一、標(biāo)題 標(biāo)題是文章的眉目。
各類文章的標(biāo)題,樣式繁多,但無論是何種形式,總要以全部或不同的側(cè)面體現(xiàn)作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業(yè)論文的標(biāo)題一般分為總標(biāo)題、副標(biāo)題、分標(biāo)題幾種。
(一)總標(biāo)題 總標(biāo)題是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn)。常見的寫法有: ①揭示課題的實(shí)質(zhì)。
這種形式的標(biāo)題,高度概括全文內(nèi)容,往往就是文章的中心論點(diǎn)。它具有高度的明確性,便于讀者把握全文內(nèi)容的核心。
諸如此類的標(biāo)題很多,也很普遍。如《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制的模式問題》、《經(jīng)濟(jì)中心論》、《縣級(jí)行政機(jī)構(gòu)改革之我見》等。
②提問式。這類標(biāo)題用設(shè)問句的方式,隱去要回答的內(nèi)容,實(shí)際上作者的觀點(diǎn)是十分明確的,只不過語意婉轉(zhuǎn),需要讀者加以思考罷了。
這種形式的標(biāo)題因其觀點(diǎn)含蓄,容易激起讀者的注意。如《家庭聯(lián)產(chǎn)承包制就是單干嗎?》、《商品經(jīng)濟(jì)等同于資本主義經(jīng)濟(jì)嗎?》等。
②交代內(nèi)容范圍。這種形式的標(biāo)題,從其本身的角度看,看不出作者所指的觀點(diǎn),只是對(duì)文章內(nèi)容的范圍做出限定。
擬定這種標(biāo)題,一方面是文章的主要論點(diǎn)難以用一句簡(jiǎn)短的話加以歸納;另一方面,交代文章內(nèi)容的范圍,可引起同仁讀者的注意,以求引起共鳴。這種形式的標(biāo)題也較普遍。
如《試論我國農(nóng)村的雙層經(jīng)營體制》、《正確處理中央和地方、條條與塊塊的關(guān)系》、《戰(zhàn)后西方貿(mào)易自由化剖析》等。 ④用判斷句式。
這種形式的標(biāo)題給予全文內(nèi)容的限定,可伸可縮,具有很大的靈活性。文章研究對(duì)象是具體的,面較小,但引申的思想又須有很強(qiáng)的概括性,面較寬。
這種從小處著眼,大處著手的標(biāo)題,有利于科學(xué)思維和科學(xué)研究的拓展。如《從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起看中國農(nóng)村的希望之光》、《科技進(jìn)步與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《從“勞動(dòng)創(chuàng)造了美”看美的本質(zhì)》等。
⑤用形象化的語句。如《激勵(lì)人心的管理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。
標(biāo)題的樣式還有多種,作者可以在實(shí)踐中大膽創(chuàng)新。 (二)副標(biāo)題和分標(biāo)題 為了點(diǎn)明論文的研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究目的,對(duì)總標(biāo)題加以補(bǔ)充、解說,有的論文還可以加副標(biāo)題。
特別是一些商榷性的論文,一般都有一個(gè)副標(biāo)題,如在總標(biāo)題下方,添上“與**商榷”之類的副標(biāo)題。 另外,為了強(qiáng)調(diào)論文所研究的某個(gè)側(cè)重面,也可以加副標(biāo)題。
如《如何看待現(xiàn)階段勞動(dòng)報(bào)酬的差別——也談按勞分配中的資產(chǎn)階級(jí)權(quán)利》、《開發(fā)蛋白質(zhì)資源,提高蛋白質(zhì)利用效率——探討解決吃飯問題的一種發(fā)展戰(zhàn)略》等。 設(shè)置分標(biāo)題的主要目的是為了清晰地顯示文章的層次。
