)，終于湊夠了給媽媽買(mǎi)衣服的錢(qián).我們瞞著(zhù)媽媽去那家服裝店把媽媽喜歡的那件衣服買(mǎi)了下來(lái)，我和姐姐高興極了.回到家里，我把新衣服藏在背后，走到媽媽面前高興地說(shuō)：媽媽?zhuān)阆劝蜒劬﹂]上了，我們要送你一件神秘地禮物.媽媽聽(tīng)了，把眼睛閉上了，我拿出那件衣服披到媽媽身上.媽媽睜開(kāi)眼睛一看，就問(wèn)我：你。
8.關(guān)于禮物的作文開(kāi)頭
太陽(yáng)將陽(yáng)光當做了禮物送給了向日葵；清晨將露水當作禮物送給了小花；河水將平靜的湖面當作鏡子送給了柳樹(shù)；我得到的禮物卻是最特別的。——題記
從小到大我收到過(guò)許許多多的禮物，有父母送的，有長(cháng)輩送的，還有好伙伴送的。但是在我心目中，有一件禮物是最最珍貴的。
那年的圣誕節，我得到了一份陳老師給我的圣誕禮物——一個(gè)水晶球。
那一天，因為正好有兩節英語(yǔ)的連排課，上課前陳老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天是圣誕節，我決定讓你們這些剛進(jìn)入初中的孩子們過(guò)一個(gè)別樣的圣誕節。今天又正好有兩節英語(yǔ)課，第一節課咱們用來(lái)講課，第二節課用來(lái)交換你們所帶的圣誕禮物。我也帶了哦。”我們異口同聲地喊：“耶！”兩根手指形成一個(gè)V的字母形狀。
結果，那一節課，我們聽(tīng)得比以往還要認真，生怕因為紀律不好被老師取消第二節課玩的機會(huì )。第一節課的時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間第二節課的上課鈴已經(jīng)敲響，屬于我們的時(shí)間到了！一整節課上，班里到處都是“XXX，咱倆交換一下禮物吧。”“好呀，好呀！”“……”而我直接跑到陳老師面前，對陳老師說(shuō)：“陳老師，我可不可以用我這個(gè)小熊玩偶換您的那個(gè)水晶球呢？”“當然可以了。”陳老師微笑著(zhù)答道。就這樣，我得到了一份老師給我的圣誕禮物。
晚上放學(xué)回到家，我把一天所發(fā)生事情告訴了媽媽?zhuān)⒆寢寢尶戳岁惱蠋熃o我的那個(gè)水晶球，媽媽說(shuō)：“水晶球代表著(zhù)希望，老師把它送給你，就是對你充滿(mǎn)了希望……”
我得到了一份特殊的圣誕禮物。
