長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科：大農(nóng)場(chǎng)，小農(nóng)場(chǎng)讀后感摘抄
《長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科：大農(nóng)場(chǎng)，小農(nóng)場(chǎng)》是一本由[法] 提埃里·拉瓦爾 / [法] 揚(yáng)·庫(kù)文著作，后浪丨北京聯(lián)合出版公司出版的精裝圖書(shū)，本書(shū)定價(jià)：78.00元，頁(yè)數(shù)：48，特精心從網(wǎng)絡(luò)上整理的一些讀者的讀后感，希望對(duì)大家能有幫助。
《長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科：大農(nóng)場(chǎng)，小農(nóng)場(chǎng)》讀后感(一)：充滿(mǎn)異域風(fēng)情的大農(nóng)場(chǎng)
可能是看過(guò)的兒童讀物比較少，拿到這本《大農(nóng)場(chǎng)，小農(nóng)場(chǎng)》之后，第一眼就被她的美艷驚呆了。
與一般的設(shè)計(jì)不同，這是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)窄窄的豎版開(kāi)本。翻開(kāi)第一頁(yè)，書(shū)本擴(kuò)大一倍，再打開(kāi)折疊的內(nèi)頁(yè)，就變成了一幅橫版的農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)景圖。這種裝幀設(shè)計(jì)，比較符合兒童學(xué)習(xí)探索的特點(diǎn)。就像尋找迷宮一般，讓孩子們?cè)诖蜷_(kāi)、折疊中探索閱讀的快樂(lè)。
本書(shū)共分為播種、果園、農(nóng)舍和雞鴨場(chǎng)、畜牧場(chǎng)、收獲五個(gè)場(chǎng)景，呈現(xiàn)了農(nóng)場(chǎng)兩百多種事物，每個(gè)場(chǎng)景通過(guò)一幅圖畫(huà)進(jìn)行展示。在這幅圖上，靜止不動(dòng)的農(nóng)具、家禽變得生動(dòng)有趣起來(lái)，仿佛忽然間都擁有了生命，或是耕作農(nóng)田，或是小朋友們駕著馬車(chē)玩耍，或是好朋友們一起在草地上野餐，轉(zhuǎn)動(dòng)你的眼睛，發(fā)動(dòng)你的想象，隨你怎么解釋?zhuān)灰猛婢托小?/p>
這個(gè)科普繪本的另一個(gè)鮮明特點(diǎn)是，幾乎沒(méi)有文字說(shuō)明，有的只是對(duì)某個(gè)工具、動(dòng)物、烏類(lèi)的名稱(chēng)介紹，特別是內(nèi)頁(yè)中那個(gè)大幅的農(nóng)場(chǎng)耕作圖，更是如此。其實(shí)，對(duì)于2至6歲的兒童，在基本上不識(shí)字或者識(shí)字不多的情況下，過(guò)多的文字介紹是無(wú)益的，它會(huì)通過(guò)限制家長(zhǎng)的想象力，進(jìn)而限制兒童的想象力。
要知道，這種繪本更多的時(shí)候是家長(zhǎng)陪著孩子一起閱讀，如果家長(zhǎng)只是簡(jiǎn)單地閱讀上面的文字并進(jìn)行解釋?zhuān)蜁?huì)給孩子傳遞種刻板的印象，認(rèn)為事物就是如此或者只能如此，不存在其他的可能性。而我們都知道，世間萬(wàn)物不是一成不變的，只有讓孩子學(xué)會(huì)合理想象，才能在未來(lái)長(zhǎng)大后更好適應(yīng)世界。這本書(shū)，會(huì)極大滿(mǎn)足你對(duì)想象力的要求，同時(shí)，也會(huì)極大挑戰(zhàn)你的想象力，特別是如果你對(duì)農(nóng)村生活不太了解的話(huà)。
需要注意的是，這本書(shū)的作者提埃里·拉瓦爾來(lái)自法國(guó)。法國(guó)的農(nóng)場(chǎng)與中國(guó)的農(nóng)田還是有所區(qū)別的，包括一些常用的農(nóng)業(yè)機(jī)械，與我們平時(shí)的稱(chēng)謂可能也有所區(qū)別；繪本中提到的一些家畜鳥(niǎo)類(lèi)也很有地域特點(diǎn)，比如“阿登馬”之類(lèi)的，我們常見(jiàn)無(wú)非就是馬而已。但是這種因地域差異而帶來(lái)的生活差異，并不影響繪本的可讀性。相反，如果能合理運(yùn)用這種差異，巧妙地與現(xiàn)實(shí)生活中的農(nóng)田勞作結(jié)合起來(lái)，帶領(lǐng)孩子在閱讀間隙，適當(dāng)?shù)赜H身感受田園生活，那就再好不過(guò)了。畢竟，動(dòng)起手來(lái)才是閱讀最大的快樂(lè)。
《長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科：大農(nóng)場(chǎng)，小農(nóng)場(chǎng)》讀后感(二)：大農(nóng)場(chǎng)，小農(nóng)場(chǎng)；大制作，小細(xì)節(jié)
