設計師們每天最關(guān)心的事情莫過(guò)于如何增加自己設計作品上的美感,今天環(huán)球青藤小編帶大家來(lái)了解一下提升設計逼格的六大設計法則,快來(lái)學(xué)習一下吧!一定會(huì )對你有所幫助的。
一、魅力偏見(jiàn)
有魅力的人通常要比沒(méi)有魅力的人更受歡迎,五官及身體比例理想,會(huì )讓人物本身更加具有魅力,所以在設計中,如果要展現人物,就要考慮使用「魅力偏見(jiàn)」法則,對于展現女性而言,需要加強其性感特征,而對于展現男性而言,需要展現他的財富和地位。
二、條件反射
通過(guò)把某一刺激和某種身體或情感的反應聯(lián)系起來(lái)的一種技巧,比如,在電視廣告中,會(huì )把特定的想法或感覺(jué)與產(chǎn)品服務(wù)聯(lián)系起來(lái)。漂亮的人物形象會(huì )讓人對產(chǎn)品和服務(wù)做出正面的反應。所以在設計中,我們會(huì )將引起正面反映的刺激物來(lái)調動(dòng)觀(guān)者正面或快樂(lè )的積極情緒。
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瓶頸期, 總的來(lái)說(shuō),要有豐富的創(chuàng )作想象力,要多看別人的設計,能在別人的基礎上創(chuàng )新. 下面是一位資深平面設計師總結出提高設計能力的9大竅門(mén), 一、要學(xué)會(huì )分析和創(chuàng )造流行。
----平面設計師就是要走在別人的前面,要試著(zhù)去分析流行趨勢這樣才能輔助自己去創(chuàng )造一些新鮮的東西。 二、要經(jīng)常的與平面設計師同行業(yè)的工作者交流和學(xué)習了解行業(yè)情況,分析行業(yè)概況。
-----這樣你的設計產(chǎn)品時(shí)會(huì )考慮公司概況,才能更符合客戶(hù)的利益。 三、平面設計師的工作更多時(shí)候要緊盯市場(chǎng)變化、不斷研究和預測市場(chǎng)流行,準確地把握公司品牌的定位和風(fēng)格 ----時(shí)刻關(guān)注創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)動(dòng)向--設計資訊 四、要能快速清晰的描述出自己的作品的特點(diǎn)和設計理念。
------包括很多老平面設計師都會(huì )犯這樣的錯誤,不知道自己的設計理念是什么!單純?yōu)榱诉m應消費人群這樣很失敗, 只會(huì )被牽著(zhù)鼻子走。 五、一定要時(shí)刻的提醒自己為什么做這件事。
做這件事情有什么意義。 -----很多新出來(lái)的平面設計師的通病就是不知道自己在做什么。
六、要掌握和運用計算機的繪圖軟件圖案設計中,也是日常設計工作中的需要. -----拓寬你的設計表現方式、更好的表達你的設計作品。 七、要記住你是為公司創(chuàng )造利益,要在滿(mǎn)足公司要求的基礎上加入自己的東西。
-----這樣才能不斷的摸索和探究,最終形成自己獨樹(shù)一幟而又符合市場(chǎng)的設計作品。 八、繪畫(huà)基礎與造型能力是平面設計師的基本技能之一 -----只有具備了良好的繪畫(huà)基礎才能通過(guò)設計的造型表現能力以繪畫(huà)的形式準確地表達設計師的創(chuàng )作理念。
九、不斷的吸收新鮮知識和總結工作經(jīng)驗。 -----一個(gè)好的平面設計師是要不斷進(jìn)步的,人們的審美在進(jìn)步設計師的審美更要高于別人,只有不斷的吸收新鮮 十、及時(shí)的思想和總結工作經(jīng)驗來(lái)提高自己和壯大自己。