有的用文字,一般都把本層次的中心內(nèi)容昭然其上;也有的用數(shù)碼,僅標(biāo)明“一、二、三”等的順序,起承上啟下的作用。需要注意的是:無論采用哪種形式,都要緊扣所屬層次的內(nèi)容,以及上文與下文的聯(lián)系緊密性。
對(duì)于標(biāo)題的要求,概括起來有三點(diǎn):一要明確。要能夠揭示論題范圍或論點(diǎn),使人看了標(biāo)題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內(nèi)容以及作者的寫作意圖,而不能似是而非,藏頭露尾,與讀者捉迷藏。
二要簡(jiǎn)煉。.論文的標(biāo)題不宜過長(zhǎng),過長(zhǎng)了容易使人產(chǎn)生煩瑣和累贅的感覺,得不到鮮明的印象,從而影響對(duì)文章的總體評(píng)價(jià)。
標(biāo)題也不能過于抽象、空洞,標(biāo)題中不能采用非常用的或生造的詞匯,以免使讀者一見標(biāo)題就如墮煙海,百思不得其解,待看完全文后才知標(biāo)題的嘩眾取寵之意。三要新穎。
標(biāo)題和文章的內(nèi)容、形式一樣,應(yīng)有自己的獨(dú)特之處。做到既不標(biāo)新立異,又不落案臼,使之引人入勝,賞心悅目,從而激起讀者的閱讀興趣。
二、目錄 一般說來,篇幅較長(zhǎng)的畢業(yè)論文,都沒有分標(biāo)題。設(shè)置分標(biāo)題的論文,因其內(nèi)容的層次較多,整個(gè)理論體系較龐大、復(fù)雜,故通常設(shè)目錄。
設(shè)置目錄的目的主要是: 1.使讀者能夠在閱讀該論文之前對(duì)全文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的了解,以便讀者決定是讀還是不讀,是精讀還是略讀等。 2.為讀者選讀論文中的某個(gè)分論點(diǎn)時(shí)提供方便。
長(zhǎng)篇論文,除中心論點(diǎn)外,還有許多分論點(diǎn)。當(dāng)讀者需要進(jìn)一步了解某個(gè)分論點(diǎn)時(shí),就可以依靠目錄而節(jié)省時(shí)間。
目錄一般放置在論文正文的前面,因而是論文的導(dǎo)讀圖。要使目錄真正起到導(dǎo)讀圖的作用,必須注意: 1.準(zhǔn)確。
目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說,本文的標(biāo)題、分標(biāo)題與目錄存在著一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
2.清楚無誤。目錄應(yīng)逐一標(biāo)注該行目錄在正文中的頁碼。
標(biāo)注頁碼必須清楚無誤。 3.完整。
目錄既然是論文的導(dǎo)讀圖,因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項(xiàng)內(nèi)容,都應(yīng)在目錄中反映出來,不得遺漏。
目錄有兩種基本類型: 1.用文字表示的目錄。 2.用數(shù)碼表示的目錄。
這種目錄較少見。但長(zhǎng)篇大論,便于讀者閱讀,也有采用這種方式的。
三、內(nèi)容提要 內(nèi)容提要是全文內(nèi)容的縮影。在這里,作者以極經(jīng)濟(jì)的筆墨,勾畫出全文的整體面目;提出主要論點(diǎn)、揭示論文的研究成果、簡(jiǎn)要敘述全文的框架結(jié)構(gòu)。
內(nèi)容提要是正文的附屬部分,一般放置在論文的篇首。 寫作內(nèi)容提要的目的在于: 1.為了使指導(dǎo)老師在未審閱論文全文時(shí),先對(duì)文章的主要內(nèi)容有個(gè)大體上的了解,知道研究所取得的主要成果,研究的主要邏輯順序。
2.為了使其他讀者通過閱讀內(nèi)容提要,就能大略了。
怎樣寫論文 車宏生 按型式和內(nèi)容的不同,科學(xué)論文基本上可以分為三類,第一類論文主要是報(bào)告實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的結(jié)果,并就實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)理論的討論,這類論文可以稱為實(shí)驗(yàn)研究性論文。