讓孩子在探索中學(xué)習(xí)，在故事中成長(zhǎng)，我想這是每一個(gè)家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)繪本的初心。在市場(chǎng)上多種繪本層出不窮的情況下，我為兩歲的兒子選擇了這本法國(guó)的經(jīng)典科普繪本《長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科:大農(nóng)場(chǎng)，小農(nóng)場(chǎng)》。
書(shū)拿到手時(shí)，不禁會(huì)心一笑，果然書(shū)如其名，的確夠長(zhǎng)的。375mm的長(zhǎng)度，怎么看都是個(gè)吸引眼球的“家伙”。
翻開(kāi)繪本，打開(kāi)折疊頁(yè)，又不禁叫出了聲。這書(shū)的整幅畫(huà)卷居然有375×625，不僅夠長(zhǎng)，而且夠大。這時(shí)，我已經(jīng)能想象出兩歲的兒子看到這本書(shū)時(shí)驚喜的合不攏嘴的樣子。
整本書(shū)包含著農(nóng)場(chǎng)中接近228種不同的事物，有莊稼、牲畜、農(nóng)機(jī)等等。全書(shū)分為五個(gè)部分，包括播種、果園、農(nóng)舍、畜牧場(chǎng)和收獲。每一幅畫(huà)卷都描繪的栩栩如生，搭配上豐富鮮艷的色彩，給人以很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊。
直觀(guān)上繪本尺寸的沖擊和畫(huà)卷中豐富多彩的事物及描繪仿佛在告訴你，別小瞧我，我可是大制作大手筆。除此之外，還有一些特別的小細(xì)節(jié)，讓這本書(shū)顯得更加值得玩味。
每一頁(yè)都會(huì)有即將出場(chǎng)的“演員”簡(jiǎn)介。各種農(nóng)用機(jī)械，家禽牲畜，果樹(shù)植物等等。當(dāng)然這只是序曲。
當(dāng)你打開(kāi)折疊頁(yè)，在琳瑯滿(mǎn)目的畫(huà)面中，你便可以帶著孩子慢慢尋找之前介紹過(guò)的“演員”。
這個(gè)小細(xì)節(jié)可以讓孩子在尋找中達(dá)到科普認(rèn)知的效果，而不是枯燥的介紹。同時(shí)，在尋找的過(guò)程中還可以鍛煉孩子的專(zhuān)注力。
當(dāng)然，“演員”就位了，好戲就要上演了。這不僅是一本科普認(rèn)知繪本，更是一本劇情想象推理繪本。在不同農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換中，有許多“主角”發(fā)生了一連串的故事。
準(zhǔn)備搭順風(fēng)車(chē)的女孩，遛狗的奶奶，送面包的阿姨。他們每個(gè)人身上都有有趣的事發(fā)生，等待你跟孩子一起發(fā)現(xiàn)。
在市場(chǎng)眾多的認(rèn)知類(lèi)科普繪本中，大多為枯燥的展示，這很難提起孩子學(xué)習(xí)的興趣?！堕L(zhǎng)長(zhǎng)的小百科》系列便解決了這個(gè)問(wèn)題。
它不禁展示而且用獨(dú)特的打開(kāi)方式勾起了孩子的好奇心。在大制作的繪畫(huà)描繪中，還有著精致的細(xì)節(jié)展示。畫(huà)卷中的每一個(gè)角落都是值得反復(fù)觀(guān)看的杰作。
更為重要的是，它用細(xì)節(jié)搭建了一個(gè)“戲劇”臺(tái)，讓孩子在場(chǎng)景轉(zhuǎn)換中發(fā)現(xiàn)有趣的人有趣的事。這也能提高親子共讀的趣味性。
大制作精良，小細(xì)節(jié)突出，這的確是一本適合親子共讀，值得推薦的優(yōu)秀繪本！
《長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科：大農(nóng)場(chǎng)，小農(nóng)場(chǎng)》讀后感(三)：一本拿起就不能放下的書(shū)，值得看
拿到這書(shū)是驚喜，因?yàn)檫@是超級(jí)長(zhǎng)的一本書(shū)，跟以往買(mǎi)過(guò)的繪本很不一樣。 用女兒的話(huà)說(shuō)是又長(zhǎng)又瘦，沒(méi)錯(cuò)它就叫長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科?？赐赀@本以后，女兒還想要下其他版本的。
這本書(shū)讓孩子從詳細(xì)的播種、松土的過(guò)程再到收獲，還關(guān)注了農(nóng)場(chǎng)里的其他事物。 1、這是一本可以當(dāng)連連看玩的書(shū) 連連看是很多大人都喜歡玩的游戲，別說(shuō)孩子了。這本書(shū)前面的圖在每個(gè)場(chǎng)景圖里就能找到，所以小孩子在看這本書(shū)的時(shí)候，可以先認(rèn)識(shí)對(duì)每個(gè)工具、動(dòng)物、植物等等的單圖。再鼓勵(lì)她們?cè)趫?chǎng)景圖里面找，這樣可以鍛煉孩子的觀(guān)察能力，找的又快又準(zhǔn)，而且滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。 家里兩個(gè)孩子拿到以后玩的不亦樂(lè)乎，我自己也是忍不住看到書(shū)以后就會(huì)去場(chǎng)景圖中找圖。 就比如播種那一頁(yè)工具介紹，不是簡(jiǎn)單的把工具排列在圖中，而是在場(chǎng)景圖中完成了這工具的使用。 