種質(zhì)資源搜集的方法(果樹(shù)種質(zhì)資源收集的方法)
1.果樹(shù)種質(zhì)資源收集的方法有哪些
種質(zhì)資源收集時(shí)所選用的材料，有的為枝條，有的是種子，還有的是苗木，也可能是其它器官或繁殖體。這要根據(jù)種類和品種、收集時(shí)間和地點(diǎn)等因素而定。如果收集的材料為種子，則要求種子成熟、充實(shí)、飽滿、具有高度的生活力；如果收集的材料為枝條，則要求采用長(zhǎng)勢(shì)中等、強(qiáng)壯的枝條，剪去枝條基部和頂部不充實(shí)的芽，并要用當(dāng)?shù)氐恼枘炯藿臃敝常蝗绻敲缒镜确敝丑w，要附合其規(guī)律和質(zhì)量等的要求，以保證收集的成功。
資源收集的數(shù)量，要根據(jù)樹(shù)種生長(zhǎng)習(xí)性和營(yíng)養(yǎng)面積的大小，繁殖的難易，保存的數(shù)量來(lái)確定，為了對(duì)收集的材料進(jìn)行選擇、整理，收集的材料原則上應(yīng)適當(dāng)多些。
資源的收集工作必須有專人負(fù)責(zé)，并詳細(xì)記載資源名稱、收集地點(diǎn)和日期，收集人名稱、苗木繁殖年月等項(xiàng)。在收集到種苗或材料后，應(yīng)立刻進(jìn)行檢疫和消毒，防止霉?fàn)€和干枯。
（一）當(dāng)?shù)胤N質(zhì)資源的收集
當(dāng)?shù)氐膬?yōu)良品種或品系，對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件有很大的適應(yīng)性，并有一些突出的優(yōu)點(diǎn)（如抗性或耐性強(qiáng)等），這類資源較好收集，往往不存在鑒定或生態(tài)適應(yīng)性等問(wèn)題，只要采用適當(dāng)?shù)牟牧希ㄏ难?、帶根的壓條、插條、萌蘗、休眠接穗等無(wú)性系或種子）就地保存即可。但在收集時(shí)要根據(jù)種質(zhì)庫(kù)的容量等條件選擇有代表性的種質(zhì)進(jìn)行收集。
（二）野生種質(zhì)資源的收集
為了獲取一個(gè)屬內(nèi)全部的有利基因，必須收集這個(gè)屬內(nèi)每個(gè)種的野生植物單株，這些植物往往不能直接食用，但具有許多栽培品種缺乏的抗病、抗蟲(chóng)、抗旱、抗?jié)?、抗寒等抗性遺傳基因，多數(shù)可作砧木或作為具有潛在利用價(jià)值的種質(zhì)進(jìn)行收集。
這類種質(zhì)資源的收集時(shí)間以花期或果實(shí)成熟期為宜，因此期能對(duì)種質(zhì)資源的花的類型，開(kāi)花結(jié)果習(xí)性，果實(shí)經(jīng)濟(jì)性狀等進(jìn)行鑒定和收集標(biāo)本。
收集這類種質(zhì)時(shí)應(yīng)注意某些特定性狀、特別是經(jīng)濟(jì)性狀和抗性。如早熟、矮化習(xí)性、抗病蟲(chóng)害性能以及耐不同土壤條件、耐寒及耐熱能力等。收集區(qū)域應(yīng)注重種類豐富的遺傳多樣性中心和經(jīng)常出現(xiàn)某些特異性狀的地區(qū)，并盡量收集地理分布、生態(tài)分布比較廣泛的野生群體，特別是在惡劣的氣候條件下依然生存的植株。
（三）外地種質(zhì)資源的收集
科學(xué)地引進(jìn)外地種質(zhì)資源，可以豐富本地的資源，是收集落葉果樹(shù)種質(zhì)資源的一條重要途徑。如我國(guó)從國(guó)外引進(jìn)的蘋果、葡萄、核桃等現(xiàn)已在我國(guó)大面積栽培，并成為重要的果樹(shù)樹(shù)種。外地種質(zhì)資源是指從國(guó)內(nèi)外其它地區(qū)引入的果樹(shù)種質(zhì)資源，包括簡(jiǎn)單引種和馴化引種，這類種質(zhì)資源的收集比較復(fù)雜，收集時(shí)要進(jìn)行調(diào)查與生態(tài)對(duì)比分析，然后再確定是引入種子還是無(wú)性繁殖體，一般來(lái)講，馴化引種必須收集種子，簡(jiǎn)單引種可引進(jìn)接穗或無(wú)性繁殖材料。
1.外地種質(zhì)資源收集前的考察和研究
外地種質(zhì)資源在收集前，要對(duì)生態(tài)型、個(gè)別生態(tài)因子等進(jìn)行考察和研究。因?yàn)橥簧鷳B(tài)的品種群，多數(shù)屬于在相似的自然環(huán)境和栽培條件下形成的，因此在生育期、抗逆性和適應(yīng)性等方面具有相似的特點(diǎn)。總體上講，同一生態(tài)地區(qū)、不同產(chǎn)地的品種或種在氣候適應(yīng)上具有較多的共性，相互進(jìn)行種質(zhì)收集比不同生態(tài)型地區(qū)間進(jìn)行收集成功的可能性大。
