小學(xué)培訓機構(教育培訓營(yíng)銷(xiāo)策劃方案)
1.教育培訓營(yíng)銷(xiāo)策劃方案
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：唐伯虎教育培訓營(yíng)銷(xiāo)策劃方案 教育培訓行業(yè)不應按學(xué)校模式去運行，而應以公司模式去經(jīng)營(yíng)。
一流企業(yè)定標準，二流企業(yè)搞技術(shù)，三流企業(yè)拼價(jià)格。下面為大家分享了教育培訓營(yíng)銷(xiāo)的策劃方案，歡迎借鑒！ 宣傳方面 發(fā)傳單沒(méi)有問(wèn)題，關(guān)鍵是執行的問(wèn)題，要選擇重點(diǎn)的區域，也就是有消費群體的地方。
其實(shí)建議多帖海報，新東方就是靠它做的宣傳，到現在都是的，已海報為主打。但是一定要形成一種鋪天蓋地的感覺(jué)。
一望過(guò)去就是一片海報的海洋。內部的學(xué)生介紹個(gè)人給提成。
對原來(lái)的同學(xué)進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)。 考慮的招生策略是： 一、首先要在小區內大批的散發(fā)傳單，讓家長(cháng)知道開(kāi)設的項目；專(zhuān)人到小區、學(xué)校散發(fā)傳單； 其中在金華地區的傳單散發(fā)不僅僅是在小區，江南區應該增加“龍騰數碼廣場(chǎng)”“福泰隆四樓電影城”“金華商城”江北區應該增加“恒大”“金茂負一樓到四樓”“太陽(yáng)城”等眾多個(gè)人承包的商鋪。
商鋪內的傳單散發(fā)以寫(xiě)作報為主，增加可讀性，也可以避免商場(chǎng)保安的驅逐。如果以寫(xiě)作報為宣傳的主打，那寫(xiě)作報還可以直接放在沿街店鋪的書(shū)架上，爭取達到遍布各地區的效果。
二、要在重點(diǎn)地區懸掛條幅，包括小區主要出入口，以及城市主要街道上，張貼海報； 三、要找口才優(yōu)秀的人做咨詢(xún)。
2.開(kāi)培訓學(xué)校計劃書(shū)怎么寫(xiě)
一、指導思想：
認真落實(shí)浙政辦發(fā)[XX]39號中《農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施辦法》、《浙江省教育廳關(guān)于實(shí)施農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》（浙教師[XX]151號）、《鎮海區開(kāi)展農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓的指導意見(jiàn)》精神及相關(guān)計劃，以“面向全體、突出骨干、追求實(shí)效”為原則，以“新課程、新理念、新技術(shù)”為重點(diǎn)。通過(guò)培訓進(jìn)一步提升我鎮教師利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習與教學(xué)的水平，促進(jìn)我鎮的可持續發(fā)展。
二、培訓目標要求：
1.通過(guò)培訓，進(jìn)一步鞏固和深化我校教師新課程培訓成果，確立利用新技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )環(huán)境實(shí)施教育教學(xué)的理念。
2.通過(guò)培訓，進(jìn)一步提高我鎮教師利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習與教學(xué)的水平，根據教育教學(xué)發(fā)展的要求和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，積極開(kāi)展學(xué)習和討論，把自己在課堂教學(xué)、學(xué)生管理和參加培訓學(xué)習的收獲提供給一線(xiàn)教師，實(shí)現信息資源共享。
3、校本培訓的內容主要針對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教學(xué)實(shí)踐需要，努力提高教師掌握和運用專(zhuān)業(yè)知識的能力和水平，以課堂教學(xué)實(shí)踐，網(wǎng)上學(xué)習、交流，專(zhuān)題競賽為主要形式。
三、培訓對象：我鎮全體在職教師（已參加省、市級及以上骨干培訓的教師可以不再參加本地的集中理論培訓，但須參加校本培訓，并發(fā)揮引領(lǐng)作用。）
四、培訓內容：
1、《信息化、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與現代教育》
2、《個(gè)人工作室（BLOG）的建立與應用》
3、《計算機網(wǎng)絡(luò )信息安全知識》
4、《網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與研修（實(shí)踐篇）》
5、《信息技術(shù)在學(xué)科中的應用》
五、培訓形式和學(xué)時(shí)安排：