這樣孩子一下就明白了，原來(lái)這個(gè)翻轉(zhuǎn)犁是這樣的，它是用來(lái)松土的，是不是非?？幔腋静挥媚阆胂蟀胩?，一切就好像在你的面前。 讓你看著書(shū)還能開(kāi)動(dòng)小腦袋，發(fā)揮想象力，把自己放到場(chǎng)景中去。這就是這本書(shū)的有趣之處。 2、超大開(kāi)本，但是不笨重，適合各年齡段 因?yàn)闀?shū)的身體是又細(xì)又長(zhǎng)的，而且設(shè)計(jì)奇妙，既保證了孩子拿著不重，又保證看書(shū)時(shí)實(shí)現(xiàn)大頁(yè)面。 展開(kāi)是很大頁(yè)的，每頁(yè)大場(chǎng)景有3張A4紙并排放著那么大。 更妙的是，這本書(shū)除了對(duì)于場(chǎng)景內(nèi)事物有名稱(chēng)，其他都是無(wú)字的，所以適合各年齡段的孩子看。我們家一個(gè)小班，一個(gè)一年級(jí)，她們兩個(gè)人都喜歡這本書(shū)，但是她們喜歡的側(cè)重點(diǎn)其實(shí)是不一樣的。 很難得一本書(shū)能同時(shí)讓兩個(gè)孩子都喜歡。 3、設(shè)計(jì)精彩巧妙 拿起這本書(shū)，就像孩子們開(kāi)始了農(nóng)場(chǎng)的一場(chǎng)旅游。他們可以跟著線(xiàn)路一路走到農(nóng)場(chǎng)，參觀(guān)農(nóng)場(chǎng)的每個(gè)角落，這像不像一場(chǎng)奇妙的旅行呢？ 而且作者根據(jù)時(shí)間又分為春天和秋天，帶領(lǐng)孩子們了解播種的辛苦，步驟的繁多。同時(shí)也讓他們知道種植的不容易，這樣更能體會(huì)豐收的喜悅是來(lái)之不易的。 4、做工精美，畫(huà)面清晰 不得不說(shuō)這本書(shū)各方面都挺好的，同樣一種動(dòng)物，比如白鸛，在同一個(gè)場(chǎng)景有8只，但是它們卻形態(tài)各異，而且每一只都在做著只屬于自己的事情，這大概就是真實(shí)場(chǎng)景的呈現(xiàn)吧！ 雖然不是動(dòng)圖，但是由于畫(huà)的好，居然能感覺(jué)出來(lái)它們的動(dòng)作。 看完這本《大農(nóng)場(chǎng)，小農(nóng)場(chǎng)》，孩子就拿著書(shū)來(lái)跟我說(shuō)要買(mǎi)封底后面的其他版本，真的是愛(ài)上了呀！
《長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科：大農(nóng)場(chǎng)，小農(nóng)場(chǎng)》讀后感(四)：練眼力，學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)專(zhuān)注力，這本“長(zhǎng)長(zhǎng)”的繪本不要錯(cuò)過(guò)
前幾天，有朋友說(shuō)，孩子現(xiàn)在上小學(xué)，課堂上總是注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，問(wèn)我有什么可以培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力的辦法？
我問(wèn)她，孩子上學(xué)之前，家里的教養(yǎng)環(huán)境是怎樣的？看電子產(chǎn)品比較多，還是讀繪本、畫(huà)畫(huà)或者做手工比較多？
她說(shuō)，孩子三歲前主要由家里老人幫忙帶的，老人精力不足體力有限，為了省事兒總是給孩子看動(dòng)畫(huà)片，現(xiàn)在孩子不僅上課注意力不集中，脾氣也有些暴躁，稍有不順心就大哭大鬧。
確實(shí)，如今的社會(huì)，每個(gè)家庭都可能有不止一臺(tái)帶屏幕的電子設(shè)備，電視、手機(jī)、pad、電腦等隨處可見(jiàn)。很多孩子出生沒(méi)多久，就可能會(huì)接觸到電子屏幕，有些家長(zhǎng)為了讓減少孩子的哭鬧，甚至?xí)秒娮釉O(shè)備來(lái)吸引孩子的注意力。而這些大大小小的電子屏幕，看似方便了養(yǎng)育者，實(shí)則嚴(yán)重破壞了孩子的專(zhuān)注力。
世界著名奇幻小說(shuō)家羅爾德·達(dá)爾在《查理和巧克力工廠(chǎng)》里面說(shuō)：
“決不，決不，決不讓孩子靠近靠近你的電視機(jī)，最好就是根本別裝上那愚蠢的東西?！?/p>
英國(guó)著名教育專(zhuān)家馬丁·洛森也曾說(shuō)過(guò)：“如果你能讓孩子在12歲之前不看電視，他們終生都將獲益?！币龅健?2歲之前不看電視”確實(shí)比較難，但至少在孩子出生的頭三年盡量避免接觸電子屏幕，3歲以后則要盡可能地避免孩子沉迷電子屏幕。
因?yàn)?，?duì)孩子而言，0-3歲這段時(shí)間是生命成長(zhǎng)最關(guān)鍵的時(shí)期，他們的生理和心理都處于一個(gè)發(fā)展建構(gòu)階段，過(guò)早地接觸虛擬世界，不只會(huì)影響到視力和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，更會(huì)破壞想象力和專(zhuān)注力，對(duì)他們心理發(fā)育帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p傷。