個(gè)別生態(tài)因子的研究包括溫度、日照、降水和濕度、土壤理化特性和其它生態(tài)因子，這些生態(tài)因子在“南樹(shù)北移”或“北樹(shù)南移”時(shí)，往往有某一種生態(tài)因子成為主導(dǎo)因子，如在“南樹(shù)北移”時(shí)極端最低溫度和冬季旬平均氣溫可能成為主要限制因子，在種質(zhì)收集時(shí)一定要注意對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)研究。
除對(duì)上述生態(tài)因子進(jìn)行研究分析外，還應(yīng)對(duì)收集品種的起源與分布、適應(yīng)性相近品種在本地區(qū)的表現(xiàn)、前人收集實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等進(jìn)行研究。對(duì)一些抗性種質(zhì)的收集，可以從病蟲(chóng)害經(jīng)常發(fā)生的地區(qū)收集抗性類型。
2.外地種質(zhì)的收集方法
(1)可通過(guò)調(diào)查收集，或通信郵寄進(jìn)行，也可通過(guò)國(guó)內(nèi)、國(guó)際間的學(xué)術(shù)訪問(wèn)、學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)收集，收集的數(shù)量不宜多（3—5株）。
(2)收集時(shí)一定要嚴(yán)格遵守檢疫和編號(hào)登記制度，特別收集抗病蟲(chóng)種質(zhì)時(shí)，千萬(wàn)不要把病、蟲(chóng)的繁殖體一同帶進(jìn)，否則后果不堪設(shè)想。
(3)收集后的外地種質(zhì)要進(jìn)行中間繁殖，多點(diǎn)試驗(yàn)，再進(jìn)行大規(guī)模推廣。
(4)對(duì)生態(tài)適應(yīng)型以外的種質(zhì)收集，宜采用種子（大量）多代連續(xù)馴化和逐代遷移馴化法進(jìn)行逐步收集。
2.種質(zhì)資源怎樣進(jìn)行收集
有目標(biāo)地匯集種質(zhì)資源，是資源研究工作內(nèi)容之一。收集可以通過(guò)普查、專類收集、國(guó)內(nèi)征集、國(guó)際交換等途徑進(jìn)行。收集后的種質(zhì)資源要置于適當(dāng)條件下保存。
引種是收集種質(zhì)資源的一條重要途徑，一些國(guó)家長(zhǎng)期堅(jiān)持國(guó)外引種頗見(jiàn)成效。美國(guó)從1776年起即開(kāi)展有組織的國(guó)外引種，僅1839~1979年就引入各種作物的種質(zhì)資源43.8萬(wàn)余份。蘇聯(lián)全蘇作物栽培研究所，在20世紀(jì)60年代中期至70年代中期，考察了50多個(gè)國(guó)家，獲得各種作物的品種資源13萬(wàn)份。
收集的特點(diǎn)和范圍
種質(zhì)資源的收集具有廣泛性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)。以收集種質(zhì)資源為目標(biāo)的引種、與引入良種用于生產(chǎn)不盡相同。種質(zhì)資源的收集，無(wú)論從目的或范圍來(lái)說(shuō)都更為廣泛，著眼于為培育質(zhì)量更高的新品種提供充分的物質(zhì)基礎(chǔ)。收集的范圍包括栽培品種中當(dāng)前栽培和過(guò)去栽培的品種；地方品種，近緣野生種、野生種，以及具有潛在利用價(jià)值的類型，雜交優(yōu)系，芽變系等等。種質(zhì)資源的收集是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。為充分發(fā)掘有用的種質(zhì)資源，提高收集的效果，要了解它的起源、傳播及分布：預(yù)測(cè)生產(chǎn)和育種實(shí)踐對(duì)種質(zhì)資源的需求。
收集的方法
種質(zhì)資源收集工作之前要做好充分準(zhǔn)備，了解情況，制定計(jì)劃，避免盲目性。收集的過(guò)程中要按資源調(diào)查和引種的要求，填寫調(diào)查項(xiàng)目記載表。對(duì)資源的名稱、特性、產(chǎn)地、立地條件等詳加記載，同時(shí)應(yīng)攝影并采集標(biāo)本。
果樹(shù)種質(zhì)資源可供收集的材料有接穗、插條；苗木，根蘗，以及種子等。不論收集苗木、枝條或種子，都必須保證純正和具有正常的生活力。收集的時(shí)間應(yīng)在一年當(dāng)中適宜繁殖的時(shí)期進(jìn)行。一般以冬季引入苗木或休眠枝條，經(jīng)短期貯存后，春季進(jìn)行栽植或高接。夏季引入接穗，由于氣溫高，包裝及長(zhǎng)途運(yùn)輸不便，芽接后影響成活。在自然條件發(fā)生特殊變化的年份，提供了在特定的環(huán)境條件下收集某些特殊類型的可能性。如在病害發(fā)生嚴(yán)重的年份收集抗病類型；在冬季嚴(yán)寒的年份收集抗寒類型等等。
收集后的工作