結合我鎮實(shí)際，采取集中培訓、骨干、分學(xué)科和校本培訓以及個(gè)人自學(xué)相結合的方式進(jìn)行。
《信息化、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與現代教育》、《個(gè)人工作室（BLOG）的建立與應用》、《計算機網(wǎng)絡(luò )信息安全知識》采用集中培訓形式；《網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與研修（實(shí)踐篇）》由進(jìn)修學(xué)校對我鎮骨干教師進(jìn)行培訓，在骨干培訓基礎上，負責組織對全鎮教師進(jìn)行培訓。《信息技術(shù)在學(xué)科中的應用》由各學(xué)科分別進(jìn)行培訓。集中培訓、骨干培訓由區教師進(jìn)修學(xué)校負責實(shí)施。集中培訓力求做到精心組織，全員參與，嚴格考勤，努力提高培訓的針對性和實(shí)效性。
在進(jìn)行校本培訓時(shí)，結合實(shí)際制定切實(shí)可行的《E環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題研修》課程校本培訓計劃，結合學(xué)習資料幫助教師理清學(xué)習的重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強學(xué)習指導，督促教師做好讀書(shū)筆記和進(jìn)行實(shí)際操作培訓，強調教師的自主學(xué)習，重視教師的實(shí)踐反思，精心組織校本培訓活動(dòng)，讓教師通過(guò)培訓和實(shí)際操作對信息技術(shù)在學(xué)科中的應用能力有較大提高。
3.教育機構活動(dòng)方案
現在很多家長(cháng)都希望自己的孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，因此進(jìn)入各種教育機構學(xué)習已經(jīng)成為常態(tài)，而這也為很多教育機構的發(fā)展提供了契機，但是要想在激烈的競爭中脫穎而出，那么還需要與上海策劃公司合作展開(kāi)品牌策劃活動(dòng)，才能贏(yíng)得先機。
教育機構策劃活動(dòng)方案怎么寫(xiě)呢？1、基礎調研與梳理說(shuō)明。產(chǎn)品：企業(yè)產(chǎn)品目錄 、產(chǎn)品銷(xiāo)售狀況、產(chǎn)品研發(fā)狀況、產(chǎn)品生產(chǎn)狀況、產(chǎn)品價(jià)格狀況。
渠道：企業(yè)渠道結構、企業(yè)渠道組成、渠道建設目標、渠道管理現狀。戰略：企業(yè)使命與發(fā)展目標、企業(yè)業(yè)務(wù)組合（或產(chǎn)品組合）、企業(yè)組織結構（包括營(yíng)銷(xiāo)隊伍的組織結構）、核心能力及資源配置。
市場(chǎng)：目標市場(chǎng)及人群（消費者）需求、目標市場(chǎng)競品狀況、產(chǎn)品競爭戰略、市場(chǎng)發(fā)展及未來(lái)趨勢。管理：企業(yè)價(jià)值觀(guān)、企業(yè)需求與困惑、企業(yè)經(jīng)驗（生產(chǎn)、渠道、銷(xiāo)售等）、企業(yè)管理文化。
2、企業(yè)形象策劃說(shuō)明。以調研和梳理的為基礎（見(jiàn)基礎調研和梳理）提供策略及方案。
其他包括：CIS系統：VIS視覺(jué)系統設計：標志、基礎視覺(jué)識別、應用識別系統。MIS理念識別系統設計：企業(yè)文化識別。
終端設計：專(zhuān)賣(mài)店系統SIS。企業(yè)宣傳：企業(yè)宣傳畫(huà)冊、企業(yè)宣傳片。
3、產(chǎn)品上市策劃說(shuō)明。以調研和梳理的為基礎（見(jiàn)基礎調研和梳理）提供策略及方案。
其他包括：產(chǎn)品命名、產(chǎn)品定位、市場(chǎng)定位、賣(mài)點(diǎn)梳理與提煉、產(chǎn)品外包裝設計、產(chǎn)品型錄設計、企業(yè)宣傳冊設計（或招商手冊設計）、平面廣告設計（應用于會(huì )展或招商會(huì )議）、影視廣告策劃與攝制等。現在市場(chǎng)上的教育機構越來(lái)越多，競爭也非常激烈，要想占據更多的發(fā)展先機，那么肯定需要提高機構的知名度和影響力，這樣才能被更多的消費者了解，那么進(jìn)行品牌策劃活動(dòng)是非常有必要的，可以將教育機構的信息傳達給消費者，加深消費者對教育機構的了解，這樣消費者在面臨選擇的時(shí)候會(huì )更有優(yōu)勢。
4.培訓機構三月份活動(dòng)策劃方案
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：樂(lè )圖數據 篇一：3月份安全教育月活動(dòng)方案 潢川縣實(shí)驗小學(xué)教育集團南校3月份 安全教育月活動(dòng)方案 今年3月31（：培訓機構三月份活動(dòng)策劃方案）日，是全國第二十個(gè)中小學(xué)生安全教育日。