就像羅爾德·達(dá)爾所說(shuō)的，電視“會(huì)使他們腦子一團(tuán)糟，會(huì)讓他們不再有幻想，把他們弄得稀里糊涂，變成呆頭呆腦的睜眼瞎！”
那么，有什么好的辦法可以從小培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力、激發(fā)他們的想象力呢？當(dāng)然有，成本最低且安全性最高的辦法之一就是——讀繪本。
為什么要讀繪本？
什么是繪本？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，繪本就是圖畫(huà)書(shū)，它來(lái)自日語(yǔ)，意思是“畫(huà)出來(lái)的書(shū)”。繪本通常以繪畫(huà)為主，并附有少量的文字。
和常見(jiàn)的帶圖書(shū)籍不同，繪本最大的特點(diǎn)在于圖文融合、以圖為主，它的圖畫(huà)并不是文字的補(bǔ)充，而是用來(lái)講述一個(gè)跌宕起伏的故事。優(yōu)秀繪本里的圖畫(huà)都是出自?xún)?yōu)秀插畫(huà)家之手，講究繪畫(huà)的技法和風(fēng)格，講究圖案的精美和細(xì)節(jié)，極具藝術(shù)性。
同時(shí)，由于繪本里的文字極少，對(duì)作者的要求更高，它必須精練簡(jiǎn)潔同時(shí)又風(fēng)趣活潑，才能在不破壞故事完整性的同時(shí)也能符合孩子們的語(yǔ)言習(xí)慣。
“日本繪本之父”松居直在《幸福的種子》中曾說(shuō)：“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，故事是一個(gè)充滿(mǎn)驚奇、趣味，可以激發(fā)想象力的世界。兒童幼時(shí)所聽(tīng)到的各種故事，在他（她）的心中就會(huì)撒下彌足珍貴的想象力的種子?！?/p>
繪本中高質(zhì)量的圖與文對(duì)培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、觀(guān)察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等等，都有著難以估量的潛移默化的影響。因此，國(guó)際社會(huì)公認(rèn)“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書(shū)”。
而且，從小堅(jiān)持給孩子讀繪本，還能幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀這個(gè)習(xí)慣，看似簡(jiǎn)單，卻是一個(gè)能讓人受益終生的無(wú)價(jià)之寶。它能夠幫助我們感受到真正的美，幫助我們豐富內(nèi)心體驗(yàn)和人生閱歷，并獲得內(nèi)心持續(xù)的成長(zhǎng)。
如何給孩子挑選合適的繪本？
“真心爸媽”高志宏、徐智明在《育兒基本》中談到如何培養(yǎng)孩子“自主閱讀”的習(xí)慣，其中有一點(diǎn)讓我受益匪淺，那就是——把選擇權(quán)交給孩子。父母不要求孩子讀什么書(shū)或者不讀什么書(shū)，而是讓孩子自己選擇他要讀的書(shū)。
在孩子還小的時(shí)候，父母可以幫孩子選擇一些優(yōu)秀的繪本，但他先讀哪本、后讀哪本、不讀哪本、想讀哪本都由他自己決定。等孩子大了能自己買(mǎi)書(shū)了，可以嘗試讓他自己買(mǎi)書(shū)。
哪些類(lèi)型的書(shū)可以讓孩子多讀呢，格林童話(huà)、安徒生童話(huà)？其實(shí)，這些經(jīng)典童話(huà)故事很多都包含了邪惡、黑暗的因素，并不適合孩子閱讀。
在《育兒基本》中，“真心爸媽”建議，多給孩子讀這五類(lèi)書(shū)籍——有助豐富常識(shí)的，有助了解生活的，有助自我認(rèn)知和情感發(fā)展的，有助認(rèn)知社會(huì)歷史的，有助發(fā)展學(xué)習(xí)能力的。這些書(shū)籍更有利于孩子真正啟蒙、獲得智慧并發(fā)展健全的心智，并作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體與這個(gè)世界建立真實(shí)的關(guān)聯(lián)。
正好我剛讀到一本特別棒的繪本——《長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科：大農(nóng)場(chǎng)，小農(nóng)場(chǎng)》，它出自法國(guó)著名出版社人氣兒童科普系列之一“長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科”系列，這個(gè)系列到目前一共出了五本，其余四本分別是《大動(dòng)物，小動(dòng)物》《大恐龍，小恐龍》《大世界，小世界》《大城市，小城市》，在法國(guó)銷(xiāo)售近30萬(wàn)冊(cè)，引進(jìn)國(guó)內(nèi)后累積銷(xiāo)售也超過(guò)了10萬(wàn)冊(cè)，深受孩子們的喜歡。