第二類論文是評(píng)論性論文,這類論文主要是就一個(gè)問題,對(duì)大量的文獻(xiàn)資料進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論,從而得出有意義的結(jié)論。第三類論文是說明性論文,這類論文主要是就社會(huì)生活中有重大意義的現(xiàn)象,進(jìn)行深入的分析和討論,對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和心理現(xiàn)象進(jìn)行理論的探討,從而給以科學(xué)的解釋和說明。
不管論文屬于哪一類,寫論文都要求有論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論文是要用可靠的資料說明一種觀點(diǎn),這種觀點(diǎn)就是論點(diǎn)。
說明論點(diǎn)的資料可以是實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的結(jié)果,可以是文獻(xiàn)資料,也可以是對(duì)現(xiàn)象的準(zhǔn)確觀察。這些資料就是論據(jù)。
用資料說明觀點(diǎn)的過程就是論證。 進(jìn)行科學(xué)研究和寫論文,要從問題出發(fā),不要從結(jié)論出發(fā),不能先入為主地確立一種觀點(diǎn),再去收集能夠說明這種觀點(diǎn)的資料。
科學(xué)研究要忠實(shí)于客觀資料,立論的根據(jù)要客觀全面,從實(shí)際資料該得出什么結(jié)論引出什么樣的結(jié)論,不能根據(jù)主觀意愿隨意取舍資料,引證文獻(xiàn)不能斷章取義,只有根據(jù)可靠的資料,全面地討論問題,才能得出有意義的結(jié)論,才能對(duì)學(xué)科的發(fā)展作出有益的貢獻(xiàn)。 對(duì)于初次學(xué)習(xí)寫論文的同志來說,可能會(huì)由于這項(xiàng)工作的生疏而感到有些困難。
但只要運(yùn)用心理學(xué)知識(shí),結(jié)合自己的工作實(shí)際,按照基本要求從事的研究和寫作,是可以寫出具有一定水平的論文的。往屆學(xué)員在畢業(yè)時(shí)寫出了許多優(yōu)秀的論文,其中已有不少在報(bào)刊上發(fā)表,并且在各種論文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
下面我們就論文寫作過程中需要注意的幾個(gè)問題,以及寫論文的基本要求作一介紹,供學(xué)員同志寫作時(shí)參考。 一、選題 1、寫什么 寫作科學(xué)論文,首先需要確定寫什么,這就是選題,嚴(yán)格地說,選題不是決定寫什么,而是決定研究什么問題。
選定研究題目并從事研究工作是寫論文的基礎(chǔ)工作。一項(xiàng)科學(xué)研究基本完成之后。
寫什么的問題自然而然就解決了。因此,選定題目是寫論文的第一步。
科學(xué)論文應(yīng)該論述一些重要的新問題或新知識(shí),這些新問題或新知識(shí)可以是理論性的也可以是應(yīng)用性的,或者是已知原理在實(shí)際應(yīng)用中的新進(jìn)展。對(duì)于初學(xué)者,最好能結(jié)合自己的工作情況,先擇自己熟悉的題目進(jìn)行研究,這樣的研究往往內(nèi)容比較充實(shí)。
心理學(xué)知識(shí)的應(yīng)用范圍很廣,各行各業(yè)的同志都有自己熟悉的工作領(lǐng)域,在工作中遇到的實(shí)際問題有不少都可以從心理學(xué)角度加以探討,工作中積累的不少經(jīng)驗(yàn)也可以上升到理論水平來認(rèn)識(shí),這些都是選題的素材。各行的工作性質(zhì)不同,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、興趣不同,要根據(jù)自己的特長(zhǎng),選擇自己認(rèn)識(shí)比較深刻的題目進(jìn)行研究。
選題是否合適,關(guān)系到研究工作的質(zhì)量,要根據(jù)自己的條件,確定課題的范圍和內(nèi)容。初次從事科學(xué)研究,選擇的題目不宜太大。
