家長座談會(家長會活動方案)
1.家長會活動方案
家長會活動方案
一、活動目的：
1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。
二、活動準備：
1、各班準備好茶水、布置好教室。
2、在本周四之前寫好發(fā)言稿，并上交到德育處審核。
3、發(fā)言稿應包括以下內容：
(1)向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。
(2)向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如：作業(yè)要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校要求等等）
三、、活動安排：
1、召開家長會的班級，活動安排與學校網校安排相一致，家長與學生同時到校，便于接送。
上午召開家長會的班級，8:00家長和學生同時到校，第一節(jié)課：8:10——8:50，第二節(jié)課：9:00——9:40，第三節(jié)課：9:50——10:30;
下午召開家長會的班級，1:00家長和學生同時到校，第一節(jié)課：1:10——1:50，第二節(jié)課：2:00——2:40， 第三節(jié)課：2:50——3:30。
2、召開家長會的班級請事先到指定班級搬凳子，第1節(jié)課家長到學生所在班級聽一節(jié)多媒體教學課，（上課教師由班主任老師決定），聽課結束后班主任帶領家長把凳子歸還到指定班級，并在指定班級的教室里召開家長會，與家長互相交流，并征求家長對學校工作的意見。學生繼續(xù)在原教室由班輔導、英語教師或其他教師上課，網絡課暫停。
2.誰給我份 家長會的策劃書
一向家長介紹一些學校工作的情況與要求，促進家長和學?；ハ嗬斫馀c配合；
二向家長了解一些情況，以便學校制定教育計劃作參考；
三是聽聽家長對學校教育教學的建議和看法。
活動形式：座談
活動時間：第3周星期二下午2:30。
活動場所：北堡小學會議室
活動準備：
1、設計、分發(fā)、分析《調查問卷》，確定家長代表人選，填寫《家長代表名冊》；
2、組織相關學生傳達邀請，分發(fā)《邀請函》或電話通知；
3、策劃活動內容：主題、話題，準備發(fā)言提綱（想法、做法、希望、建議……）
活動過程：（時間：第3周星期二下午）
1. 第一節(jié)：家長代表聽課；（五年級教室）（擬做，視準備情況而定。）
2. 第二節(jié)：家長座談；（班主任主持，詳細內容見發(fā)言提綱）
a） 寒暄：介紹和引見
i. 學校領導教師
ii. 家長互相引見
b） 介紹此次活動的目的及會議大致內容
c） 介紹學校情況（班級、學生、教師）
d） 宣傳本班的教育理念
e） 向家長提建議
f） 家?；樱杭议L代表發(fā)言
i. 家長評議剛才隨堂聽課的觀感；
ii. 對剛才說的可有不清楚又感興趣的地方？
iii. 對學校、班級、老師以及本人子弟的情況可還有什么地方想了解？
iv. 對學校工作可有一些建議和意見。
v. 教師了解學生在家情況（課外學習情況：晚自習、作業(yè)量等）
3. 會 后：教師和個別家長繼續(xù)深談，
或引導家長參觀教室、學校（可在事先進行）；
3.期中考試后的家長會策劃方案
家長會設計方案 時間：XX年X月X日 地點： XX班教室 到會人員：學生家長 班主任 其他任課教師 組織者：（班主任） 主題：攜手共進 家長會目的： 1、向家長匯報學生的在校表現以及學生的各科成績。
2、和家長建立良好的家校聯系，轉變家長的認識，搞好家校聯系。 3、使家長正確的認識學校的教育，教師的教育。
了解學校的現狀。提高家長的自我認識。
4、共同努力為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍。 家長會準備：學生成績鑒定表 家長會反饋表 家長簽到薄 家長會實施過程： 尊敬的家長： 上午好！非常感謝大家在百忙之中抽出時間到學校給您的孩子開家長會，這也說明每位家長對孩子的重視。
在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。 本次家長會的主要內容： 一、班級自然情況介紹 二、家長交流學生在校的表現及引發(fā)的問題與思考。
結合《與子女同行》 開學接近三個月，我們XX學校在學校領導的關心下幫助下，老師的指導下，科任老師的挽扶下，以及各位家長的呵護下，已經初步成為一個個守紀律、講文明、懂禮貌、愛學習的學生了，為了更好地做好今后的教育教學工作，現在對前階段學校、老師所做的工作向各位家長作個匯報，希望各位家長多提寶貴意見。我們愿意借今天的家長會，和大家一同探討孩子的學習，我們家長關注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠。
（一）、物質準備 除了必要的文具（如鉛筆、橡皮、卷筆機、本子美術用品等），還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環(huán)境。 （二）、心理準備 要培養(yǎng)學生堅強的意志 學習需要付出一定的努力。
要努力培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強的意志。高中在學習時間、內容上跟中學有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。