“長(zhǎng)長(zhǎng)”的繪本好在哪里？1.超長(zhǎng)開(kāi)本，裝幀別致和常見(jiàn)書(shū)籍的開(kāi)本大小不同，這本“長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科”是名副其實(shí)的超長(zhǎng)豎版開(kāi)本，長(zhǎng)約375㎜，寬約168㎜（A4紙才210mm×297mm），放在你的書(shū)架上那絕對(duì)是“鶴立雞群”！而且，它的內(nèi)頁(yè)裝幀也很別致，采用大幅翻頁(yè)畫(huà)卷，在正常的翻頁(yè)上還設(shè)計(jì)了類(lèi)似開(kāi)窗的翻折頁(yè)，展開(kāi)后就是一幅巨型手繪全景圖。
折頁(yè)上分布的是各個(gè)主題相關(guān)的農(nóng)場(chǎng)事物，包括人物、動(dòng)物、植物、建筑、交通工具和生活用品等。認(rèn)識(shí)了這些或熟悉或陌生的事物后，再翻開(kāi)折頁(yè)，就是一幅主題場(chǎng)景下的全景圖。
內(nèi)頁(yè)完全展開(kāi)后尺寸達(dá)375㎜*625㎜
看著這張全景圖，我們仿佛置身于高處，俯瞰著田野里的人們來(lái)來(lái)往往忙碌工作的場(chǎng)景。整個(gè)畫(huà)面色彩豐富，細(xì)節(jié)滿(mǎn)滿(mǎn)，折頁(yè)上所有的事物都能在這個(gè)全景圖中找到，一翻一合間，不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，還能夠鍛煉到他們的觀(guān)察力和記憶力。
整本書(shū)包含了農(nóng)場(chǎng)的5大場(chǎng)景，共有228種事物。孩子們除了可以通過(guò)折頁(yè)來(lái)清楚地認(rèn)識(shí)到事物的外觀(guān)和形狀，還可以在具體的場(chǎng)景中去了解它們的功能和作用，邊玩邊學(xué)，提高認(rèn)知。
而且，孩子一旦能夠獨(dú)立找到一個(gè)，成就感滿(mǎn)滿(mǎn)的他就會(huì)沉迷進(jìn)這個(gè)游戲中，不斷地去尋找和匹配，一玩就是大半天，順便也培養(yǎng)了專(zhuān)注力。
2.故事有趣，情節(jié)連貫
書(shū)中包含了五個(gè)農(nóng)場(chǎng)中的常見(jiàn)場(chǎng)景，分別是“播種”、“果園”、“農(nóng)舍和雞鴨場(chǎng)”、“畜牧場(chǎng)”、“收獲”。
粗看，會(huì)以為這五個(gè)部分是按季節(jié)的邏輯順序串聯(lián)起來(lái)的，尤其是“播種”和“收獲”，很容易讓我們想起“春耕秋收”。
五大場(chǎng)景
但是，看完每一部分的全景圖后我發(fā)現(xiàn)，書(shū)里講的只是一天之中發(fā)生的故事，誰(shuí)說(shuō)播種和收獲就不能在同一天進(jìn)行呢？有過(guò)鄉(xiāng)村生活經(jīng)驗(yàn)的人都知道，很多時(shí)候一塊地的播種和收獲甚至可以同時(shí)進(jìn)行。
那么，作者是如何將這五個(gè)部分串聯(lián)起來(lái)的呢？仔細(xì)觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，答案就是——一條鄉(xiāng)村公路。
故事的開(kāi)篇，在郊外的田野里，一條蜿蜒的鄉(xiāng)村公路從中穿過(guò)，經(jīng)過(guò)忙碌的果園，繞過(guò)熱鬧的農(nóng)舍和雞鴨場(chǎng)，又來(lái)到喧囂的畜牧場(chǎng)，最后抵達(dá)一座帶有現(xiàn)代化氣息的村莊。
既然故事的核心是一條鄉(xiāng)村公路，那我們只要跟著這條路走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的細(xì)節(jié)。路上行駛的車(chē)輛、行走的人和動(dòng)物，他們都是帶有故事的。比較明顯的人物有以下兩位：
①遛狗的老奶奶
一開(kāi)始，老奶奶拿著雨傘牽著大狗悠閑地走在路上，這時(shí)路過(guò)一輛售賣(mài)乳制品的小汽車(chē)。大狗被車(chē)?yán)镲h出來(lái)的味道（車(chē)尾裊裊的煙）吸引，開(kāi)始追著車(chē)跑；
一路跟到果園，小汽車(chē)的速度加快，大狗的速度也明顯加快（注意狗耳朵的弧度）；
到了農(nóng)舍，小汽車(chē)開(kāi)進(jìn)雞鴨場(chǎng)采購(gòu)雞蛋，好家伙！大狗直接把老奶奶拽翻在地，慌亂之中老奶奶還打開(kāi)了雨傘！
在畜牧場(chǎng)，大狗更加不受控制（可能還打翻了一桶牛奶），老奶奶甚至丟掉了雨傘，不過(guò)仍然緊緊握著遛狗繩！
眼看就要抵達(dá)村莊了，路上卻發(fā)生了車(chē)禍。大狗仍然對(duì)小汽車(chē)窮追不舍，這時(shí)牽狗的人怎么換了？老奶奶呢？她竟然用雨傘勾住牽狗人的腳，飛到了天上！而這個(gè)新的牽狗人，和老奶奶之間又發(fā)生了什么故事？
②搭順風(fēng)車(chē)的女士
其實(shí)，前面那位幫老奶奶牽狗的女士，在“播種篇”就已經(jīng)出現(xiàn)了，她就是站在路邊等著搭順風(fēng)車(chē)的背包客。不過(guò)，在鄉(xiāng)間要搭去巴黎的順風(fēng)車(chē)似乎很難，她只能坐上了一輛牲畜運(yùn)輸車(chē)，和一群羊擠在一起。
