創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師簡報(bào)

1.想知道創(chuàng)業(yè)英雄匯馬萬炯是做什么的?

馬帥（馬萬炯）是四川譯訊信息科技有限公司（簡稱“譯訊科技”）的創(chuàng)始人兼CEO，他有19年于專注語言服務(wù)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，11年人工智能研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

馬帥（馬萬炯）在創(chuàng)業(yè)英雄中里介紹的產(chǎn)品名稱是云譯通AI專業(yè)文檔翻譯軟件，是譯訊科技自主開發(fā)的人工智能翻譯產(chǎn)品。馬帥（馬萬炯）畢業(yè)于四川大學(xué)，現(xiàn)就職于四川譯訊信息科技有限公司，任總經(jīng)理職位。

現(xiàn)任國標(biāo)《中國翻譯服務(wù)采購指南》編委；中國翻譯協(xié)會(huì)翻譯服務(wù)專委會(huì)委員；四川省翻譯協(xié)會(huì)科技翻譯專委會(huì)副主任；四川省大數(shù)據(jù)聯(lián)合會(huì)專委會(huì)特聘專家；西南石油大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、西華大學(xué)、成都理工大學(xué)、福建工程學(xué)院客座教授、碩士生校外導(dǎo)師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、特聘專家。

2.如何成為一名合格的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

導(dǎo)師是研究生成長成才的引路人，是研究生的科研“導(dǎo)航人”。

當(dāng)好一名導(dǎo)師是一門大學(xué)問，所謂“學(xué)高為師，身正為范”，導(dǎo)師們言傳身教，將“治學(xué)必先做人”貫穿于培養(yǎng)全過程，落實(shí)在細(xì)節(jié)中，強(qiáng)化思想引導(dǎo)與行為示范相結(jié)合，思想培育與業(yè)務(wù)培養(yǎng)相結(jié)合，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的研究生。

研究生導(dǎo)師的英文是supervisor，是監(jiān)督者，管理人的意思。

私底下也有被學(xué)生稱為boss的。

做一名合格的導(dǎo)師，認(rèn)為應(yīng)做到如下幾個(gè)方面：

第一，做一名合格的碩士生導(dǎo)師，應(yīng)該德才兼?zhèn)?，具有良好的人格魅力和扎?shí)而廣博的專業(yè)素養(yǎng)。

治學(xué)必先做人。

碩士生導(dǎo)師對(duì)學(xué)生人格精神的形成和研究能力的發(fā)展具有重大的感染力和影響力，這種影響力不亞于小學(xué)教師對(duì)小學(xué)生形成各方面特征的影響。

導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的影響是多方面的，最主要的是在學(xué)識(shí)和品質(zhì)方面的影響。

新碩士生導(dǎo)師不僅在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，還要在某一方面有較深入的研究，不斷充實(shí)和提高自己的專業(yè)能力，保持學(xué)科前沿的位置。

同時(shí)，要注意加強(qiáng)自修養(yǎng)，用嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神和勤奮刻苦的敬業(yè)精神去影響和感染學(xué)生，使學(xué)生在做人做學(xué)問雙方面都得以受益。

第二，做一名合格的碩士生導(dǎo)師，要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

與本科生教學(xué)相比，研究生教學(xué)沒有更為系統(tǒng)和嚴(yán)格的操作規(guī)范和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，因此導(dǎo)師的責(zé)任心就顯得尤其重要。

要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，導(dǎo)師首先要在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)不斷地有所發(fā)展和創(chuàng)新，不斷有新的研究課題，從而帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與研究，使他們?cè)谘芯恐械玫藉憻捄团囵B(yǎng)，不斷提高從事研究和進(jìn)行創(chuàng)新的能力。

在帶領(lǐng)學(xué)生共同進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過程中，要加強(qiáng)和學(xué)生的溝通與交流，關(guān)心他們的思想狀況，了解他們學(xué)習(xí)和研究的進(jìn)展情況以及所遇到的各種問題，及時(shí)給予他們指導(dǎo)和幫助。

導(dǎo)師的責(zé)任感要體現(xiàn)和貫徹在學(xué)生培養(yǎng)過程中的方方面面，真正落到實(shí)處。

第三，做一名合格的碩士生導(dǎo)師，要成為研究生的科研“導(dǎo)航人”。

碩士生導(dǎo)師應(yīng)了解碩士生培養(yǎng)的基本程序，熟悉研究生培養(yǎng)的基本要求，掌握碩士生培養(yǎng)的具體方法。

在培養(yǎng)中，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確、適時(shí)的引導(dǎo)，為其提供多方面條件，把好關(guān)口，注重四種精神的培養(yǎng)。

1、進(jìn)行正確、適時(shí)的引導(dǎo)碩士生導(dǎo)師不是teacher，不需要手把手的教自己的研究生特別具體的技能，不需要灌輸式的教育，需要的是引導(dǎo)式的教育。

要引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的研究方向開展研究，培養(yǎng)研究生科研能力。

指導(dǎo)學(xué)生廣泛地查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料。

鼓勵(lì)學(xué)生多渠道地參加各種學(xué)術(shù)交流，以使他們?cè)黾又R(shí)儲(chǔ)備，開闊學(xué)術(shù)眼界，在此基礎(chǔ)上才能廣開思路，形成敏銳的學(xué)術(shù)眼光和進(jìn)行深入研究的能力。