課題太大,由于時(shí)間和資料有限,往往在工作時(shí)會(huì)感到力不從心,不能全面地闡述清楚問題。如果選擇一個(gè)比較小的問題,進(jìn)行深入的探討和分折,常常會(huì)得到比較深入的有價(jià)值的結(jié)果。
無論選擇什么樣的題目進(jìn)行研究,題目本身應(yīng)具有一定理論意義或應(yīng)用價(jià)值。這樣可以提高科學(xué)研究工作的有效性,并可使研究結(jié)果產(chǎn)生較大的社會(huì)效益。
選題不要趕時(shí)髦。哪一個(gè)主題“熱”就選哪一個(gè),大家一哄而上,不利于作出有創(chuàng)新意義的研究工作。
選題不要圖輕巧好作。哪個(gè)題目好作好寫就選哪一個(gè),往往使寫出的論文沒有價(jià)值和意義。
我們提倡選擇有重大應(yīng)用價(jià)值的題目進(jìn)行研究,使研究結(jié)果對(duì)實(shí)際工作具有一定的指導(dǎo)意義。 2、論文應(yīng)有的獨(dú)創(chuàng)性 一般地說,科學(xué)論文應(yīng)闡述未發(fā)表過的研究結(jié)果。
因此,論文不能是過去已知知識(shí)的綜述。這就是說,不能簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行概括總結(jié)。
作為一篇論文,也不應(yīng)簡(jiǎn)單地描述一項(xiàng)探索的歷史,而在論文中沒有自己的研究成果。當(dāng)然,評(píng)論性的論文可以討論以前已經(jīng)發(fā)表過的科研成果,并可以大量引用發(fā)表過的文獻(xiàn)資料,但評(píng)論性的論文也需要有獨(dú)創(chuàng)性的工作成果,它的獨(dú)創(chuàng)性在于對(duì)評(píng)論材料的選擇,特別在于對(duì)所有評(píng)論的主題作出有獨(dú)立見解的分析和評(píng)價(jià)。
往屆的學(xué)員中,有不少志對(duì)中國古代思想家著作中樸素的心理學(xué)思想進(jìn)行了秤價(jià)性的研究,寫出了一批水平較高的論文。這些同志并不是簡(jiǎn)單地羅列古人著述中的心理學(xué)思想,而是較深入地分析某些思想家著作的心理學(xué)意義,并對(duì)這些管理心理學(xué)思想在當(dāng)代社會(huì)中的意義進(jìn)行評(píng)述。
他們的研究工作和論文,對(duì)于發(fā)展中國的管理心理學(xué)作出了有價(jià)值的貢獻(xiàn)。 為了避免重復(fù)進(jìn)行他人已經(jīng)做過的研究工作,選題時(shí)應(yīng)大量閱讀有關(guān)參考文獻(xiàn),將自己的初步研究設(shè)想和寫作主題與已有的研究工作相對(duì)照。
如果自己的研究假設(shè)已在其他人的工作中得到檢驗(yàn),一般應(yīng)考慮重新選題。如果你感到其他人的同類研究有相當(dāng)大的缺欠,或者對(duì)其他人的研究結(jié)果持相當(dāng)懷疑的態(tài)度,當(dāng)然可以進(jìn)行同類的研究工作。
在科學(xué)的發(fā)展進(jìn)程中,清除錯(cuò)誤的研究結(jié)果和完善不成熟的研究都是具有重大意義的。在閱讀參考文獻(xiàn)時(shí),可以利用“中國心理學(xué)文獻(xiàn)索引”這本書,該書由陳遠(yuǎn)煥同志編寫,南京大學(xué)出。
常用搜索工具:Google學(xué)術(shù)搜索、百度學(xué)術(shù)搜索、圖書館電子期刊、萬方數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)、ProQuest
常用數(shù)據(jù)處理工具: SPSS Statistics、EXCEL、Origin
其他工具:Snagit影音、Endnote文獻(xiàn)管理、Acrobat
寫作要點(diǎn):
1.能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
2.能正確分段落
3.能提出適當(dāng)?shù)闹?,英文論文題目
4.能撰寫適當(dāng)?shù)闹校⑽恼撐恼?/p>
5.能提出適當(dāng)?shù)闹?,英文關(guān)鍵字