作為家長要對孩子多一些關心，多了解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓勵引導，在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強的意志。 為什么有的學生會成為所謂的"差生"，其根本原因是態(tài)度、習慣問題。
1、培養(yǎng)深厚的學習興趣：興趣是最好的老師。保護孩子的好奇心，提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學習方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學習效果的機會等等，激發(fā)孩子的學習興趣。
2、培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視這種習慣非常有害。家長要經常關注學習作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責任心。
要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的義務。 3、培養(yǎng)孩子認真細心的習慣 如讓孩子作業(yè)自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以后的發(fā)展非常有益。
4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣 小學的學習內容多、教授次數也較少，不會一遍遍地重復，因此需要孩子集中注意力，關注老師的要求。因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。
這是造成學習困難的重要原因。 5、培養(yǎng)自主自立的習慣 帶領孩子實地熟悉上學必走的路線，告訴他行走、過馬路、等基本安全知識。
逐漸讓孩子自己準備好所有學習用品，并教會他整理書包。（幫助孩子掃地） 6、培養(yǎng)交往合作的習慣 要鼓勵孩子和同學交往，一起游戲，互相交流，取長補短。
同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私、不任性。
4.家長會活動方案
家長會活動方案一、活動目的：1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。
二、活動準備：1、各班準備好茶水、布置好教室。2、在本周四之前寫好發(fā)言稿，并上交到德育處審核。
3、發(fā)言稿應包括以下內容：（1）向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。（2）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。
（如：作業(yè)要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校要求等等）三、、活動安排：1、召開家長會的班級，活動安排與學校網校安排相一致，家長與學生同時到校，便于接送。上午召開家長會的班級，8:00家長和學生同時到校，第一節(jié)課：8:10——8:50，第二節(jié)課：9:00——9:40，第三節(jié)課：9:50——10:30；下午召開家長會的班級，1:00家長和學生同時到校，第一節(jié)課：1:10——1:50，第二節(jié)課：2:00——2:40， 第三節(jié)課：2:50——3:30。
2、召開家長會的班級請事先到指定班級搬凳子，第1節(jié)課家長到學生所在班級聽一節(jié)多媒體教學課，（上課教師由班主任老師決定），聽課結束后班主任帶領家長把凳子歸還到指定班級，并在指定班級的教室里召開家長會，與家長互相交流，并征求家長對學校工作的意見。學生繼續(xù)在原教室由班輔導、英語教師或其他教師上課，網絡課暫停。
5.家長會方案
家長會活動方案
一、活動目的：
1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。
二、活動準備：
1、各班準備好茶水、布置好教室。
2、在本周四之前寫好發(fā)言稿，并上交到德育處審核。
3、發(fā)言稿應包括以下內容：
(1)向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。
(2)向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如：作業(yè)要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校要求等等）
6.家長會的內容和程序
我們每次開家長會基本上是以下幾個程序.
1、歡迎家長到來。
2、自我介紹、介紹教師、本班家長代表。
3、簡要說明本次座談會的主要內容。
4、本學期本班現況分析：孩子這個年齡段的特點、本班孩子的特點。
5、本學期我班的一些主要活動，歡迎家長的參與。
如：4月 運動會
5月 “我愛勞動”的綜合活動。
6月 “六一”兒童節(jié)
6、教師介紹本學期的教育活動安排。尤其請家長注意各活動的內涵。（家長對課程活動的理解都很表面化）
7、介紹一些科學育兒知識。通常根據家長中一些不好的家教方式提出的。每學期都不同。但是比較多的，是請家長多關注孩子智力發(fā)育以外的其它方面發(fā)展。如：社會交往、生活習慣等。
8、家長與個別教師交流孩子情況。
9、最后歡迎家長多為我們的工作提意見建議。謝謝家長的來訪。
7.初中家長會方案
尊敬的各位家長： 大家好！感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。