根據上級要求，為進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)，組織開(kāi)展好“安全教育月”主題教育活動(dòng)，結合我校實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案： 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)一系列內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校各項安全工作，進(jìn)一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發(fā)事件能力。二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月31日——4月6日 三、活動(dòng)主題：強化安全意識提升安全素養 四、組織領(lǐng)導： 組長(cháng)：黃萬(wàn)龍 副組長(cháng)：李靖平 成員：楊紅杜蕾以及各班班主任 五、活動(dòng)安排： 本次活動(dòng)共分為三個(gè)階段： （一）活動(dòng)準備階段（3月9日——3月13日） 建立組織，制定活動(dòng)方案 （二）組織實(shí)施階段。
（3月16日——4月6日） 1 學(xué)校將通過(guò)標語(yǔ)、橫幅、宣傳欄、廣播站、黑板報、班隊會(huì )等途徑加強宣傳，形成人人講安全的良好氛圍，宣傳安全教育的目的、內容、意義。通過(guò)一系列活動(dòng)的具體實(shí)施來(lái)增強師生的安全防范意識和自救自護能力。
5.開(kāi)培訓學(xué)校計劃書(shū)怎么寫(xiě)
一、指導思想：認真落實(shí)浙政辦發(fā)[XX]39號中《農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施辦法》、《浙江省教育廳關(guān)于實(shí)施農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》（浙教師[XX]151號）、《鎮海區開(kāi)展農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓的指導意見(jiàn)》精神及相關(guān)計劃，以“面向全體、突出骨干、追求實(shí)效”為原則，以“新課程、新理念、新技術(shù)”為重點(diǎn)。
通過(guò)培訓進(jìn)一步提升我鎮教師利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習與教學(xué)的水平，促進(jìn)我鎮的可持續發(fā)展。二、培訓目標要求：1.通過(guò)培訓，進(jìn)一步鞏固和深化我校教師新課程培訓成果，確立利用新技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )環(huán)境實(shí)施教育教學(xué)的理念。
2.通過(guò)培訓，進(jìn)一步提高我鎮教師利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習與教學(xué)的水平，根據教育教學(xué)發(fā)展的要求和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，積極開(kāi)展學(xué)習和討論，把自己在課堂教學(xué)、學(xué)生管理和參加培訓學(xué)習的收獲提供給一線(xiàn)教師，實(shí)現信息資源共享。3、校本培訓的內容主要針對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教學(xué)實(shí)踐需要，努力提高教師掌握和運用專(zhuān)業(yè)知識的能力和水平，以課堂教學(xué)實(shí)踐，網(wǎng)上學(xué)習、交流，專(zhuān)題競賽為主要形式。
三、培訓對象：我鎮全體在職教師（已參加省、市級及以上骨干培訓的教師可以不再參加本地的集中理論培訓，但須參加校本培訓，并發(fā)揮引領(lǐng)作用。）四、培訓內容：1、《信息化、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與現代教育》2、《個(gè)人工作室（BLOG）的建立與應用》3、《計算機網(wǎng)絡(luò )信息安全知識》4、《網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與研修（實(shí)踐篇）》5、《信息技術(shù)在學(xué)科中的應用》五、培訓形式和學(xué)時(shí)安排：結合我鎮實(shí)際，采取集中培訓、骨干、分學(xué)科和校本培訓以及個(gè)人自學(xué)相結合的方式進(jìn)行。
《信息化、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與現代教育》、《個(gè)人工作室（BLOG）的建立與應用》、《計算機網(wǎng)絡(luò )信息安全知識》采用集中培訓形式；《網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與研修（實(shí)踐篇）》由進(jìn)修學(xué)校對我鎮骨干教師進(jìn)行培訓，在骨干培訓基礎上，負責組織對全鎮教師進(jìn)行培訓。《信息技術(shù)在學(xué)科中的應用》由各學(xué)科分別進(jìn)行培訓。
