大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢和劣勢:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自身優(yōu)勢第一,大學(xué)生對未來充滿希望。
大學(xué)生有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。第二,學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢大學(xué)生在校期間學(xué)到了很多理論性的知識,他們有著較高層的技術(shù)優(yōu)勢,而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。
技術(shù)的重要性是不言而喻的,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一開始就必定會走向高科技領(lǐng)域大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色就是用智力換取資本。一些風險投資家通常就是因為看中了大學(xué)生所掌握的先進技術(shù)而愿意對其進行投資的。
除此之外,大學(xué)期間開設(shè)的課程大都有一定的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性,學(xué)生從中學(xué)到是一種理念和一種思維方法,這對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會有許多幫助。第三,大學(xué)生有創(chuàng)新精神大學(xué)給大學(xué)生提供了許多培養(yǎng)創(chuàng)新能力的平臺,如大學(xué)生社團,學(xué)生在經(jīng)營過程中能夠鍛煉溝通能力,組織能力,事務(wù)處理能力等。
此外全國各高校還為廣大大學(xué)生組織了各種創(chuàng)新比賽,引導(dǎo)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識。擁有創(chuàng)新精神的大學(xué)生往往對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)有挑戰(zhàn)的信心和欲望,這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉。
第四,大學(xué)生概念性技能強隨著市場經(jīng)濟的規(guī)范化,企業(yè)關(guān)路及決策科學(xué)化,創(chuàng)業(yè)并不是頭腦一熱毫無準備就能付諸行動的。創(chuàng)業(yè)者要擁有足夠的知識,對規(guī)劃分析,注冊選擇,品牌經(jīng)營等各流程有了解。
大學(xué)生在這些概念性很強理論方面較社會上其他創(chuàng)業(yè)者如農(nóng)民來說,有著較強的優(yōu)勢。第五,大學(xué)生團隊組合優(yōu)勢大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊多均為年輕人且往往是團隊組織者自己的關(guān)系網(wǎng)組建的,成員間彼此熟悉,因此比較容易互相融合信任,較為容易接受共同的意愿,增加了團隊的凝聚力,減少了部分風險。
每個成員都有自身的優(yōu)勢,在團隊中擔任不同的角色,資源互補,協(xié)同共振,具有良好的團隊互補性。組建高效的團隊是創(chuàng)業(yè)成功的開端。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)本身具有積極的意義,但同時也存在一定的問題。第一,社會經(jīng)驗不足大學(xué)生由于對創(chuàng)業(yè)沒有充足的心理準備,常常盲目樂觀,面對創(chuàng)業(yè)過程中的挫折和失敗,會感到痛苦茫然甚至一蹶不振。
他們心中的創(chuàng)業(yè)更多的是成功的例子,是理想主義的心態(tài)。看得到成功也要看到失敗,這才是真正的市場,這才能使創(chuàng)業(yè)者變得而更加理智。
第二,缺乏市場意識和管理經(jīng)驗大學(xué)生雖然有知識方面的優(yōu)勢,但喜歡紙上談兵他們的設(shè)想大而無當,市場預(yù)測普遍過于樂觀,眼高手低,好高騖遠看不起蠅頭小利。大學(xué)生缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。
他們不知道怎樣制定公司戰(zhàn)略,怎樣管理提高效率,怎樣進行市場推廣一系列問題。第三,缺乏真正有前景的創(chuàng)業(yè)項目大學(xué)生提交的創(chuàng)業(yè)計劃書中許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗。
市場預(yù)測普遍過于樂觀,許多人試圖用一個自認新奇的創(chuàng)業(yè)觀點來吸引投資但現(xiàn)在的投資人看重的是創(chuàng)業(yè)計劃中真正的技術(shù)含量有多高,市場盈利有多高。對于這些,大學(xué)生必須有一套細致周密的可行性論證與實施計劃。
第四,市場觀念淡薄很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往只有一個點子或是幾個人的突發(fā)奇想,但如何將這些想法轉(zhuǎn)化為商業(yè)計劃常常被大學(xué)生忽略。他們樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何獨特,卻很少涉及這些技術(shù)的市場空間,忽略了產(chǎn)品本身的市場價值。
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢與劣勢在中國,日趨嚴峻的就業(yè)率已經(jīng)讓很多大學(xué)生面臨才畢業(yè)就失業(yè)的局面。所以國家出臺了很多有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策,但今年來,國家也出臺了很多擴招政策,致使大學(xué)生一年比一年增多。分析目前的形勢是比較嚴峻,就必須創(chuàng)造條件,扭轉(zhuǎn)我們所處的形勢。創(chuàng)業(yè)—聽起來是很不錯,但是我們在創(chuàng)業(yè)前就該考慮清楚我們創(chuàng)業(yè)的原因,目標,以及它的優(yōu)勢與劣勢。結(jié)合自身的缺點做到揚長避短,以最少的投入獲得最大的收益。首先我們明確為什么我們選擇了創(chuàng)業(yè),但就其想法各有不同。在以經(jīng)濟建設(shè)為中心的大環(huán)境中,工作待遇是不得不考慮的一個重要因素,自主創(chuàng)業(yè)可以給自己帶來良好的經(jīng)濟效益。處于經(jīng)濟型社會中,經(jīng)濟原因是大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的一個重要原因。在一些單位制度的約束,無法按照自己的想法做事,創(chuàng)業(yè)可以有一個空間來發(fā)揮,來實現(xiàn)自我價值。而我個人認為自己的事業(yè),做起來會更加有工作激情,更投入,從而容易成功。這種屬于自己的,就算失敗,也是自己創(chuàng)造的,不會去怪別人,不會感覺到遺憾。還是自己做老板好。下面我們來看看大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢與劣勢。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢:1.大學(xué)生最具有朝氣,換句話說,就是年輕。有著年輕的血液,蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的責任;2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的知識,我們有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢。“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路;3.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神,我們有