6.能命名適當(dāng)?shù)姆终拢?jié)名稱
7.能以文字流暢說明理念或事實(shí)
8.能以適當(dāng)圖,表說明理念或事實(shí)
9.能以文字清楚解釋量化統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
10.能以精簡(jiǎn)文字扼要提出文獻(xiàn)重點(diǎn)
11.能以精簡(jiǎn)文字陳述研究發(fā)現(xiàn)和研究結(jié)論
12.能以精簡(jiǎn)文字陳述具價(jià)值的研究建議
13.能以正確格式呈現(xiàn)參考文獻(xiàn),引述文獻(xiàn)
比較分析方法是自然科學(xué)、社會(huì)以及日常生活中常用的分析方法之一。
比較分析試圖通過事 物異同點(diǎn)的比較,區(qū)別事物,達(dá)到對(duì)各個(gè)事物深入的了解認(rèn)識(shí), 從而把握各個(gè)事物。 在調(diào)查資料 的理論分析中,當(dāng)需要通過比較兩個(gè)或者兩個(gè)以上事物或者對(duì)象的異同來達(dá)到某個(gè)事物的認(rèn)識(shí) 時(shí),一般采用比較分析方法。
進(jìn)行比較分析,應(yīng)把握如下幾點(diǎn): 1 .橫向比較與縱向比較相結(jié)合 橫向比較是將同一時(shí)期的相關(guān)的事物進(jìn)行比較。這種比較既可在同類事物內(nèi)部的不同部 分 之間進(jìn)行。
通過橫向比較可以發(fā)現(xiàn)兩類事物或同類事物不同部分之間在某一方面的差異, 進(jìn)而分 析出造成這種差異的原因。 縱向比較是對(duì)同一對(duì)象在不同時(shí)期的具體特點(diǎn)進(jìn)行比較。
縱向比較可以揭示認(rèn)識(shí)對(duì)象在不同 時(shí)期不同階段上的特點(diǎn)及其變化發(fā)展的趨勢(shì)。 橫向比較和縱向比較各有其長(zhǎng)短。
橫向比較的優(yōu)點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)性強(qiáng), 容易理解,便于掌握, 它側(cè) 重從質(zhì)與量上對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象加以區(qū)分; 缺點(diǎn)是一種靜態(tài)比較法, 難以揭示事物的本質(zhì)規(guī)律及發(fā)展趨 勢(shì)。 縱向比較的長(zhǎng)處在于能夠揭示事物之間的有機(jī)聯(lián)系, 認(rèn)識(shí)事物之間的發(fā)展趨勢(shì); 但它往往對(duì) 事物之間橫向聯(lián)系注意不夠。
因此, 需要將橫向比較與縱向比較相結(jié)合, 以達(dá)到對(duì)事物的深入了 解和認(rèn)識(shí)。 2 .比較事物的相同點(diǎn)與相異點(diǎn) 比較可以在異類對(duì)象之間進(jìn)行, 也可以在同類對(duì)象之間進(jìn)行, 還可以在同一對(duì)象的不同部分 之間進(jìn)行。
分析社會(huì)調(diào)查資料,重視同類對(duì)象和同一對(duì)象的不同方面、不同部分之間的比較。 比較事物或?qū)ο蟮耐彤愂潜容^分析的兩項(xiàng)內(nèi)容。
首先是共同點(diǎn)的比較。 確定事物或?qū)ο蟮?共同點(diǎn)包括兩個(gè)方面:一是找出共同性質(zhì),即同類事物的“同類”性,如男女職工的比較分析, “職工”就是共同性質(zhì),表明具有共同的勞動(dòng)性質(zhì), 這就是比較分析的前提條件。
二是找出調(diào)查 對(duì)象表現(xiàn)出來的共同特點(diǎn)。 其次是差異點(diǎn)的比較。
這是比較分析主要的和重要的工作。 確定差異點(diǎn), 就是找出調(diào)查對(duì)象 表現(xiàn)出來的不同特點(diǎn)。
3 .要對(duì)可比的事物作比較,不要在不可比的事物之間作比較。 例如, 社會(huì)指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的比較常常應(yīng)當(dāng)弄清指標(biāo)的可比口徑問題, 弄清指標(biāo)概念的含義 和指標(biāo)數(shù)值的計(jì)算方法。