資源收集之后，要隔離繁殖，經(jīng)觀察若干年后才能入圃保存。從國(guó)外引入的種質(zhì)資源，更要嚴(yán)格檢疫，經(jīng)檢疫后再進(jìn)行隔離試種或高接觀察，防止危險(xiǎn)病蟲(chóng)傳入蔓延。
種質(zhì)資源的登記
引入種質(zhì)資源的編號(hào)、登記工作十分重要。編號(hào)應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定。中國(guó)習(xí)慣于采用引入年份加引入順序的編號(hào)方法。美國(guó)從1898年起對(duì)從國(guó)外引入的各種作物，不分種類統(tǒng)一編植物引種號(hào)（Plant Introduction Number），簡(jiǎn)稱P.I.Nu.編號(hào)。日本采用永久編號(hào)法，不同作物按種類編號(hào)，以六位數(shù)字表示；科、屬、種各用兩位數(shù)表示。同一作物按品種編號(hào)，也采用六位數(shù)字，前兩位數(shù)代表從何處引入，后四位數(shù)為品種編號(hào)。從保存名單的編號(hào)上，就可以看出該資源材料的分類地位和引入地區(qū)。除編號(hào)之外，還要在特制的資源引種卡片上進(jìn)行登記，記載資源的編號(hào)、收集途徑和時(shí)間、檢疫情況、繁殖及保存情況等有關(guān)內(nèi)容。歐、美許多國(guó)家早已采用電腦貯存資料，80年代以來(lái)，中國(guó)發(fā)展也很快，電腦存貯，便于查詢、利用和交流。
3.種質(zhì)資源的分類方法有哪些
日本田中長(zhǎng)三郎博士在其《果樹(shù)分類學(xué)》中，以種為基本單位，認(rèn)為全世界所有的果樹(shù)種類（包括原生種和栽培種，也包括砧木和野生果樹(shù)）多達(dá)2792種（另有110個(gè)變種），分屬于134科，659屬，其中比較重要的有300個(gè)種，包括約18科140個(gè)種（變種）的落葉果樹(shù)，其中主要栽培、面積和產(chǎn)量最大的有蘋果、梨、桃和葡萄。
俞德浚先生在《中國(guó)果樹(shù)分類學(xué)》一書(shū)中指出，初步統(tǒng)計(jì)，中國(guó)共有果樹(shù)分屬59科，158屬，670余種。其中尤以薔薇科、蕓香科、葡萄科、鼠李科、無(wú)患子科、桑科等種類最多，經(jīng)濟(jì)價(jià)值也最高。
果樹(shù)分類的方法多種多樣，包括植物學(xué)分類、園藝學(xué)分類或果樹(shù)栽培學(xué)分類等等，在此我們略作介紹。 1.植物學(xué)分類 依據(jù)自然分類系統(tǒng)（或稱系統(tǒng)發(fā)育分類）將果樹(shù)植物分類，即按界（Kingdom）、門（Phylum）、綱（Glass）、亞綱（Subclass）、科（Family）、屬（Genus）、種（Species）的梯級(jí)結(jié)構(gòu)順次進(jìn)行的分類體系。
如西府海棠按植物學(xué)分類可表達(dá)為植物界（Plants）、種子植物（Spermatophyta）、被子植物（Angiospermae）、雙子葉植物（Diotyledone）、薔薇科（Rosaceae）、蘋果屬（Malus）、西府海棠（micromalus）。此分類方法對(duì)果樹(shù)植物的系統(tǒng)發(fā)育、資源開(kāi)發(fā)利用、砧木和授粉樹(shù)的選擇及品種改良等有重要的參考價(jià)值。
2.園藝學(xué)分類 分類方法很多，最簡(jiǎn)單地是將果樹(shù)分為水果和堅(jiān)果兩大類；按葉生長(zhǎng)分為落葉果樹(shù)和常綠果樹(shù)兩類；按果樹(shù)的生長(zhǎng)習(xí)性分為喬木果樹(shù)、灌木果樹(shù)、藤本果樹(shù)和多年生草本果樹(shù)四類；按果樹(shù)植物適宜栽培氣候條件分為熱帶果樹(shù)、亞熱帶果樹(shù)和溫帶果樹(shù)三類等等。 3.果樹(shù)栽培學(xué)分類 對(duì)果樹(shù)的命名原則，在此也略作介紹。
根據(jù)國(guó)際植物命名法則對(duì)果樹(shù)植物進(jìn)行命名。法則主要原則為：①一種植物只能有一個(gè)合法的拉丁學(xué)名；②拉丁學(xué)名采用雙名制，即一個(gè)屬名和一個(gè)種名。
屬名在前，種名在后；③屬名用名詞，首字大寫。種名用形容詞，首字小寫；④植物的全部種名應(yīng)包括種名命名者的姓氏，放在種名之后，首字大寫；⑤合法的學(xué)名必須附有正式發(fā)表的拉丁文描寫；⑥若一種植物已有兩種或更多的學(xué)名時(shí)，只有最早且不違背命名法則的為合法名稱。