提高設計能力的方法如下:
一、看電視獲取信息:
看電視除了娛樂(lè )性質(zhì)以外,看電視提高設計師自己能力是個(gè)很好的途徑。但要有選擇地看電視,不是什么節目都能提高你的設計能力的。時(shí)尚、風(fēng)土人情、旅游、新聞、都市故事片等,有選擇的看。最重要的是學(xué)會(huì )分層看:人物情節、所處裝飾環(huán)境(背景)、風(fēng)情民俗等分開(kāi)看,有的時(shí)候可以忽略人物情節。這樣你可以獲取更多的間接信息。當然,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解、獲取信息也是非常重要的途徑。
二、了解業(yè)主習性:
習性也可以理解成一個(gè)人的心理以及行為方式。了解業(yè)主習性,做好背景資料的積累,這樣才能有的放矢。這也是快速設計的前提。這個(gè)過(guò)程是個(gè)積累的過(guò)程,只有那些善于觀(guān)察與提煉的設計師才能快速實(shí)現這個(gè)積累。速度是有效競爭的段。善于關(guān)注業(yè)主習性,做的方案容易被認可。了解業(yè)主習性,一方面是積累,另一方面要有意地看一些心理學(xué)以及行為分析方面的書(shū)。
三、擺脫電腦束縛:
想成為一名優(yōu)秀的設計師的最關(guān)鍵的一點(diǎn)是擺脫電腦的束縛。如果你不能徒手畫(huà)一些草圖,并且借此表達設計內涵,是不能成為優(yōu)秀設計師。我在訓練設計師時(shí),通常要求大家在30分鐘內就出一個(gè)方案。只允許那些筆、幾張紙,可以有參考資料。這樣做的好處是能讓你專(zhuān)注在方案的設計上而不是電腦的技術(shù)應用上。一個(gè)下午你就可以出6-7個(gè)方案,再比較一下各個(gè)方案,會(huì )有頓悟的感覺(jué)。同時(shí),讓高手評價(jià)一下會(huì )更好。
四、聽(tīng)話(huà)聽(tīng)音:
抓住關(guān)鍵點(diǎn)。這也是溝通能力的體現。很多設計師特別關(guān)注每套房的不同之處并留意,但是忽略同業(yè)主進(jìn)行有效溝通。設計師要問(wèn)自己在這次活動(dòng)中業(yè)主到底想要什么樣的價(jià)值體現(包括關(guān)聯(lián)人)?能以什么樣的價(jià)格實(shí)現?你自己的成本因素?
五、經(jīng)驗提升:
人在經(jīng)驗的處理上分為三個(gè)層次。第一種是1次實(shí)踐等于他人5-6次實(shí)踐得來(lái)的經(jīng)驗;另一種是10次實(shí)踐得到他人10次實(shí)踐得來(lái)的經(jīng)驗;再一種是10次實(shí)踐只得到幾次經(jīng)驗。做到第一種人很容易,只是要養成多思考、多總結、多歸納的習慣就可以實(shí)現。
六、關(guān)注主題:
特別強調的是主題的營(yíng)造(有的時(shí)候是杜撰)。主題可以為你的方案賦予靈魂,無(wú)論方案簡(jiǎn)單、復雜與否。這不但給你的作品以生命,還可以讓自己在工作中充滿(mǎn)激情,還能讓業(yè)主體會(huì )到尊重。主題使你凝聚、融合業(yè)主與你的思路。
頂尖的創(chuàng )意加熟練的操作。
相對來(lái)說(shuō),操作可以練習,慢慢提高。但創(chuàng )意,卻是綜合了多方面的因素,不是一天就能成就的 ,優(yōu)秀設計師不但要有熟練的技術(shù)而且思維敏捷有創(chuàng )意思, 以下也不應缺少。