到了農(nóng)舍的露營(yíng)地，她去接待處休息了一下。之后，上了一輛小卡車(chē)，和一個(gè)穿著藍(lán)色兔子服裝的小孩同行（如果你夠細(xì)心，在其他四個(gè)部分也能找到他哦）
那她后來(lái)又是怎么和遛狗的老奶奶遇上，又為什么會(huì)牽著大狗呢？這其中的故事，就需要你自己去想象啦！
除了這兩位比較明顯的人物，還有那位騎著摩托車(chē)風(fēng)馳電掣地送信卻將信件掉了一路的郵遞員、開(kāi)著黃色小車(chē)售賣(mài)面包的店員、背著登山包帶著樂(lè)器徒步的三人組合……
毫不夸張地說(shuō)，幾乎每一輛在路上行駛的車(chē)、每一個(gè)在路上行走的人，都能在這五個(gè)部分中找到。而他們這一路又發(fā)生了什么樣的精彩故事呢？
3.暗藏彩蛋，趣味十足除了這些和農(nóng)場(chǎng)相關(guān)的事物、人物以及故事，書(shū)里每一個(gè)部分都藏著一個(gè)“外星人”。一開(kāi)始我還沒(méi)注意到它，直到翻到“收獲篇”，在折頁(yè)的標(biāo)題下面，就大喇喇地畫(huà)了一個(gè)外星人。之后，我又在別的部分里找到了藏在圖畫(huà)中的外星人。它們或是在車(chē)斗里抓蒼蠅，或是在河里玩泡泡，或是躲在谷倉(cāng)里聽(tīng)人唱歌，或是在農(nóng)人背后惡作劇……每一個(gè)都是一副偷入人類(lèi)社會(huì)的調(diào)皮模樣，讓人忍俊不禁。
以上這些，還只是這本書(shū)所包含內(nèi)容的極小部分。越是細(xì)讀，越是對(duì)它的作者提埃里·拉瓦爾佩服得五體投地。
作為童書(shū)作者兼插畫(huà)師，提埃里·拉瓦爾很多作品都是忠于現(xiàn)實(shí)生活的，想必這本“農(nóng)場(chǎng)小百科”也和他童年時(shí)在巴黎近郊生活的經(jīng)歷有關(guān)吧！難得的是，常人印象中辛勞枯燥的農(nóng)場(chǎng)生活，在他的筆下卻變得妙趣橫生，難怪會(huì)風(fēng)靡全球?。?/p>
而且，不同年齡段的孩子，這本書(shū)的玩法也不一樣。低幼孩子可以先從匹配折頁(yè)和全景圖中的農(nóng)場(chǎng)事物開(kāi)始，鍛煉觀(guān)察能力和動(dòng)手能力；較大的孩子則可以從找出各部分都出現(xiàn)過(guò)的人和事物開(kāi)始，逐漸發(fā)現(xiàn)它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，并發(fā)揮想象力，將人物背后的故事補(bǔ)充完整。
就是這樣一本裝幀精美、內(nèi)容豐富的繪本，我一個(gè)成年人反反復(fù)復(fù)翻了不下十遍，孩子們拿到它，那還不一頭扎進(jìn)去、沉迷其中無(wú)法自拔？在這個(gè)共同閱讀和游戲的過(guò)程中，親子關(guān)系也能得到進(jìn)一步的培養(yǎng)。我想，這就是經(jīng)典繪本的魅力吧！
《長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科：大農(nóng)場(chǎng)，小農(nóng)場(chǎng)》讀后感(五)：寶寶處于關(guān)注細(xì)小事物的敏感期，該如何選擇讀物？
什么是敏感期？
什么是敏感期？留美早教育兒專(zhuān)家李芷怡在她的《兒童敏感期成長(zhǎng)指南》中這樣解釋?zhuān)?/p>
敏感期，是指孩子在0-6歲期間的某些階段，會(huì)由于內(nèi)在發(fā)展的需要對(duì)外在的刺激感到敏感，從而努力從環(huán)境中吸收、學(xué)習(xí)，以滿(mǎn)足成長(zhǎng)的需要。
也就是說(shuō)，在敏感期里，孩子可以輕松地獲得各種能力。孩子在敏感期得到充分發(fā)展，智力會(huì)迅速發(fā)育，快速形成自己的思考能力，同時(shí)也會(huì)擁有很強(qiáng)的安全感，從而對(duì)自己也充滿(mǎn)信心。
當(dāng)孩子在敏感期里想要發(fā)展一種能力時(shí)，我們家長(zhǎng)要做的就是為孩子提供安全合適的環(huán)境和條件，為孩子提供便利，讓他們更好的發(fā)展這種能力。
現(xiàn)在14個(gè)月的蜜月，剛學(xué)會(huì)走路兩個(gè)月，正處在行走敏感期，每天都在解鎖新的動(dòng)作。從剛開(kāi)始的踉蹌前行時(shí)需要高舉手臂來(lái)保持平衡，到現(xiàn)在可以抱著球來(lái)回小跑。最近幾天又學(xué)會(huì)利用臺(tái)階，翻上我的椅子，站在椅子上自如的擺弄桌子上的鼠標(biāo)和鍵盤(pán)，而我則在一旁安靜的看著她，保證她安全的同時(shí)，在她需要幫助向我發(fā)來(lái)求助信號(hào)時(shí)，及時(shí)的給予幫助。
除了大動(dòng)作的敏感期，蜜月開(kāi)始對(duì)細(xì)小的東西特別感興趣了，這幾天手里經(jīng)常拿著可拆卸汽車(chē)的輪胎和固定螺絲釘，來(lái)回組裝，像模像樣的。這說(shuō)明蜜月開(kāi)始進(jìn)入細(xì)節(jié)敏感期了，對(duì)細(xì)小的事物表現(xiàn)出巨大的興趣，開(kāi)始嘗試掌握事物的細(xì)節(jié)，就連看書(shū)的時(shí)候，也會(huì)對(duì)書(shū)中的內(nèi)藏機(jī)關(guān)頁(yè)特別感興趣，來(lái)回的翻。