具有相同含義和相同計(jì)算口徑的統(tǒng)計(jì)指標(biāo), 都是可比, 反之是不可比的, 對(duì)于調(diào)查對(duì)象的比較來說,要選擇可比的方面開展比較分析。 4 .選擇和制定精確的、穩(wěn)定的比較標(biāo)準(zhǔn) 定量比較的計(jì)量單位應(yīng)選擇精確統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn), 如長(zhǎng)度基本單位使用米, 重量基本單位使用公 斤,容積基本單位使用升,等等。
再比如家庭生活水平,主要看人均收入水平,用人民幣為基本 單位等。定性比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有相對(duì)穩(wěn)定性,比如全面普遍開展“五好家庭”的活動(dòng),其擇定標(biāo) 準(zhǔn)也應(yīng)具有相對(duì)穩(wěn)定性。
只有選擇和制定精確的穩(wěn)定的比較標(biāo)準(zhǔn), 比較分析才有章可循, 得以堅(jiān) 持。
常用搜索工具:Google學(xué)術(shù)搜索、百度學(xué)術(shù)搜索、圖書館電子期刊、萬方數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)、ProQuest常用數(shù)據(jù)處理工具: SPSS Statistics、EXCEL、Origin其他工具:Snagit影音、Endnote文獻(xiàn)管理、Acrobat寫作要點(diǎn):1.能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2.能正確分段落3.能提出適當(dāng)?shù)闹?,英文論文題目4.能撰寫適當(dāng)?shù)闹?,英文論文摘?.能提出適當(dāng)?shù)闹?,英文關(guān)鍵字6.能命名適當(dāng)?shù)姆终?,?jié)名稱7.能以文字流暢說明理念或事實(shí)8.能以適當(dāng)圖,表說明理念或事實(shí)9.能以文字清楚解釋量化統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)10.能以精簡(jiǎn)文字扼要提出文獻(xiàn)重點(diǎn)11.能以精簡(jiǎn)文字陳述研究發(fā)現(xiàn)和研究結(jié)論12.能以精簡(jiǎn)文字陳述具價(jià)值的研究建議13.能以正確格式呈現(xiàn)參考文獻(xiàn),引述文獻(xiàn)。
畢業(yè)論文撰寫的方法和手段可以分兩步,即選擇課題和研究課題。
選題是論文撰寫成敗的關(guān)鍵。因?yàn)?,選題是論文撰寫的第一步,它實(shí)際上就是確定“寫什么”的問題,亦即確定科學(xué)研究的方向。如果“寫什么”不明確,“怎么寫”就無從談起。 第一、要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的課題??蓮囊韵氯齻€(gè)方面來選題。首先,要從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題,其次,要從尋找科學(xué)研究的空白處和邊緣領(lǐng)域中選題,最后,要從尋找前人研究的不足處和錯(cuò)誤處選題。 第二、要根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的課題??蓮囊韵氯齻€(gè)方面來綜合考慮。首先,要有充足的資料來源。其次,要有濃厚的研究興趣,選擇自己感興趣的課題,可以激發(fā)自己研究的熱情,最后,要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)。 接下來的工作就是研究課題,研究課題一般程序是:搜集資料、研究資料,明確論點(diǎn)和選定材料,最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。 第一、研究課題的基礎(chǔ)工作———搜集資料??