1.提案。一個(gè)有經(jīng)驗的設計師,在給客戶(hù)交稿時(shí),至少會(huì )準備三種設計供他選擇。
第一:100%自已喜歡的風(fēng)格,把自我發(fā)揮到極至。 第二:50%自己喜歡,50%客戶(hù)喜歡的風(fēng)格,各讓一半,互相妥協(xié)。
第三:0%自己喜歡,完全從客戶(hù)的要求出發(fā),放棄自己的風(fēng)格。 有上述三種準備,交稿時(shí),你往往過(guò)的會(huì )很從容。
沒(méi)有經(jīng)驗的新手,只給客戶(hù)一個(gè)提案。 你很喜歡,客戶(hù)不喜歡,觀(guān)點(diǎn)不同談不攏,怎么辦?找第三者來(lái)評價(jià),他通常會(huì )順著(zhù)客戶(hù)的方向說(shuō),也否定你,這樣,2比1,老板說(shuō)你做的東西不好,打回去重做,當時(shí)間緊時(shí),不好的就硬上了,但是老板并不高興(用了不喜歡的東西),你也不高興(雖然你用了我做的,但是你仍然不認可它。)
雙方都很痛苦。 2.堅持。
這個(gè)性格是做美編最不需要的特質(zhì),但你需要去努力爭取,當你努力與客戶(hù),與老板溝通后。人家仍然不喜歡時(shí),就應立刻放棄已有的創(chuàng )意,從頭再來(lái),堅持是沒(méi)有用的,因為你不是奧美的名設計師,不是大師,你堅持是沒(méi)有用的。
3.美工or設計師。 是做一個(gè)拼圖的美工,還是一個(gè)美術(shù)設計師。
兩者差異很大,一個(gè)是工人,用手(體力勞動(dòng)者),一個(gè)是智者,用腦創(chuàng )造(腦力勞動(dòng)者)。 二流的美工只會(huì )堆效果,而好的設計師,通常只用最簡(jiǎn)單的手法。
4.一個(gè)有經(jīng)驗的美編,在接活時(shí),通常要問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題。 第一:做什么用(海報,易拉寶,書(shū)籍) 第二:以什么為主題,要突出什么重點(diǎn),更多了解產(chǎn)品信息(什么年齡的人消費,在同類(lèi)產(chǎn)品中的地位,以什么為傳播媒介) 第三:要明確,客戶(hù)可以提供什么資料(比如logo,等必要因素),要明確要自己額外找哪些素材,可以適合產(chǎn)品的背景。
第三:什么交稿(這是最重要的問(wèn)題) 在做之前的準備工作,比上機動(dòng)手要重要很多,就像走錯了方向,走的再遠也是白費。 5.老板要求你三天交稿時(shí)。
通常老板要求你三天交稿時(shí),你可以只給他70分的作品。如果你說(shuō),老板,我三天做不完,要四天做完。
那么第四天,老板要看到的是85分的作品。 6.你的特長(cháng)是什么?(當老板問(wèn)美編) 當老板這樣問(wèn)你時(shí),你怎么回答?我說(shuō)網(wǎng)頁(yè)。
老板笑了說(shuō),這就好比我問(wèn)你愛(ài)吃什么?你答,食物。 我又問(wèn)什么食物?你答,中國菜。
我還是不知道你愛(ài)吃什么。 你如果直說(shuō),愛(ài)吃辣的,水煮魚(yú),麻婆豆腐……那我就一下子知道你愛(ài)吃什么了。
回到原題,特長(cháng)是風(fēng)格的問(wèn)題。 你可以說(shuō),我擅長(cháng)做卡通的風(fēng)格,現代的風(fēng)格,傳統的風(fēng)格…… 7.聰明的面試者。