孩子處于敏感期，家長(zhǎng)該怎么辦？
陪蜜月在樓下玩的時(shí)候，經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：小朋友對(duì)地上的小石子特別感興趣，拿起來(lái)就往嘴里放，一旁的家長(zhǎng)看到，氣沖沖的奪走，“多臟！”有的孩子哇哇大哭，有的似乎已經(jīng)習(xí)慣，扭頭干別的去了。
家長(zhǎng)以為自己在保護(hù)孩子，殊不知，家長(zhǎng)奪走了孩子探索世界的權(quán)利， 阻斷了孩子自主認(rèn)知世界的想法。
蜜月在口欲期的時(shí)候，什么都吃，出去玩在地上撿的小樹(shù)枝什么的，直接就往嘴里放，剛開(kāi)始我也阻止，覺(jué)得臟，后來(lái)索性就隨她去吧，結(jié)果她自己嘗了覺(jué)得味道不怎么樣，之后就再?zèng)]吃過(guò)。
有時(shí)候，家長(zhǎng)需要放手，孩子才能暢快的探索世界。敏感期里，家長(zhǎng)要做的就是——放手，克制自己干涉孩子的欲望，孩子在需要幫助的時(shí)候，按需提供幫助就好。
放手不是放任不管，而是要為孩子提供合適且安全的環(huán)境和條件，幫助孩子最大化的利用敏感期，最簡(jiǎn)單的就是借助各種益智認(rèn)知類(lèi)的繪本，給孩子營(yíng)造一個(gè)安全且多姿多彩的探索世界。
為了迎接蜜月細(xì)節(jié)敏感期的到來(lái)，我為她準(zhǔn)備了《長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科：大農(nóng)場(chǎng)，小農(nóng)場(chǎng)》，這是一本非常經(jīng)典的益智認(rèn)知類(lèi)繪本，是 “長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科”系列的第五本。
“長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科”系列是法國(guó)著名出版社人氣兒童科普系列之一，在法國(guó)銷(xiāo)售近30萬(wàn)冊(cè)，版權(quán)被十多個(gè)國(guó)家購(gòu)買(mǎi)。在國(guó)內(nèi)，長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科系列已經(jīng)出版《大動(dòng)物，小動(dòng)物》《大恐龍，小恐龍》《大世界，小世界》《大城市，小城市》4本，累計(jì)銷(xiāo)量超過(guò)了10萬(wàn)冊(cè)，很受大小朋友的的歡迎。
經(jīng)典人氣繪本，究竟好在哪里？
《長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科：大農(nóng)場(chǎng)，小農(nóng)場(chǎng)》是一本以農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)景為主題的，可以玩視覺(jué)發(fā)現(xiàn)游戲的認(rèn)知大畫(huà)冊(cè)，分為播種、果園、農(nóng)舍和雞鴨場(chǎng)、畜牧場(chǎng)、收獲5個(gè)部分。5幅大折頁(yè)畫(huà)卷呈現(xiàn)了農(nóng)場(chǎng)的近228種事物，家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)農(nóng)場(chǎng)的各種農(nóng)具、家禽、果樹(shù)、莊稼等事物，讓孩子在逼真的場(chǎng)景游戲中，邊玩邊鍛煉專(zhuān)注力。
①長(zhǎng)長(zhǎng)的開(kāi)本，豐富的色彩
《長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科：大農(nóng)場(chǎng)，小農(nóng)場(chǎng)》看外表就不虛此名，長(zhǎng)（zhang）得長(zhǎng)（chang）長(zhǎng)（chang）的，它的外觀(guān)大小約為375㎜*168㎜，翻開(kāi)內(nèi)頁(yè)的大小約為375㎜*625㎜。
外觀(guān)內(nèi)頁(yè)
裝幀精美又獨(dú)特，讓人忍不住直呼“高級(jí)！”
兩頁(yè)粘到一起
翻開(kāi)繪本內(nèi)頁(yè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)場(chǎng)景都先在折頁(yè)處給出獨(dú)立的個(gè)體，并加以描述，比如開(kāi)著面包車(chē)賣(mài)面包的店員，拿著寫(xiě)有“巴黎”紙張的搭便車(chē)的人，拖拉機(jī)、牲畜運(yùn)輸車(chē)、施肥罐車(chē)等等。
5大場(chǎng)景