有的父母見到孩子入學以后，學習松懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.按照蘇聯杰出的生理學家巴甫洛夫的學說，建立一種習慣就是建立新的"動力定型"，這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的.而這種過程并非一時可以完成.何況小學生，當然更是如此."急于求成"，"恨鐵不成鋼"，這種心情可以理解，但是事實上并不可能.因而，必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼"，方可奏效. 那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？ 第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率. 第二、抓態(tài)度.要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞". 第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時，要求準確面迅速，在質中求快；語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練. 第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力. 孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實.時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空了.職有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動.實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高 大部分同學學習積極努力，班級建設上也扎扎實實，取得了一個又一個進步。可以說，我代著個班兩年的風風雨雨，磨礪了同學們堅強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼。
同時，我們班也取得了不少成績，上學期，三位同學被評為"三好生"，兩位同學還被評為"優(yōu)秀生"；幾位同學在校寫字比賽中躋身前十名，最讓人高興的是上學期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們六（三）班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學習莫不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現。 請家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。
為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發(fā)展。
我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關系。在課堂上，老師講帶領孩子們一起學習、探究、質疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。
希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。 1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）
3、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發(fā)展。）
4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）
5、正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。）
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。 謝謝大家。
8.求一份開“家長會”的計劃書
比如：
小班家長會計劃方案
一、時間：2008-9-20
二、地點：小一班教室
三、出席：全體幼兒家長
四、活動準備
統(tǒng)計調查表、育兒資料的收集、兒歌音樂磁帶、幼兒活動照片（錄像）、白紙、筆、歡迎海報、教室環(huán)境的布置
四、活動過程
（一）音樂律動
（二）班級情況及教師情況的介紹
（三）介紹本學期班級工作重點及教學
（四）介紹需家長配合的事項
（五）家園互動——面對孩子撕書，你會怎么處理？
9.初一家長會策劃書,包括1、資料準備；2、環(huán)境布置；3、主題標語；
活動主要目的是為了讓家長了解學生在學校學習的習慣和學習情況，順利的開展使家長更能相信并把孩子送到我們的學校，為學校做好口碑宣傳，讓越來越多的人知道、了解、選擇。
資料收集及會前布置
1） 通知任課教師及班主任，協(xié)助教導處做好班級學員宣傳工作。
2） 開展任課教師會議，提前準備學生作業(yè)、習慣反饋，提出表揚，與家長溝通交流學生學習情況。
3） 對學生在校學習的期中考試成績進行匯總，分析學員是否進步。
4） 準備條幅或發(fā)校訊通，通知家長會事項（時間、地點、事項……）
5） 學生作品收集，期中考試、平時成績、作業(yè)完成與學習進步較大的學生當場發(fā)獎表揚（按年級制清單）