曾有一個(gè)人來(lái)面試美編,他準備了把他的作品分成了兩類(lèi),他喜歡的(代表了他的風(fēng)格);他做過(guò)的(代表了他的水平) ,美編是個(gè)很主觀(guān)的工作,說(shuō)好就好,說(shuō)不好就不好,對于作品,沒(méi)有衡量的標準。 8.做了半年的美編,我煩了,想轉行。
在學(xué)校時(shí)曾經(jīng)很喜歡這行,夢(mèng)想就是做在辦公室里,每天設計東西,每天都是不一樣的。 可是自己從工作以后,越來(lái)越煩了,甚至一坐到電腦前,心就開(kāi)始煩。
老板說(shuō),知道為什么嗎?因為上學(xué)時(shí)沒(méi)人罵你,到公司以后,人家都說(shuō)你做的東西不行,沒(méi)有認同,缺乏成就感,所以你煩了。 我說(shuō),我怕做這行做到一定時(shí)候會(huì )有瓶頸,沒(méi)有大發(fā)展。
老板說(shuō),做每一行都會(huì )遇到瓶頸,只是別的行你還沒(méi)做過(guò),還沒(méi)發(fā)現,所以你就覺(jué)得美編是最痛苦的職業(yè)了。 我說(shuō),我不喜歡每天只是做在電腦前面。
一天不動(dòng)。 老板說(shuō),誰(shuí)讓你一天做在哪里?是你自己,你可以在做之前畫(huà)個(gè)草稿,拿著(zhù)草稿跟你的老板,客戶(hù)去溝通,不要急著(zhù)在電腦上定稿,這就是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程! 9.一個(gè)美編的職業(yè)道路。
a:畢業(yè)后先進(jìn)專(zhuān)業(yè)性的大廣告公司,開(kāi)拓眼界,積累經(jīng)驗,找個(gè)高人(可能帶你的人),或可以向重多的優(yōu)秀同事學(xué)習。 b:然后到非專(zhuān)業(yè)的公司,做專(zhuān)業(yè)性的工作或部門(mén)經(jīng)理。
c:最后自己跳出來(lái),獨立門(mén)戶(hù),自己接活。(客源是個(gè)問(wèn)題,開(kāi)始自己帶來(lái)一些客源,專(zhuān)心設計,客戶(hù)滿(mǎn)意,后來(lái)為了多掙些錢(qián),把生產(chǎn)跟印刷都包下來(lái)了,分散了太多的精力,導致設計水平下降了,客戶(hù)不滿(mǎn)意,把客戶(hù)做死,沒(méi)活了……) d:最后沒(méi)辦法,只好再從公司做起,現在就可以做到大公司的創(chuàng )意總監。
10.人的一生,需要一個(gè)導師。 這個(gè)人需要具備兩個(gè)條件。
A:年齡一定要比你大。 B:事業(yè)上一定要有所成就。
(有了上述這兩點(diǎn)時(shí),是不是同一個(gè)領(lǐng)域的,就都無(wú)所謂了。) 當你把你工作上的難題向你的同學(xué)傾訴時(shí),他們通常會(huì )說(shuō)(老板都一樣的,沒(méi)事,走,晚上一起唱歌去吧。)
對你不會(huì )有任何的幫助。 而一個(gè)好老師需要好學(xué)生,好學(xué)生需要問(wèn)好的問(wèn)題。
我問(wèn)你想要什么?怎么得到……這樣答案都是自己給的。 11.對未知的事物或人,不要忙著(zhù)拒絕。
有一個(gè)提高時(shí)間感覺(jué)不可缺少的能力,那就是想象力,想象力是一種可以豐富并開(kāi)展實(shí)際存在的事物的精神力,有很多闡述時(shí)間術(shù)的書(shū),都有很大的缺陷。
如果不將想象力這個(gè)主要因素列入考慮的話(huà),就沒(méi)有辦法提高開(kāi)發(fā)時(shí)間的效果。而且,如果不培養想象力的話(huà),就不能夠期待對時(shí)間的感覺(jué)會(huì )提高了。