果樹(shù)栽培學(xué)上，根據(jù)果樹(shù)的生物學(xué)特性相近似、栽培管理措施大體相似的原則，按下述三個(gè)依據(jù)分類（表2-4-1） 表2-4-1 果樹(shù)種類的果樹(shù)栽培學(xué)分類 表2-4-1 果樹(shù)種類的果樹(shù)栽培學(xué)分類（續(xù)）-1 4.按來(lái)源分類 （1）本地種質(zhì)資源 是指在當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件和栽培條件下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培育和選擇獲得的果樹(shù)品種或類型。這類種質(zhì)資源往往對(duì)自然條件有較高適應(yīng)性、抗逆性，既可直接利用，也可通過(guò)改良加以利用，或是作為育種的重要原始種質(zhì)材料。
（2）外地種質(zhì)資源 是指從國(guó)內(nèi)外其它地區(qū)引入的果樹(shù)品種和類型。正確地選擇和利用外地種質(zhì)資源，可以豐富本地的落葉果樹(shù)種質(zhì)資源。
（3）野生種質(zhì)資源 是指自然野生的、未經(jīng)人們?cè)耘嗟囊吧麡?shù)。這類種質(zhì)資源具有豐富的抗性基因，但經(jīng)濟(jì)性狀較差，食用品質(zhì)低劣，往往是用作砧木的重要資源或育種工作中目的基因的攜帶者。
（4）人工創(chuàng)造的種質(zhì)資源 是指應(yīng)用雜交、誘變等方法所獲得的種質(zhì)資源。因?yàn)樵诂F(xiàn)有資源類型中，并不是經(jīng)常有符合我們需要的綜合性狀，只從自然種質(zhì)資源中進(jìn)行選擇，常得不到滿意的結(jié)果，這就需要人工去創(chuàng)造，以期能得到基因重組和基因突變所產(chǎn)生的優(yōu)良生物學(xué)特性和經(jīng)濟(jì)性狀的新類型或品種。
4.種質(zhì)資源怎樣進(jìn)行收集
有目標(biāo)地匯集種質(zhì)資源，是資源研究工作內(nèi)容之一。
收集可以通過(guò)普查、專類收集、國(guó)內(nèi)征集、國(guó)際交換等途徑進(jìn)行。收集后的種質(zhì)資源要置于適當(dāng)條件下保存。
引種是收集種質(zhì)資源的一條重要途徑，一些國(guó)家長(zhǎng)期堅(jiān)持國(guó)外引種頗見(jiàn)成效。美國(guó)從1776年起即開(kāi)展有組織的國(guó)外引種，僅1839~1979年就引入各種作物的種質(zhì)資源43.8萬(wàn)余份。
蘇聯(lián)全蘇作物栽培研究所，在20世紀(jì)60年代中期至70年代中期，考察了50多個(gè)國(guó)家，獲得各種作物的品種資源13萬(wàn)份。收集的特點(diǎn)和范圍種質(zhì)資源的收集具有廣泛性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)。
以收集種質(zhì)資源為目標(biāo)的引種、與引入良種用于生產(chǎn)不盡相同。種質(zhì)資源的收集，無(wú)論從目的或范圍來(lái)說(shuō)都更為廣泛，著眼于為培育質(zhì)量更高的新品種提供充分的物質(zhì)基礎(chǔ)。
收集的范圍包括栽培品種中當(dāng)前栽培和過(guò)去栽培的品種；地方品種，近緣野生種、野生種，以及具有潛在利用價(jià)值的類型，雜交優(yōu)系，芽變系等等。種質(zhì)資源的收集是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。
為充分發(fā)掘有用的種質(zhì)資源，提高收集的效果，要了解它的起源、傳播及分布：預(yù)測(cè)生產(chǎn)和育種實(shí)踐對(duì)種質(zhì)資源的需求。收集的方法種質(zhì)資源收集工作之前要做好充分準(zhǔn)備，了解情況，制定計(jì)劃，避免盲目性。
收集的過(guò)程中要按資源調(diào)查和引種的要求，填寫調(diào)查項(xiàng)目記載表。對(duì)資源的名稱、特性、產(chǎn)地、立地條件等詳加記載，同時(shí)應(yīng)攝影并采集標(biāo)本。
果樹(shù)種質(zhì)資源可供收集的材料有接穗、插條；苗木，根蘗，以及種子等。不論收集苗木、枝條或種子，都必須保證純正和具有正常的生活力。
收集的時(shí)間應(yīng)在一年當(dāng)中適宜繁殖的時(shí)期進(jìn)行。一般以冬季引入苗木或休眠枝條，經(jīng)短期貯存后，春季進(jìn)行栽植或高接。
夏季引入接穗，由于氣溫高，包裝及長(zhǎng)途運(yùn)輸不便，芽接后影響成活。在自然條件發(fā)生特殊變化的年份，提供了在特定的環(huán)境條件下收集某些特殊類型的可能性。
如在病害發(fā)生嚴(yán)重的年份收集抗病類型；在冬季嚴(yán)寒的年份收集抗寒類型等等。收集后的工作資源收集之后，要隔離繁殖，經(jīng)觀察若干年后才能入圃保存。