(1)缺乏社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷,尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò); (2)缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項目,許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗; (3)缺乏商業(yè)信用,在校大學(xué)生信用檔案與社會沒有接軌,導(dǎo)致融資借貸困難重重; (4)喜歡紙上談兵,創(chuàng)業(yè)設(shè)想大而無當,市場預(yù)測普遍過于樂觀; (5)眼高手低,好高騖遠,看不起蠅頭小利,往往大談“第一桶金”,不談賺“第一分錢” (6)獨立人格沒有完全形成,缺乏對社會和個人的責任感,甚至畢業(yè)后有繼續(xù)依賴父母過日子的想法; (7)心理承受能力差,遇到挫折就放棄,有的學(xué)生在前期聽到創(chuàng)業(yè)艱難,沒有嘗試就輕易放棄了; (8)整個社會文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人,俗語說的“嘴上沒毛,辦事不牢”,很不利于年輕人的創(chuàng)業(yè)。
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢1.具有本科或研究生程度的文化水平,對事物較有領(lǐng)悟力,有些東西一點即通;2.自主學(xué)習知識的能力強;3.接受新鮮事物快,甚至是潮流的引領(lǐng)者;4.思維普遍活躍,無論敢不敢干,至少會敢想;5.自決心信念較足,對認準的事情有激情去做;6.年紀輕,精力旺盛,故有“年輕是最大的資本”之說;7.沒有成家的大學(xué)生暫無家庭負擔,其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弊端1.缺乏社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷,尤其缺乏人際關(guān)系;2.缺乏真正有貿(mào)易遠景的創(chuàng)業(yè)項目,很多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗;3.缺乏貿(mào)易信用,在校大學(xué)生信用檔案與社會沒有接軌,導(dǎo)致融資借代困難重重;4.喜歡空言無補,創(chuàng)業(yè)設(shè)想大而無當,市場猜測普遍過于樂觀;5.眼高手低,好高騖遠,看不起蠅頭小利,往往大談“第一桶金”,不談賺“第一分錢”;6.獨立人格沒有完全形成,缺乏對社會和個人的責任感,甚至畢業(yè)后有繼續(xù)依靠父母過日子的想法與主意;7.心理承受能力差,遇到困難就退縮,有的學(xué)生在前期聽到創(chuàng)業(yè)艱難,沒有嘗試就放棄了;8.整個社會文化和貿(mào)易交往中往往不信任青年人,俗話說“嘴上沒毛,辦事不牢”,很不利于年輕人的創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)新能力是創(chuàng)造性人才的核心。根據(jù)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才對高等教育提出的要求,在現(xiàn)代教育觀念的指導(dǎo)下,我們必須以生為本,以全面革新人才培養(yǎng)模式為宗旨,積極探尋培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的有效載體和對策。筆者認為,目前許多高校在創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面做出了富有特色和創(chuàng)意的探索,為我們提供了經(jīng)驗。
大學(xué)的基本宗旨是發(fā)展學(xué)術(shù)、追求真理。對學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng),最重要的是把教學(xué)和研究相結(jié)合,讓學(xué)生早日參與科學(xué)研究活動,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習、不斷追求新知識的精神養(yǎng)成善于獨立思考問題、科學(xué)思維的習慣,提高勇于實踐、勇于創(chuàng)新的能力。
“工欲善其事,必先利其器”。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,要積極開展多層次的科技創(chuàng)新活動,建立富有活力的科技社團,以科學(xué)的專業(yè)課程體系為保障,完善科技創(chuàng)新機制,培育和營造良好的科技創(chuàng)新氛圍,以提高學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動的整體水平。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目有以下:
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。
(一)創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果(學(xué)術(shù))交流等工作。
(二)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色,通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。
(三)創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊,在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目(或創(chuàng)新性實驗)的成果,提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。
拓展:
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目:
通過實施國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃,促進高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念,改革人才培養(yǎng)模式,強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練,增強高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目點子有許多,比如,高科技領(lǐng)域、連鎖加盟領(lǐng)域、智力服務(wù)領(lǐng)域、開店、技術(shù)創(chuàng)業(yè)等都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱門領(lǐng)域。
1、高科技領(lǐng)域:
身處科技前沿陣地的大學(xué)生,在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺先得月的優(yōu)勢,“易得方舟”、“視美樂”等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功,就是得益于創(chuàng)業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢。
但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),一般來說,技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績優(yōu)秀的大學(xué)生才有成功的把握。有意在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,可積極參加各類創(chuàng)業(yè)大賽,獲得脫穎而出的機會,同時吸引風險投資。
2、連鎖加盟領(lǐng)域:
在相同的經(jīng)營領(lǐng)域,個人創(chuàng)業(yè)的成功率低于20%,有的則高達80%。對創(chuàng)業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來說,借助連鎖加盟的品牌、技術(shù)、營銷、設(shè)備優(yōu)勢,可以較少的投資、較低的門檻實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但連鎖加盟并非“零風險”;
在市場魚龍混雜的現(xiàn)狀下,大學(xué)生涉世不深,在選擇加盟項目時更應(yīng)注意規(guī)避風險。一般來說,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金實力較弱,適合選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的加盟項目,從小本經(jīng)營開始為宜;此外,最好選擇運營時間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。
3、智力服務(wù)領(lǐng)域:
智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本,在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),大學(xué)生游刃有余。例如,家教領(lǐng)域就非常適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè),一方面,這是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統(tǒng)渠道,積累了豐富的經(jīng)驗;另一方面,大學(xué)生能夠充分利用高校教育資源,更容易賺到“第一桶金”。此類智力服務(wù)創(chuàng)業(yè)項目成本較低,一張桌子、一部電話就可開業(yè)。
4、開店:
大學(xué)生開店,一方面可充分利用高校的學(xué)生顧客資源;另一方面,由于熟悉同齡人的消費習慣,因此入門較為容易。正由于走“學(xué)生路線”,因此在要靠價廉物美來吸引顧客。此外,由于大學(xué)生資金有限,不可能選擇熱鬧地段的店面,因此推廣工作尤為重要,需要經(jīng)常在校園里張貼廣告或和社團聯(lián)辦活動,才能廣為人知。
5、技術(shù)創(chuàng)業(yè):
大學(xué)生畢業(yè)后,在學(xué)校學(xué)習的課程很難應(yīng)用到實際工作中。畢業(yè)后學(xué)習一門技術(shù),可以讓大學(xué)生很快融入社會。有一技之長進可開店創(chuàng)業(yè),退可打工積累資本。好酒不怕巷子深,所以有一技之長的大學(xué)生在開店創(chuàng)業(yè)的時候,可以避開熱鬧地段節(jié)省大量的門面租金,把更多的創(chuàng)業(yè)資金用到經(jīng)營活動中去。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)途徑:
1、學(xué)習途徑:
創(chuàng)業(yè)者通過課堂學(xué)習能擁有過硬的專業(yè)知識,在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮;大學(xué)圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報刊和圖書,廣泛閱讀能增加對創(chuàng)業(yè)市場的認識,大學(xué)社團活動能鍛煉各種綜合能力,這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗必不可少的實踐過程。
2、與人交流:
商業(yè)活動無處不在。你可以在你生活的周圍,找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的親朋好友交流。在他們那里,你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗,更多的時候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士,或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項目有密切聯(lián)系的商業(yè)團體,你的謙遜總能得到他們的支持。
3、曲線創(chuàng)業(yè):
先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時下很多學(xué)生的選擇。畢業(yè)后,由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗都不夠,能夠到實體單位鍛煉幾年,積累了一定的知識和經(jīng)驗再創(chuàng)業(yè)也不遲。
先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學(xué)生跳槽后,所從事的創(chuàng)業(yè)項目通常也是在過去的工作中密切接觸的。而在準備創(chuàng)業(yè)的過程中,你可以利用與專業(yè)人士交流的機會獲得更多的來自市場的創(chuàng)業(yè)知識。
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