管理者曾經(jīng)在某家公司的訓練部門(mén)任職,那時(shí)正在處理一件為兩百位新進(jìn)員工安排工作場(chǎng)所的事情。管理者先將這些人的個(gè)性、適性以及基本資料做一比較,最后采取了下面的方法。
管理者看完他們的資料后,就先在腦子里,把他們安排在各種不同的地方工作,然后盡可能地想象他們正在工作場(chǎng)所中,執行職務(wù)的情形。管理者重復不斷地運用想象力,終于,適合每一位新進(jìn)員工的工作,一一清清楚楚地浮現在管理者的腦中。
由于受到分配范圍的限制,并非每個(gè)人都能如管理者所愿地分配,但是,從日后的工作情形來(lái)判斷,這已經(jīng)是一次相當令人滿(mǎn)意的配置了。想象力在這件事例中,可說(shuō)扮演了重要的角色。
這個(gè)專(zhuān)門(mén)技術(shù),有兩項重點(diǎn)。 第一,一個(gè)人若想把握自己的現存性、可能性,以及實(shí)存的深度,就必須具備想象力,越缺乏想象力,就越不能看清別人的專(zhuān)長(cháng),也就不能做出適才適所的分配,以致發(fā)生錯誤。
第二,想象力和先見(jiàn)之明可以直接結合。雖然已經(jīng)替新進(jìn)人員安排了不錯的工作,但他們能否有成,還是個(gè)未知數,所以,除了有想象力外,還需要有敏銳的想象力。
這件事例中的想象力,可以預測出每一位新進(jìn)員工的未來(lái)時(shí)間,也可以在未來(lái)狀況中,看出他們的能力和可能性;這幾乎可稱(chēng)為先見(jiàn)之明。 想要訓練先見(jiàn)之明,一定得培養豐富的想象力;這是不可缺少的條件。
話(huà)雖如此,但在有限的范圍中,要討論出一個(gè)根本地改善想象力的方法,時(shí)間實(shí)在不夠充分。以下,就盡可能地介紹幾種既簡(jiǎn)單又能夠提高想象力的方法。
(1)看看天花板的污漬或云朵的形狀,然后在腦海中描繪出它的形象。不光只是做一次或兩次,做了好幾次后,就會(huì )出現效果。
(2)在公共汽車(chē)車(chē)廂,看見(jiàn)某雜志周刊的廣告,或是看了某本書(shū)的題目,便想象其中的內容,然后,與實(shí)際的內容做一比較檢查,如此一來(lái),就可以充分地把握自己的想象力。 (3)看書(shū)時(shí),采用跳讀方式;跳過(guò)的地方,運用想象力想象它的內容。
(4)看過(guò)電視轉播的運動(dòng)比賽以后,想象第二天報紙的標題,以及報導內容。 (5)以瑣碎的小事和資料為基礎,創(chuàng )造出一個(gè)故事。
(6)和人見(jiàn)面以前,事先預想會(huì )面對的狀況,并且設想問(wèn)題。 (7)對于尚未去過(guò)的地方,想象它周?chē)娘L(fēng)景,建筑的樣式,以及室內的建設。
(8)邊看推理小說(shuō),邊推測犯人。 (9)從設計圖、地圖、照片,想象實(shí)際的情況、實(shí)際的地方和事物。
(10)重視聯(lián)想。如果開(kāi)始聯(lián)想,中途絕不要打斷,要一直想到極限。
這種飛躍性的聯(lián)想是個(gè)好辦法。 將自己沉浸在另一時(shí)空中 讀一部好的歷史小說(shuō)或科幻小說(shuō),自己往往會(huì )在突然的一瞬間,脫離了現代,陷入一種種生活在過(guò)去或未來(lái)世界的錯覺(jué),這時(shí)候,過(guò)去、未來(lái)是非常有變化的,鮮明的形象會(huì )浮現在腦中。