從國(guó)外引入的種質(zhì)資源，更要嚴(yán)格檢疫，經(jīng)檢疫后再進(jìn)行隔離試種或高接觀察，防止危險(xiǎn)病蟲(chóng)傳入蔓延。種質(zhì)資源的登記引入種質(zhì)資源的編號(hào)、登記工作十分重要。
編號(hào)應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定。中國(guó)習(xí)慣于采用引入年份加引入順序的編號(hào)方法。
美國(guó)從1898年起對(duì)從國(guó)外引入的各種作物，不分種類統(tǒng)一編植物引種號(hào)（Plant Introduction Number），簡(jiǎn)稱P.I.Nu.編號(hào)。日本采用永久編號(hào)法，不同作物按種類編號(hào)，以六位數(shù)字表示；科、屬、種各用兩位數(shù)表示。
同一作物按品種編號(hào)，也采用六位數(shù)字，前兩位數(shù)代表從何處引入，后四位數(shù)為品種編號(hào)。從保存名單的編號(hào)上，就可以看出該資源材料的分類地位和引入地區(qū)。
除編號(hào)之外，還要在特制的資源引種卡片上進(jìn)行登記，記載資源的編號(hào)、收集途徑和時(shí)間、檢疫情況、繁殖及保存情況等有關(guān)內(nèi)容。歐、美許多國(guó)家早已采用電腦貯存資料，80年代以來(lái)，中國(guó)發(fā)展也很快，電腦存貯，便于查詢、利用和交流。
5.我國(guó)玉米種質(zhì)資源的利用的主要途徑有哪些
從我國(guó)玉米雜交育種的歷史分析，玉米種質(zhì)資源的利用途徑主要有：1.利用農(nóng)家品種選育一環(huán)系
如旅28、獲白、甸11、塘四平頭等，地方品種的生態(tài)適應(yīng)性很強(qiáng)，選育的自交系及組配的雜交組合抗逆性亦強(qiáng)，如耐貧瘠、耐陰濕、耐旱、耐低溫等，因此地方品種選系仍是今后不可忽視的途徑。
2.利用雜交種選育二環(huán)系
如自330、二南24、吉63等，由于這種方法易對(duì)親本的某些性狀進(jìn)行改良，且會(huì)較快地獲得穩(wěn)定的自交系，用于組配新組合，因而得到廣泛應(yīng)用。
3.利用改良群體或綜合種選育自交系
如綜31、D729、遼輪814、東46等，可拓寬我國(guó)玉米生產(chǎn)上利用的種質(zhì)資源的遺傳基礎(chǔ)，增強(qiáng)玉米的抗逆能力。
4.利用回交轉(zhuǎn)育法獲得改良自交系
本法可根據(jù)現(xiàn)有自交系中存在的不足，有針對(duì)性地對(duì)某一性狀進(jìn)行改良，見(jiàn)效快。
5.利用引進(jìn)資源或野生資源改良現(xiàn)有自交系
通過(guò)導(dǎo)入熱帶、亞熱帶種質(zhì)及野生資源對(duì)我國(guó)溫帶種質(zhì)進(jìn)行改良，進(jìn)一步拓寬我國(guó)玉米種質(zhì)基礎(chǔ)。
6.直接引入國(guó)外自交系
如Mo17、B73、C103、M14、Oh43等，這些自交系可直接利用，也可用于適應(yīng)性改良。
6.水稻種質(zhì)資源的利用包括哪些方面
(1)建立了系統(tǒng)化的水稻種質(zhì)資源遺傳多樣性保護(hù)技術(shù)。從研究水稻種質(zhì)資源核心種質(zhì)入手，提出并驗(yàn)證了核心種質(zhì)分層構(gòu)建指標(biāo)，構(gòu)建核心種質(zhì)并用于資源引進(jìn)與保護(hù)中；根據(jù)有利性狀地理分布和等位酶、SSR多樣性的時(shí)空變化特點(diǎn)，明確重點(diǎn)引進(jìn)地區(qū)與目標(biāo)，收集引進(jìn)水稻資源75 106份；通過(guò)比較異質(zhì)種質(zhì)SSR位點(diǎn)的動(dòng)態(tài)變化，提出150個(gè)單株的適宜繁殖群體和等穗法的收獲方式，建立繁殖更新程序，保證水稻種質(zhì)的遺傳完整性，從而形成系統(tǒng)化的多樣性保護(hù)技術(shù)。
(2)建立了標(biāo)準(zhǔn)化的水稻種質(zhì)資源測(cè)試技術(shù)。在杭州市、海南省、貴陽(yáng)市、南京市進(jìn)行多年多點(diǎn)鑒定評(píng)價(jià)，研究不同性狀表達(dá)程度的分布和變異特征，分析形態(tài)性狀與分子性狀間的相關(guān)性，確定水稻種質(zhì)資源性狀分級(jí)范圍，合作制訂國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和種質(zhì)資源描述規(guī)范，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)水稻新品種特異性、一致性和穩(wěn)定性測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)的空白；鑒定評(píng)價(jià)2.5萬(wàn)余份水稻種質(zhì)，新增資源信息86萬(wàn)余條，完善了國(guó)家資源數(shù)據(jù)庫(kù)。