集中培訓、骨干培訓由區教師進(jìn)修學(xué)校負責實(shí)施。集中培訓力求做到精心組織，全員參與，嚴格考勤，努力提高培訓的針對性和實(shí)效性。
在進(jìn)行校本培訓時(shí)，結合實(shí)際制定切實(shí)可行的《E環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題研修》課程校本培訓計劃，結合學(xué)習資料幫助教師理清學(xué)習的重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強學(xué)習指導，督促教師做好讀書(shū)筆記和進(jìn)行實(shí)際操作培訓，強調教師的自主學(xué)習，重視教師的實(shí)踐反思，精心組織校本培訓活動(dòng)，讓教師通過(guò)培訓和實(shí)際操作對信息技術(shù)在學(xué)科中的應用能力有較大提高。
6.培訓學(xué)校招生方案
招生是教培機構的命脈，做好招生是每一位教育機構創(chuàng )始人的心愿，提到招生，就不得不提活動(dòng)方案，以下內容是染書(shū)云小編為您總結的招生規劃方案，助你突破招生淡季。
1兩人同報免一人
有的校長(cháng)肯定會(huì )說(shuō)，五折的優(yōu)惠力度會(huì )不會(huì )太大了？之所以說(shuō)方案可行，在這期間只要用心教授孩子、服務(wù)家長(cháng)，那么本期結束后的續費就不是問(wèn)題，而且時(shí)間短，不用拉持久戰，而且下期正常續費就是一換二了。
另外，可以根據自己的校區情況，做出相應的改變，比如：同報免一人，限前20組，其余報名者送大禮包。
2新生報名優(yōu)惠政策參考
xx活動(dòng)特惠，報名可抽獎，最高獎項學(xué)費全免；（短期的哈，別賠嘍！）
部分課程xx活動(dòng)當日買(mǎi)一送一；
團報10名打7折，團報5名打8折，團報3名打9折（可以結合紅包拼課來(lái)做團報）；
上門(mén)摘紅包+報名有驚喜（半價(jià)、買(mǎi)贈、搶券、秒殺）；
3老學(xué)員打折續費活動(dòng)
當然也別忘了針對老學(xué)員做打折優(yōu)惠活動(dòng)。好的活動(dòng)策劃，能動(dòng)員你的老學(xué)員成為雙11活動(dòng)最好的推廣員，同時(shí)也為下一階段的續報做好準備。
轉發(fā)校區活動(dòng)信息，并@三個(gè)好友，領(lǐng)禮品/減下階段學(xué)費；
點(diǎn)贊xx活動(dòng)換學(xué)費；
續報兩年優(yōu)惠1500，續報三年優(yōu)惠4000，續報四年優(yōu)惠6000;
xx活動(dòng)，拍照轉發(fā)活動(dòng)海報拿禮
7.求教育培訓機構有效的招生方案
原發(fā)布者：微圖文
教育培訓機構的招生方案兩篇篇一：教育培訓機構的招生方案如今很多培訓機構都很熱衷于招生類(lèi)課程，都想急切招到更多的生源。有家庭教育類(lèi)招生課程，活動(dòng)類(lèi)招生課程，互聯(lián)網(wǎng)類(lèi)招生課程等等，備受大家熱捧。但是很多人卻忽略了戰略方面的營(yíng)銷(xiāo)策略，導致顧頭不顧尾的現象出現，甚至用高額的招生成本換來(lái)學(xué)校生源短時(shí)間的增長(cháng)，解決不了根本性的問(wèn)題。這里總結了四十個(gè)教育培訓機構的營(yíng)銷(xiāo)方法，供大家參考。1、定價(jià)策略定價(jià)定江山，不做低價(jià)招生，不隨意打折，要明白打折就是翻倍打利潤，用性?xún)r(jià)比來(lái)贏(yíng)得家長(cháng)認可，用附加價(jià)值打動(dòng)家長(cháng)。2、產(chǎn)品定位策略（1）三只眼睛（多一只發(fā)現的眼睛）。（2）比客戶(hù)發(fā)現好處的速度更快！要想客戶(hù)為什么要買(mǎi)競爭對手的產(chǎn)品？你能給客戶(hù)帶來(lái)什么好處？你有什么資源可以用。3、結果導向策略要結果為導向，要的是結果不是過(guò)程，要的是效果不是道理。通過(guò)計劃設定全年招生和贏(yíng)利目標，層層分解讓全員都有銷(xiāo)售目標的壓力。4、唯一策略想辦法讓自己的產(chǎn)品成為某個(gè)時(shí)空角的唯一或者第一，例如：想辦法用我們的話(huà)術(shù)把我們的四大核心產(chǎn)品成為當地的唯一。5、品牌策略我們的話(huà)術(shù)中一定要多強調我們的學(xué)校是個(gè)品牌學(xué)校，讓家長(cháng)一提到我們學(xué)校就知道做什么。6、賣(mài)點(diǎn)升級策略總結出學(xué)校的賣(mài)點(diǎn)產(chǎn)品，不停地升級，我們既可以不停地提價(jià)，還可以擴大銷(xiāo)售量。我們的困惑就是別人的商機，我們一直處于困惑，我們就是客戶(hù)，我們跳出來(lái)找到解決辦法，我們就是商家，客戶(hù)買(mǎi)了后還有什