這種感覺(jué),可以稱(chēng)為“時(shí)間器的感覺(jué)”。自己如果生活在過(guò)去或者未來(lái),會(huì )是怎么樣的情況呢?思索著(zhù)、思索著(zhù),過(guò)去或未來(lái)的形象便豐富地浮現在腦中了。
從現在到未來(lái),從過(guò)去到 現在,從未來(lái)到現在,如此這般,自由自在地想象不同的時(shí)間,讓自己的想象在另一時(shí)空里 渡過(guò)。這都是時(shí)間器的感覺(jué)。
從時(shí)間器的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看,過(guò)去和未來(lái)是同樣的一件事;只不過(guò)是目的地不一樣而已,就像從北京出發(fā),到廣州,或者到海口,這一點(diǎn)不一樣罷了,其他不都相同嗎? 將自己沉浸在過(guò)去或未來(lái)的時(shí)間中,體會(huì )一下時(shí)間器的感覺(jué),會(huì )將時(shí)間向過(guò)去和未來(lái)兩個(gè)方向延長(cháng)。這樣一來(lái),便可以擴大管理者的生存時(shí)間,開(kāi)發(fā)管理者的時(shí)間,還有,也將使先見(jiàn)之明和對未來(lái)的時(shí)間感覺(jué)更加敏銳。
想要使對時(shí)間器的感覺(jué)更為敏銳,還是必須發(fā)揮豐富的想象力。愛(ài)因斯坦是一個(gè)形象——手中拿著(zhù)一面鏡子,乘著(zhù)光飛進(jìn)宇宙。
這正是時(shí)間器的感覺(jué)。愛(ài)因斯坦從這個(gè)形象中獲得啟示,累積了無(wú)數的實(shí)驗和理論計算,終于產(chǎn)生了相對性理論。
想象力是必要的,不僅藝術(shù)家或文家家需要它,而且人人都得具備。回溯過(guò)去也是一樣的情況,若是一味地死讀史實(shí)以及書(shū)本的知識,不從這個(gè)范圍中跨出一步,那么,永遠也不會(huì )產(chǎn)生時(shí)間器的感覺(jué)。
讓想象力自由發(fā)揮,讓歷史上的事件浮現在腦中,洞察歷史上的每一位人物的言行舉止,以及他們的心理——這是種必要的感覺(jué)。(關(guān)于想象力的養成法,請參閱前項)除了讓想象力發(fā)揮以外,還有幾個(gè)方法,可以提高時(shí)間器的感覺(jué)。
(1)有意識地閱讀與歷史有關(guān)的書(shū)和科幻小說(shuō)。 (2)特別是科幻的漫畫(huà),更該多多閱讀。
有不少的科幻漫畫(huà)家擁有類(lèi)似時(shí)間器感覺(jué)的敏銳感覺(jué)。 (3)接觸不同的世界。
關(guān)心并接觸各行各業(yè)的人、尖端領(lǐng)域的理論、想法和技術(shù)等等。 (4)不妨玩玩電視游樂(lè )器,或是其他的電腦游戲。
如果你已經(jīng)有了一定的基礎,掌握室內設計的一般知識,這六條方法將有助你快速提高自己的設計能力。
一、看電視獲取信息:看電視除了娛樂(lè )性質(zhì)以外,看電視提高設計師自己能力是個(gè)很好的途徑。但要有選擇地看電視,不是什么節目都能提高你的設計能力的。
時(shí)尚、風(fēng)土人情、旅游、新聞、都市故事片等,有選擇的看。最重要的是學(xué)會(huì )分層看:人物情節、所處裝飾環(huán)境(背景)、風(fēng)情民俗等分開(kāi)看,有的時(shí)候可以忽略人物情節。
這樣你可以獲取更多的間接信息。當然,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解、獲取信息也是非常重要的途徑。