6） 懸掛條幅及標語宣傳
7） 家長會硬件設施聲音，音樂，PPT
8） 家長會簽到表及QQ收集，會后合影
19:10-19:20
優(yōu)秀及進步表揚榜
家長配合事項
周友靜
19:20-19:30
問卷調查分發(fā)及收集
鄭佩琴
19:30-20:00
家長與教師交流
周友靜
個別私自交流
20:00
六藝家長會圓滿結束
鄭佩琴
家長合影
三、家長會后期工作：
總結：整理家長意見、續(xù)學或報名，并上傳家長會報道
10.開家長會議程有哪些
一、清點家長到會人數 二、宣布會議議程1、表演我們班最近排練的傳統(tǒng)文化誦讀。
2、朗讀一等獎作文3、書法考試成績公布4、頒發(fā)優(yōu)秀家長百項獎5、優(yōu)秀家長介紹經驗6、班干部開會發(fā)言7、談談家庭作業(yè)8、期末考試復習計劃和策略9、需要輔助孩子做好的幾件事項（電腦中儲存的關于每日作業(yè)與學生評價的資料）10、由鄭日昌教授的《九只狐貍和壓力應對》入手談談家庭教育 三、表演我們班最近排練的傳統(tǒng)文化誦讀表演。我們每周有一節(jié)《傳統(tǒng)文化》課，課程設置的目的是為了讓學生從小了解和學習我國歷史悠久、豐富而深厚的傳統(tǒng)文化，從中獲得教育和熏陶。
我們課本上選取的內容都是瑯瑯上口、符合孩子年齡特點的古代韻文，既能孩子初步的古文學習能力，又能培養(yǎng)良好的人品。近來，我們把今學期學過的幾篇古文編成了一個喜聞樂見的節(jié)目形式，今天請家長同志們一起來欣賞。
（平時我們排練的是全班同學，以備參加學校的比賽，今天因為教室里放不開那么多人，就讓報名的同學參加了。） 準備：上午第一節(jié)課前通知有關的同學練一練，拿好道具。
四、朗讀一等獎作文 上周四我們學校全體學生舉行了一次作文比賽，目的是增強學生對作文的重視，檢驗學生的作文能力，激發(fā)語文老師探索作文教學的熱情。每班選送了五篇作文，參加學校的競賽。
昨天競賽成績下來了，獲得二年級一等獎的同學共有五名，其中有我們班三位同學。下面我們要進行的活動是請三位在學校作文競賽中獲得一等獎的同學來讀讀他們的作文。
家長同志們可以邊聽邊思考：這么大的孩子怎樣寫好作文呢？首先請獲得一等獎第一名的張夢媛來念。準備：上午檢查三位同學帶了作文沒有，若帶著讓他們練一練。
五、書法考試成績公布 我們大家都知道寫一手好字是一件很重要的事情。我們語文教學責無旁貸地承擔著指導學生把字寫好的重任。
為了指導每個孩子把字寫好，我采取了很多教學措施，比如學習每篇課文的生字時都指導筆順、筆畫，每周都按照課程安排上一節(jié)書法課，每周二、四下午課前都要練書法?？墒沁@件事情看起來簡單，做起來卻不容易。
因為很多孩子始終不能意識到寫字的重要性，因此經過了多次訓練依然進步不大，很令人擔憂。但是，這幾個孩子不能代表整體的水平，大部分同學在這一學期的寫字教學中都獲得了良好的表現，取得了很大的進步。
上周三，我們舉行了這學期的書法考試，同學們都很重視，每個人都上交了一份書法作品。下面我們要安排的活動就是公布考試成績。
由書法水平最高的王駿同學來宣布吧！家長同志們可以邊聽邊思考：怎樣才能促使孩子重視寫字，把字寫得很好呢？準備：給王駿名單表，讓他準備熟練。六、頒發(fā)優(yōu)秀家長百項獎 前幾天我到周村去參加班主任培訓，聽取了我國著名的心理學家鄭日昌教授的報告，他說在孩子的成長過程中，天賦要占百分之六十，家庭教育要占到百分之二十，比學校教育占的比例還大。
可見家庭教育在孩子成長中的重要性。我們班每個孩子的表現更是說明了這一點。
自孩子出生到上幼兒園，尤其是上了小學，每個家長都付出了很多很多，時間、感情、體力、資金等等，每個孩子也從家長的辛苦努力中獲益，健康地成長起來?？梢哉f，每個家長在多年的教育實踐中都積累了一些成功經驗和失敗教訓。
在很多孩子身上體會到了家長教育工作的優(yōu)秀和卓越，他們的理念和做法很值得推廣和學習。今天我們推選出了8位值得贊揚的優(yōu)秀家長，下面我們安排的活動就是為這八位榮獲獎項的家長頒獎。
為了讓孩子們表達感情，我們這個獎項就由獲獎家長的孩子來為他們頒獎。（發(fā)圣誕小禮物） 準備：通知獲獎家長的孩子做好心理準備，走走臺，練習一下儀式。
（頒證書時的動作，擁抱，表達感謝的話） 宣布候選家長名單。頒獎開始。
1、他是一位爸爸，是一位好爸爸。在忙碌的工作之外，極其關心兒子的成長。
兒子參加春季運動會，他來到學校給兒子加油，幫助班級處理事務，給每個孩子帶來了來自家長的支持。他總是用小男子漢的標準來要求兒子，他培養(yǎng)了一個聰明、精干、負責任的好孩子。
有請劉如海同志上臺領“教子有方獎”，發(fā)獎者劉昊同學。2、她是一位媽媽，一位當中學老師的媽媽。
她有著明確的教育理念，主張身教終于言教，主張讓孩子學會獨立思考處理問題。在優(yōu)化的家庭教育環(huán)境中，培養(yǎng)了一位聰明伶俐、獨立果敢、深受同學尊敬和老師喜愛的好孩子。
有請王玉鳳同志上臺領“家庭育人獎”。頒獎者牛丹妮同學。
3、他是一位好爸爸，雖然人長得魁梧高大，但是教育孩子卻非常細致。對孩子的家庭作業(yè)他都親自檢閱，要求孩子一定做完會做的題，不會的留在爸爸下班以后請教。
當學校號召家長參加橋頭執(zhí)勤時，他毫不猶豫地報了名，在報名信上還積極幫助學校想辦法，每天準時出現在橋頭執(zhí)勤。有請王領臣同志上臺領“家校合作獎”。
頒獎者王偉寧同學。4、她是一位好媽媽，一位智慧聰明的媽媽。
她對兒子的成長都投入真誠的關注，暑假里我看到她帶兒子去游泳，在班上我看到她引導孩子查到的資料。她對孩子的殷切關注還體現在與老師的交談中。
她的兒子是我們班最富有智慧最會學習。