(3)發(fā)掘了一些重要的新基因、新資源。多點(diǎn)多菌株多種接種方法，發(fā)掘紋枯病抗源1份，并定位了4個(gè)紋枯病抗性QTLs；通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的鑒定評(píng)價(jià)，獲得一批抗性、氮磷高效利用資源，定位了11個(gè)耐旱性、7個(gè)氮高效和2個(gè)褐飛虱抗性QTLs；創(chuàng)制野栽新種質(zhì)，創(chuàng)新種質(zhì)獲品種權(quán)1項(xiàng)，發(fā)掘出19個(gè)優(yōu)異親本資源并成功應(yīng)用于育種實(shí)踐中，其中密陽(yáng)83等10個(gè)種質(zhì)已成為核心親本發(fā)揮了重要作用。
(4)建立水稻資源共享平臺(tái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益顯著。向全國(guó)水稻研究單位免費(fèi)提供標(biāo)準(zhǔn)化的資源評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)和針對(duì)性的種質(zhì)實(shí)物35 463份次。利用這些具詳盡評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的種質(zhì)材料，引種單位在Nature發(fā)表論文1篇、Nature Genetics發(fā)表論文4篇，育成品種37個(gè)，累計(jì)推廣應(yīng)用6 274萬(wàn)畝、農(nóng)民增收25.1億元。
7.植物種質(zhì)資源究竟是研究什么的
種質(zhì)資源也就是育種工作中所要利用的那些原始材料，它包括野生，半野生和栽培的植物類型. 種質(zhì)資源是育種工作的物質(zhì)基礎(chǔ).確定的育種目標(biāo)要得到實(shí)現(xiàn)，首先就決定于掌握相關(guān)的種質(zhì)資源的多少. 主要工作有：一，種質(zhì)資源的收集. 種質(zhì)資源的收集，有直接考察收集，交換和轉(zhuǎn)引等.考察收集種質(zhì)資源的主要記載項(xiàng)目有：1，來(lái)源和一般情況；2，形態(tài)牲；3，生物學(xué)特性；4，繁殖與栽培方法.5，經(jīng)濟(jì)性狀.二，種質(zhì)資源的保存 1，自然保存.指通過(guò)保護(hù)某一植物所在的自然生態(tài)環(huán)境來(lái)保存植物資源.尤其對(duì)稀有和瀕危物種，首先就是保護(hù)它們賴以生存的自然環(huán)境. 2，人工保存.對(duì)于栽培種或其近緣種，還需利用現(xiàn)代化的栽植技術(shù)和貯藏技術(shù)進(jìn)行人工保存.人工保存又包括種植保存與貯藏保存兩種方法.三，種質(zhì)資源的研究 為了對(duì)收集的資源有較全面的了解，必須對(duì)其基本必性狀進(jìn)行有針對(duì)性的研究，才能有效地利用這些資源. 1，分類學(xué)性狀的研究. 搞清植物資源的分類學(xué)地位，了解其所屬分類單位的基本特點(diǎn)，原始材料親緣關(guān)系.，直接關(guān)系到雜交親本的選擇及雜交方法的確定. 2，生態(tài)學(xué)的研究. 生態(tài)學(xué)是研究生物與環(huán)境關(guān)系的學(xué)科.所謂生態(tài)型，是同一物種長(zhǎng)期以來(lái)由于生長(zhǎng)在不同的生態(tài)環(huán)境中，使它們?cè)谑苓z傳性控制的形態(tài)特征，生理機(jī)制和適應(yīng)性等方面造成差別.雜交后代對(duì)未來(lái)推廣地區(qū)生態(tài)條件的適應(yīng)能力，在很大程度上決定于親本的生態(tài)習(xí)性.相差懸殊的生態(tài)型之間進(jìn)行雜交，常常使雜種具有較大的遺傳變異性和旺盛的生活力. 3，經(jīng)濟(jì)性狀的研究 經(jīng)濟(jì)性狀是指具有經(jīng)濟(jì)效益的性狀.它包括產(chǎn)品的品質(zhì)，生產(chǎn)率和產(chǎn)量等.應(yīng)根據(jù)不同產(chǎn)品的特性而進(jìn)行. 4，物候期的研究. 物候期又稱物候階段.它包括發(fā)芽，生長(zhǎng)，現(xiàn)蕾，開(kāi)花，結(jié)實(shí)，種子（果實(shí)）成熟，落葉休眠等生長(zhǎng)發(fā)育階段. 5，抗性特點(diǎn)的研究 包括抗寒性，抗旱性，耐熱性，耐濕性，耐鹽堿性等. 6，適應(yīng)能力的研究. 四，品種和品種分類. 