二、了解業(yè)主習性:習性也可以理解成一個(gè)人的心理以及行為方式。了解業(yè)主習性,做好背景資料的積累,這樣才能有的放矢。
這也是快速設計的前提。這個(gè)過(guò)程是個(gè)積累的過(guò)程,只有那些善于觀(guān)察與提煉的設計師才能快速實(shí)現這個(gè)積累。
速度是有效競爭的手段。善于關(guān)注業(yè)主習性,你的方案容易被認可。
了解業(yè)主習性,一方面是積累,另一方面要有意地看一些心理學(xué)以及行為分析方面的書(shū)。 三、擺脫電腦束縛:想成為一名優(yōu)秀的設計師的最關(guān)鍵的一點(diǎn)是擺脫電腦的束縛。
如果你不能徒手畫(huà)一些草圖,并且借此表達設計內涵,是不能成為優(yōu)秀設計師。我在訓練設計師時(shí),通常要求大家在30分鐘內就出一個(gè)方案。
只允許那些筆、幾張紙,可以有參考資料。這樣做的好處是能讓你專(zhuān)注在方案的設計上而不是電腦的技術(shù)應用上。
一個(gè)下午你就可以出6-7個(gè)方案,再比較一下各個(gè)方案,會(huì )有頓悟的感覺(jué)。同時(shí),讓高手評價(jià)一下會(huì )更好。
四、聽(tīng)話(huà)聽(tīng)音:抓住關(guān)鍵點(diǎn)。這也是溝通能力的體現。
很多設計師特別關(guān)注每套房的不同之處并留意,但是忽略同業(yè)主進(jìn)行有效溝通。設計師要問(wèn)自己在這次活動(dòng)中業(yè)主到底想要什么樣的價(jià)值體現(包括關(guān)聯(lián)人)?能以什么樣的價(jià)格實(shí)現?你自己的成本因素? 五、經(jīng)驗提升:人在經(jīng)驗的處理上分為三個(gè)層次。
第一種是1次實(shí)踐等于他人5-6次實(shí)踐得來(lái)的經(jīng)驗;另一種是10次實(shí)踐得到他人10次實(shí)踐得來(lái)的經(jīng)驗;再一種是10次實(shí)踐只得到幾次經(jīng)驗。做到第一種人很容易,只是要養成多思考、多總結、多歸納的習慣就可以實(shí)現。
六、關(guān)注主題:特別強調的是主題的營(yíng)造(有的時(shí)候是杜撰)。主題可以為你的方案賦予靈魂,無(wú)論方案簡(jiǎn)單、復雜與否。
這不但給你的作品以生命,還可以讓自己在工作中充滿(mǎn)激情,還能讓業(yè)主體會(huì )到尊重。主題使你凝聚、融合業(yè)主與你的思路。
如果你善于適應時(shí)代的變化,你按此方法訓練,不出3個(gè)月(聰明的人可能會(huì )更快),將大有進(jìn)步。 室內設計新手上道的快速方法。
一、先從手繪開(kāi)始,多看書(shū)多學(xué)習,手繪不斷。
多練。
無(wú)形的鍛煉和提高自己的審美觀(guān)。
二、多看一些裝潢雜志上的設計說(shuō)明或者解說(shuō),了解每個(gè)空間的設計內涵,結合這些能讓你很快的找到空間設計的感覺(jué),而不是為了設計而設計。
三、開(kāi)始要先學(xué)會(huì )組合,,(所謂組合--臨摹)怎么組合的好,也是很考驗水品的。
希望你能慢慢走出自己的風(fēng)格。
四、多了解材料及工藝過(guò)程,這是對設計師成長(cháng)的基本條件。
也是能更好的將設計完美的與施工結合的重要環(huán)節。
五、就是多問(wèn)多聽(tīng)多看,。
對于新手來(lái)講,看的實(shí)景越多對現場(chǎng)的空間感越強。
六、大致了解一些材料價(jià),人工費用。