然后像打開(kāi)窗戶(hù)那樣翻開(kāi)折頁(yè)，色彩豐富、生活氣息滿(mǎn)滿(mǎn)的場(chǎng)景圖便出現(xiàn)在眼前，折頁(yè)上的個(gè)體，瞬間被生活融為了一體，在折頁(yè)上看似毫無(wú)關(guān)系的個(gè)體之間便有了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
開(kāi)窗動(dòng)作
而書(shū)中分為播種、果園、農(nóng)舍和雞鴨場(chǎng)、畜牧場(chǎng)、收獲這5個(gè)部分，在沒(méi)看內(nèi)容之前，我以為是發(fā)生在一年四季的事情，可當(dāng)我仔細(xì)看完全書(shū)后才發(fā)現(xiàn)，這講的不過(guò)是前后幾個(gè)小時(shí)發(fā)生的故事。
故事這樣看
②搞笑的故事，滿(mǎn)滿(mǎn)的細(xì)節(jié)
《長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科：大農(nóng)場(chǎng)，小農(nóng)場(chǎng)》的5個(gè)part從名稱(chēng)上看，似乎沒(méi)有聯(lián)系，可仔細(xì)看圖后發(fā)現(xiàn)聯(lián)系非常大，那它們是怎樣聯(lián)系起來(lái)的呢？
答案很簡(jiǎn)單，通過(guò)一條路。
沒(méi)有錯(cuò)，畫(huà)面的鏡頭其實(shí)是跟隨路上的行人來(lái)轉(zhuǎn)移的，這一路，發(fā)生了許多有趣的故事。
來(lái)，想象你是一臺(tái)無(wú)人機(jī)，我們一起進(jìn)入法國(guó)的某個(gè)小村莊，來(lái)看看那里的風(fēng)土人情。
在熱鬧的農(nóng)場(chǎng)里，這邊拾穗、那邊播種，鏡頭里出現(xiàn)了一位悠哉遛狗的老奶奶，不妙的是她的狗被前面車(chē)?yán)锷l(fā)的乳制品香味給迷住了，開(kāi)始隨車(chē)走了。
哇，哪里來(lái)的香味？
開(kāi)車(chē)的婦女似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，車(chē)后一直跟著一條一路狂奔的狗，和一位老奶奶，就這樣她開(kāi)車(chē)穿過(guò)了果園，達(dá)到了她的第一個(gè)目的地農(nóng)舍和雞鴨場(chǎng)，此時(shí)老奶奶已經(jīng)完全被狗狗拖著走了。
穿過(guò)果園到達(dá)農(nóng)舍和雞鴨場(chǎng)
婦女的第二個(gè)目的地是畜牧場(chǎng)，狗狗依舊窮追不舍，老奶奶被帶著飛起來(lái)了。
到達(dá)畜牧場(chǎng)
又經(jīng)過(guò)豐收的農(nóng)場(chǎng)時(shí)，粗心的婦女由于車(chē)門(mén)未關(guān)緊，雞蛋打了一地，牲畜運(yùn)輸車(chē)掉到了水溝，郵遞員追上她說(shuō)明情況，而狗狗依舊狂奔......
車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)
這時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，牽狗的人不一樣了，那此時(shí)牽狗的人是誰(shuí)？他身上又發(fā)生了什么有趣的故事？哈哈哈，從第一part重新開(kāi)始，又會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的小故事。
誰(shuí)牽著狗？
沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)場(chǎng)景的每個(gè)人物，身上都有故事，細(xì)節(jié)超多，留個(gè)懸念~
③細(xì)致的陪伴，無(wú)言的樂(lè)趣
以上的小故事是通過(guò)我的視角看到的《長(zhǎng)長(zhǎng)的小百科：大農(nóng)場(chǎng)，小農(nóng)場(chǎng)》，如果是親子共讀，這本書(shū)該怎么玩呢？
年齡小的孩子，“找找看”是一個(gè)不錯(cuò)的游戲。先在小折頁(yè)上認(rèn)識(shí)農(nóng)場(chǎng)的各種農(nóng)具、家禽、果樹(shù)、莊稼等事物，然后翻到大折頁(yè)在場(chǎng)景中找出事物。難度可以從大件到小件，從各種動(dòng)物家禽到植物樹(shù)木等，一本書(shū)5大場(chǎng)景近228種事物，夠玩上一段時(shí)間了。
年齡大的孩子，可以像我那樣，看圖說(shuō)話(huà)，尋找各大場(chǎng)景之間的聯(lián)系，比如搭順風(fēng)車(chē)去巴黎的背包客經(jīng)歷了怎樣的故事？去露營(yíng)的小隊(duì)伍最后怎么樣了？
搭便車(chē)的人
通過(guò)這些細(xì)致的觀(guān)察，幫助孩子順利度過(guò)細(xì)節(jié)敏感期，更好的培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，家長(zhǎng)們?cè)谂阃娴臅r(shí)候，還可以解鎖更多的玩法。
我們做父母的，就是要及時(shí)觀(guān)察孩子的成長(zhǎng)變化，幫助孩子創(chuàng)造安全合適的環(huán)境，陪孩子健康成長(zhǎng)。