概念；品種是人類為滿足自己的需要選育的具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值，具有比較穩(wěn)定的遺傳特性，適應(yīng)一定的自然和栽培條件的產(chǎn)物，它是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和栽培學(xué)的的概念，不是植物分類學(xué)上的最小單位，品種特性有些對(duì)植物本身并不一定有利，如過(guò)分碩大過(guò)份重瓣的花，具有觀賞價(jià)值，但對(duì)植物本身不僅過(guò)分消耗養(yǎng)分，而且不利于結(jié)實(shí). 品種的分類；是在詳細(xì)研究各品種在進(jìn)化中的內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，不僅將品種歸納為若干個(gè)類別，而且根據(jù)這些類別的實(shí)際進(jìn)化關(guān)系，親緣關(guān)系遠(yuǎn)近或發(fā)生先后排列成一個(gè)品種進(jìn)化系統(tǒng)，從而表示出進(jìn)化的主流和方向.（引自）。
8.果樹(shù)種質(zhì)資源保存的方法是什么
1.栽植保存即將整個(gè)果樹(shù)植株在原地（就地保存）或遷移栽植到一定的圃地（遷地保存）中保存的方法。
栽植保存是目前最常用、最可靠的保存果樹(shù)種質(zhì)資源的方法，是由果樹(shù)這一多年生的異質(zhì)型個(gè)體，且以營(yíng)養(yǎng)繁殖為主要繁殖方法等特點(diǎn)所決定的。但由于該法占地大、投資高、工作繁重，故該法不是最理想的方法。
用栽植保存法保存的果樹(shù)種質(zhì)資源的數(shù)量依樹(shù)種和品種而定。一般言，喬木果樹(shù)每一品種栽植保存3—5株，灌木和藤木果樹(shù)6—8株，草本果樹(shù)20—25株，珍貴資源應(yīng)適當(dāng)增加株數(shù)。
栽植保存的果樹(shù)種質(zhì)資源一經(jīng)定植，就應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)鼐唧w條件進(jìn)行管理，盡可能滿足不同樹(shù)種和品種生長(zhǎng)發(fā)育的要求，以使資源植物良好生長(zhǎng)，充分表現(xiàn)其本身性狀和特性。2.種子保存即在適宜條件下，用果樹(shù)植物的種子來(lái)作為保存其種質(zhì)的材料。
種子保存簡(jiǎn)便易行，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。在對(duì)野生果樹(shù)、實(shí)生砧木、無(wú)融合生殖類型、一些實(shí)生繁殖的桃、杏、核桃、板栗等種質(zhì)資源的保存上有一定的意義。
但是，以下幾方面的原因限制了種子保存：①大多數(shù)栽培果樹(shù)用種子繁殖，其后代變異性很大，不能保持種質(zhì)穩(wěn)定性；②保存種子的條件是降低種子含水量，而后在低溫下貯存。大多數(shù)作物的種子含水量可降低至6%—8%，而一些果樹(shù)（板栗、核桃、山核桃、柿、榛等）的種子在失水較多的情況下，生活力迅速下降，甚至死亡。
這些果樹(shù)的種子含水量必須保持在12%—31%以上才能維持活性。故用種子保存在目前還較困難。
3.花粉保存即在適宜條件下，以果樹(shù)植物的花粉作為保存其種質(zhì)的材料來(lái)加以保存的方法?；ǚ郾４娼?jīng)濟(jì)、簡(jiǎn)便，尤其在果樹(shù)品種改良方面有特殊意義。
但花粉貯存的年限較短，即使屬于花粉壽命較長(zhǎng)的薔薇科蘋果屬，其花粉貯存的最長(zhǎng)期限是在-2℃下貯存9年（后澤和澀川，1951）。近年來(lái)，用超低溫法或冷凍干燥法保存果樹(shù)花粉的研究（如蘋果花粉在-190℃液態(tài)空氣中貯存2年后與新鮮花粉相似，桃花粉在-20℃貯存9年活力仍很高等）很令人鼓舞，有望取得突破。
此外，花粉為單倍性的單細(xì)胞，在保存過(guò)程中有遺傳變異的潛在可能，而且，目前還存在將花粉重組為原來(lái)二倍體植株等的技術(shù)難題。4.營(yíng)養(yǎng)體保存休眠期的果樹(shù)枝條或插穗在低溫保濕（-2—2℃，相對(duì)濕度96%—98%）條件下可以短期貯藏，避免營(yíng)養(yǎng)體失水，并延長(zhǎng)休眠期，保證再生長(zhǎng)的適宜生理狀態(tài)。
在一定條件（如低溫保濕、液態(tài)冷凍）下有選擇地長(zhǎng)期（至少10年）保存經(jīng)過(guò)很好鑒定、保持遺傳完整性材料的場(chǎng)所稱為營(yíng)養(yǎng)系庫(kù)。營(yíng)養(yǎng)體保存或營(yíng)養(yǎng)系庫(kù)是果樹(shù)種質(zhì)資源保存的理想方法，其經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)便，更重要的是保存的種質(zhì)具有個(gè)體的全部遺傳特性。