這樣的日積月累的經(jīng)驗方便在設計中更好的控制業(yè)主的裝修預算成本,這樣更好的提高工作效率。
怎樣提高設計水平呢?(推薦新手設計師看看) 許每個(gè)設計師都經(jīng)過(guò)這樣一種經(jīng)歷:“在設計時(shí),當把稿子和圖片擺到面前的時(shí)候,卻無(wú)從下手”尤其對空間很陌生,對平面規劃無(wú)創(chuàng )意。這些是經(jīng)驗的問(wèn)題,也是做太少了,要通過(guò)不斷的積累才會(huì )游刃有余,手到擒來(lái)。
就這個(gè)問(wèn)題結合自身體會(huì )談一下陋見(jiàn):接受一份工作,先不要急著(zhù)擺圖片,首先要找準表達的意圖是什么?因為一切的努力只為一個(gè)目的,也就是立意。立意準確了,你已經(jīng)成功一半。
剩下的問(wèn)題是搞創(chuàng )意,打個(gè)比方:立意是籃球筐,創(chuàng )意是你怎樣把球投入藍筐,動(dòng)作是否優(yōu)美,能否贏(yíng)得眾人的喝彩?就平面而言:色彩+版式。這就要求你考慮的多一點(diǎn):高與低,大與小,全局與局部,先從大處著(zhù)手,細部刻畫(huà),特別對初學(xué)者,更是要養成良好的設計習慣,久而久之,便會(huì )運用自如,形成自己的風(fēng)格。
當然,不要忘記學(xué)習。當自己腦子里的素材匱乏時(shí),一定要多查閱資料,在有目的的查閱資。
設計水平的提高,是一個(gè)綜合素質(zhì)的反映。畫(huà)畫(huà)、作圖、做效果等都只是底層的工匠操作,有些人一想到平面設計就是電腦畫(huà)畫(huà),比如如何畫(huà)一個(gè)逼真的蘋(píng)果、做一個(gè)金屬效果的字體或者漂亮的水晶按鈕之類(lèi),因此在網(wǎng)上也大量地流傳著(zhù)此類(lèi)的教程。但這絕不是設計的核心,設計是一種表達,是企圖用視覺(jué)手段達到某種預定目標的解決方案。
一、設計首先需要對目標進(jìn)行明確、對對象深入理解,找出切入點(diǎn)和概念訴求,文化內涵的導入和表達方式的組合,然后提出創(chuàng )意方案的構想。在整個(gè)設計過(guò)程中,這一部分是最難的,也是設計作品的最有價(jià)值的靈魂。
二、接下來(lái)的事情就是具體的制作和實(shí)現。包括文案撰寫(xiě)、素材搜集、色彩搭配、構圖版式、字體選擇、效果制作、整合完稿。
上面說(shuō)的兩大步驟,是設計的兩個(gè)層面,看看你想把自己定位在哪一個(gè)層面。第一個(gè)層面要求有思想深度、有文化底蘊、有知識積累、有創(chuàng )造性思維。并且要有對商業(yè)和市場(chǎng)的敏感度,對大眾心理和大眾文化的理性分析。
第二個(gè)層面要求良好的審美修養、制作技巧、工具的運用、素材資源、文字功底以及對藝術(shù)風(fēng)格的精準把握和理解。需要對視覺(jué)藝術(shù)有較高的敏感度。
總結下來(lái),要提高設計水平主要從以下幾個(gè)方面加強:
多觀(guān)察,多思考、多學(xué)習、多練習、多積累、多提問(wèn)。
設計師往往會(huì )接觸到各行各業(yè),博學(xué)多聞是拓展思想,提高水平的重要環(huán)節,僅僅只了解眼前的圖圖怎么做,將永遠只是個(gè)畫(huà)畫(huà)的工匠!
用思想去慰籍感官,這是我做設計的體驗。
亂七八糟說(shuō)了一大堆,都是自己不成熟的觀(guān)點(diǎn),請各位大師多多批評。
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