忌梢詮牟殚唸D書館、資料室的資料,做實(shí)地調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)與觀察等三個(gè)方面來搜集資料。 第二、研究課題的重點(diǎn)工作———研究資料。 第三、研究課題的核心工作―――明確論點(diǎn)和選定材料。 第四、研究課題的關(guān)鍵工作―――執(zhí)筆撰寫。下筆時(shí)要對(duì)以下兩個(gè)方面加以注意:擬定提綱和基本格式。擬定提綱包括題目、基本論點(diǎn)、內(nèi)容綱要?;靖袷剑阂话阏撐挠蓸?biāo)題、摘要、正文、參考文獻(xiàn)等4方面內(nèi)容構(gòu)成。正文是論文的核心內(nèi)容,包括緒論、本論、結(jié)論三大部分。 第五、研究課題的保障工作―――修改定稿。 總之,撰寫論文是一種復(fù)雜的思維活動(dòng),對(duì)于缺乏寫作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說,確有一定的難度。因此要“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐”,虛心向指導(dǎo)教師求教。
基本要求
撰寫研究性小論文的基本要求是:
(一)要選擇有價(jià)值的話題作為論題?!拔恼潞蠟闀r(shí)而著”。這雖是對(duì)各種體裁的文章寫作而言的,但對(duì)寫小論文來說,更須符合這一條原則。小論文的選題,應(yīng)該反映大家比較關(guān)心的有價(jià)值的話題,切忌空發(fā)議論。
(二)要有獨(dú)立鮮明的主張和見解。經(jīng)過一段時(shí)間的研究性學(xué)習(xí),把自己觀察、感悟、實(shí)驗(yàn)、探究和反復(fù)思考的問題,勇敢地講出來,把自己的看法、觀點(diǎn)、主張大膽地提出來,哪怕是幼稚的、膚淺的一孔之見,也可以寫出來供大家切磋研討。
(三)要有真實(shí)可靠、充分典型的論據(jù)。寫研究性小論文要“以理服人”,而道理要站得住腳,令人信服,就必須有根有據(jù)。論據(jù)就是證明論點(diǎn)的根據(jù),是道理賴以確立的根據(jù)。如果論據(jù)不真實(shí)、不可靠,就難以令人信服。
(四)論證要以事實(shí)為依據(jù)。研究性小論文在論證過程中,對(duì)事物和現(xiàn)象的因果分析,對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的探索,都要以事實(shí)為依據(jù),以馬克思主義的認(rèn)識(shí)論為指導(dǎo),力戒片面性,防止主觀臆想和虛構(gòu)。
(五)引用文獻(xiàn)資料要注明出處。撰寫研究性小論文,可以引用、采納、借鑒他人的研究成果,但必須尊重他人的勞動(dòng)。一方面實(shí)事求是地評(píng)價(jià)和引用,另一方面應(yīng)對(duì)他人的研究成果加以注釋和說明。引用是可以的,但不能抄襲剽竊他人的研究成果和文章。
(六)文章要寫得有氣勢(shì)、有文采。氣勢(shì),就是文章使人有一種撲面而來的凜然正氣和無可辯駁、不容置疑的征服人心的英氣。文采,就是文字、詞章的華美與樸素之美。要下決心同那種全是陳述句、一逗到底或句號(hào)到底的現(xiàn)象告別,適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法,句子要長(zhǎng)短相間,整散結(jié)合,語感突出,富有韻味。
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“**關(guān)于****的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于****的調(diào)查報(bào)告”、“****調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。
2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
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