但該法目前因技術(shù)原因尚未達(dá)到實(shí)用階段。據(jù)報(bào)道，帶根或不帶根的薔薇科果樹(shù)木質(zhì)化枝條，在-1℃下可以保存1年。
蘋果枝條經(jīng)預(yù)備冷凍、漸冷卻至-40℃，在置于液態(tài)氮（-70—-90℃）中凍結(jié)保存，經(jīng)溶解后嫁接，成活率可達(dá)80%，且接芽生長(zhǎng)良好。因此，有必要對(duì)保存材料的選擇、保存條件、保存材料的再繁殖等進(jìn)行深入研究，以使該方法早日應(yīng)用于果樹(shù)種質(zhì)資源的保存中。
對(duì)幾種主要落葉果樹(shù)的種質(zhì)，分別用種子、花粉、營(yíng)養(yǎng)體（接穗）保存的效果比較如表2-3-7所示。表2-3-7 果樹(shù)不同種質(zhì)材料的保存效果比較引自《果樹(shù)育種學(xué)》，1992，沈德緒主編。
5.分生組織保存應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)，對(duì)果樹(shù)植物的分生組織進(jìn)行繁殖保存，以保存果樹(shù)種質(zhì)資源的方法。分生組織保存具有占空間少、保存份數(shù)多、維持費(fèi)用低、繁殖速度快、可育無(wú)病毒材料、繁殖材料能表現(xiàn)出原品種或種質(zhì)的遺傳特性等優(yōu)點(diǎn)，因而是理想的保存果樹(shù)種質(zhì)資源的方法。
Galzy(1969)對(duì)葡萄莖尖組織培養(yǎng)的研究表明，在2m2的面積上可以保存800個(gè)葡萄品系的6個(gè)重復(fù)，每年轉(zhuǎn)一次，已保存了15年以上。而在田間種植保存同樣數(shù)量的材料，需占地1ha。
用分生組織保存果樹(shù)種質(zhì)資源顯示出了廣闊的前景，但目前仍有一些技術(shù)問(wèn)題尚需解決，且用分生組織培養(yǎng)是否發(fā)生部分遺傳變異的問(wèn)題也應(yīng)深入研究，并予以解決。
9.怎么棗樹(shù)種質(zhì)資源的收集
棗樹(shù)種質(zhì)資源的收集①原則一是必須根據(jù)收集的目的和要求，單位的具體條件， 確定收集的范圍和數(shù)量，收集應(yīng)在調(diào)査之后或結(jié)合調(diào)查，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性、分期分批地進(jìn)行。
二是收集方式要不拘形式， 可根據(jù)所得資料赴現(xiàn)場(chǎng)收集，也可托人代為收集，還可以結(jié)合資源 調(diào)査進(jìn)行收集。 不管采取哪種方式都必須細(xì)致周到地做好登記和 核對(duì)，做到清楚無(wú)誤，沒(méi)有遺漏，并做好分類。
對(duì)于新的有價(jià)值的 材料要不斷予以補(bǔ)充。三是種苗的收集要遵守種苗調(diào)撥制度，搞 好檢疫。
所收集的材料要可靠、典型、質(zhì)量高、具有正常生命力。 四是收集范圍應(yīng)由近及遠(yuǎn)，并根據(jù)需要和重要性逐步進(jìn)行。
②收集方法無(wú)論采用哪種收集方式，收集到的材料都應(yīng)及 時(shí)登記。登記項(xiàng)目為：編號(hào)、種類、類型、收集人姓名、收集地的自 然條件，如海拔髙度、經(jīng)緯度、溫度（年、月的平均溫度，最高最低溫 度）、雨量（年降水量及其分布）、無(wú)霜期（初霜、終霜期）、土壤及地 勢(shì)等，收集的材料在當(dāng)?shù)氐闹饕飳W(xué)特性和經(jīng)濟(jì)性狀（樹(shù)性、適 應(yīng)性、抗逆性、產(chǎn)量、品質(zhì)、成熟期和貯藏性、用途等），主要優(yōu)缺點(diǎn)， 基本評(píng)價(jià)和發(fā)展利用意見(jiàn)等。
收集種質(zhì)資源材料的種類根據(jù)保存方法的不同，可以是苗木， 也可以是枝、芽等無(wú)性繁殖材料，但必須具有代表性和高度的生命力。收集到的種質(zhì)材料在正式保存之前要妥善處理，如苗木要假 植，接穗要冷藏。
收集材料的最佳時(shí)期應(yīng)在繁殖的最適期。種質(zhì) 資源的收集工作應(yīng)始終由專人負(fù)責(zé)，做好從收集地鑒定、運(yùn)輸、繁 殖到定植或其他正式保存前的一系列工作，以防差錯(cuò)或遺漏。
收 集的材料如果是種苗，應(yīng)在收集到后i即檢疫和消毒，并注意防止 標(biāo)簽散失和苗木干枯。棗樹(shù)每類種質(zhì)收集的數(shù)量依據(jù)收集材料的種類、特性和保存 條件而定，當(dāng)種質(zhì)材料變異大、保存場(chǎng)地和資金充足時(shí)，要盡可能 多收集一些；反之則少收集一些，但至少每個(gè)品種要種植保存5? 10株。