2、為研究生提供多方面的條件開展學(xué)術(shù)研究沒有具體的科研項(xiàng)目做支撐，最終只能是紙上談兵。

研究生導(dǎo)師要積極爭取科研項(xiàng)目，為研究生們提供必要的支持。

沒有科研項(xiàng)目，不做科研就談不上是合格的導(dǎo)師。

要在科研中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)有效的研究方法解決實(shí)際問題的能力，要使學(xué)生形成運(yùn)用科學(xué)的研究方法去具體地研究和解決問題的意識(shí)，糾正空想提綱然后用材料按邏輯順序組合論文的填空式寫作思想和作法。

還要為研究生提供研究條件，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)備、研究場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)的支持等，同時(shí)組建研究團(tuán)隊(duì)，為研究生提供就職和工作的機(jī)會(huì)。

3.山東大學(xué)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

山大成立了創(chuàng)業(yè)研究與指導(dǎo)中心、科技創(chuàng)新中心，指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，輔導(dǎo)科技創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)和多個(gè)實(shí)踐性學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)。

山大還在全校六個(gè)校區(qū)開設(shè)了《創(chuàng)業(yè)管理與實(shí)踐》通選課；積極承辦和參加省人事廳組織的就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)與輪訓(xùn)，選派和組織有關(guān)工作人員和業(yè)務(wù)教師參加KAB培訓(xùn)和教育部高教司組織的創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，開辦KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部，開設(shè)暑期學(xué)校課程。此外，山東大學(xué)國家大學(xué)科技園管理辦公室還負(fù)責(zé)按照有關(guān)政策為學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供支持，制訂了《山東大學(xué)關(guān)于鼓勵(lì)學(xué)校教師學(xué)生進(jìn)入科技園創(chuàng)業(yè)的若干意見》，推出鼓勵(lì)和推進(jìn)學(xué)生與教師創(chuàng)業(yè)的政策措施。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，知識(shí)其中的一個(gè)團(tuán)隊(duì).。

4.創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的重要性,對(duì)于創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的作用你了解多少

拜訪行業(yè)前輩，或者混入一個(gè)行業(yè)的圈子社群。

例如：我們所知道的，做電商有電商的圈子；做微商也有做微商的圈子；哪怕是創(chuàng)業(yè)也有創(chuàng)業(yè)者的圈子。找到當(dāng)?shù)氐膭?chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)，參加一些創(chuàng)業(yè)沙龍交流會(huì)、討論會(huì)，認(rèn)識(shí)更多的創(chuàng)業(yè)者。

比如您想做一個(gè)攝影的項(xiàng)目，當(dāng)?shù)赜袛z影協(xié)會(huì)、攝影愛好者群，不僅可以交流經(jīng)驗(yàn)，還能拓展人脈，也可以對(duì)行業(yè)有一個(gè)較為準(zhǔn)確的判斷。尋求身邊朋友的幫助，獲取更多的人脈。

在你的人脈圈，真誠的尋求別人的幫助你，也許你的同學(xué)、朋友中就有一些是從事這個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士。借助移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)app，結(jié)識(shí)專家人脈的應(yīng)用也有很多，這里可以借助網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)平臺(tái)、人脈平臺(tái)去拓展相關(guān)領(lǐng)域的人脈。

優(yōu)米網(wǎng)、在行、脈脈、微鏈等人脈社交平臺(tái)！關(guān)注你所在的領(lǐng)域的專家自媒體?，F(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶給我們更快、更精準(zhǔn)的資訊傳播渠道，訂閱一些有關(guān)于創(chuàng)業(yè)類的自媒體，經(jīng)常會(huì)有一些意想不到的收獲。

如何與這些創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師建立連接？當(dāng)你了解接觸這些創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的渠道過后，你需要的是找到你領(lǐng)域相關(guān)的那個(gè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的聯(lián)系方式或者社交平臺(tái)，多參與其文章的轉(zhuǎn)發(fā)、互動(dòng)、評(píng)論！偶爾給點(diǎn)打賞，錢不在多，貴在堅(jiān)持，讓人感受到你的那份心意。提問創(chuàng)業(yè)過程中的問題，讓導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)你的存在。

很多人看文章或者微博，看完也不轉(zhuǎn)發(fā)、不去評(píng)論，這樣對(duì)自己的收獲也不大，當(dāng)你有一天想回看這篇文章你卻找不到，而也沒有與導(dǎo)師發(fā)生任何連接。微博提問可以私信或者在評(píng)論里直接留言請(qǐng)教，微信則可以直接留言！每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，因此我們的提問需要很精準(zhǔn)，不要提問面太廣，需要精準(zhǔn)的找到某個(gè)點(diǎn)。

比如你問人家如何創(chuàng)業(yè)，這個(gè)話題太大一兩句話講不清，即便看到也不會(huì)回你，你可以問創(chuàng)業(yè)初期如何識(shí)別一些項(xiàng)目的投資風(fēng)險(xiǎn)，這就容易回答，凡事貴在堅(jiān)持，只要你想要那個(gè)結(jié)果，方法自然會(huì)有很多。