小型策劃方案關于生活用品(日常用品的采購計劃書怎么寫)
1.日常用品的采購計劃書怎么寫
要寫日常用品的采購計劃書，首先要知道： 1.什么是日常用品？ 日常用品主要指固定資產(chǎn)以外的辦公用品、生活用品以及低值易耗品。
2.制定采購書的原則： （1.）一般由后勤部或辦公室負責統(tǒng)一采購和供應（個人要采購什么一般不會給自己寫計劃書要求自己批準的吧?。?，采購的時間一般為每個月一次。這要求在寫計劃書的時候掌握購進的品種和數(shù)量，基本上都是缺什么買什么，數(shù)量適中。
（2.）采購的時候必須兩個人以上，且只能到正規(guī)的商店進行采購，一、以確保商品的質(zhì)量。所以在寫計劃書的時候一般要寫明缺什么，到哪里能夠買到，和誰一起采購，等。
（3.）在寫采購計劃書時要本著節(jié)約的原則，合理提出采購要求，做到既保障工作、生活的需要，又盡可能的降低開支。 3.采購書的種類： 一般有兩種，一是各科室、部門向專管日用品的部門提出的采購要求和計劃；二是一個單位或一個公司某采購部綜合了各科室、部門的采購要求而向單位領導、公司主管提出的采購計劃。
4.格式： 例1： 某市科技研發(fā)資金政府采購計劃書 日期： 單位：萬元 申請單位 項目名稱 資助金額 萬元 申請采購內(nèi)容 序號 采購項目 規(guī)格型號及產(chǎn)地 單價 BR>數(shù)量 控制金額 （萬元） 計劃采 購時間 項目用途 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合 例2： 高雄市桂林國小采購教室電腦方案計劃書 目標： 達成班班有電腦之目標. 建置多媒體設備，以提供班級多媒體教學使用. 建置資訊中心軟硬體以提高其支援班級資訊融入教學之能力.校設備現(xiàn)況： 本校班級數(shù)：55班. 教室電腦：36部（原電腦教室汰換電腦）. 升降布幕：10班. 區(qū)域網(wǎng)路：全校各教室皆已建置100Mbps高速乙太網(wǎng)路. 虛擬光碟：建完成，已建40GB光碟資料. 擬增購設備： 多媒體個人電腦：19部.（含喇叭，耳機，麥克風，TV OUT等多媒體配件及功能）， 個人電腦升級套件：36套.（功能升級至上一項相同等級） 升降布幕：45組. 單槍投影機：3部. 數(shù)位相機：3部. 彩色噴墨印表機：6部. 掃瞄器：6部. 筆記型電腦：1部. 保全： 單槍投影機，筆記型電腦及數(shù)位相機置放於本校既有之保險柜及上鎖鐵柜內(nèi)，由專人管理. 教室電腦，印表機，掃瞄器置於各班教室，由班級導師管理.本校教室門窗屬強化隔音材質(zhì)，并有24小時保全人員駐校及裝設全天侯監(jiān)視錄影，己具安全性考量之環(huán)境. 資訊融入教學運用說明： 本校采「e教室模式三：移動式單槍投影機模式」，於本采購案中增購3部單槍投影機，3部數(shù)位相機及建置全校班級教室升降布幕，并升級既有之教室電腦，以解決新舊硬體相容性之問題，配合虛擬光碟之運用，本校在資訊融入教學之硬體設備上堪稱完善，未來在經(jīng)費許可下，依此模式再添購單槍投影機，建置VOD及光纖網(wǎng)路系統(tǒng). 校長： 教務主任： 承辦人： 例3： 中國貿(mào)易指南光盤數(shù)據(jù)庫及印刷品采購策劃書 一、項目定義和策劃依據(jù) 1. 項目名稱 中國貿(mào)易指南光盤數(shù)據(jù)庫及印刷品采購 2.項目概述 中國貿(mào)易指南是經(jīng)中國政府批準的由中國貿(mào)易指南編委會組織實施的外經(jīng)貿(mào)信息服務項目。目前已形成了中國出口商品數(shù)據(jù)庫、世界進口商名錄數(shù)據(jù)庫等資料信息完備的數(shù)據(jù)庫體系，為了更為有效的利用數(shù)據(jù)庫的信息，為國內(nèi)企業(yè)，尤其是廣大中小企業(yè)提供多渠道，多媒介，多載體，多種形式的終端服務，中國貿(mào)易指南擬制作光盤數(shù)據(jù)庫和印刷中國出口商品大全及世界進口商名錄等印刷品并免費發(fā)放，以促進中國外經(jīng)貿(mào)事業(yè)的發(fā)展。
3. 項目策劃依據(jù) 根據(jù)外經(jīng)貿(mào)部《中國貿(mào)易指南》編委的整體規(guī)劃進行本項目的策劃。 4. 本策劃書涉及的范圍 本策劃書將對制作光盤及印刷印刷品的必要性、制作方案、進度控制、預算方案等內(nèi)容進行策劃。
二、項目建設的意義 在中國貿(mào)易指南項目建設過程中，已建成了中國出口商品數(shù)據(jù)庫、世界進口商名錄數(shù)據(jù)庫、“貿(mào)發(fā)傳真”、中國貿(mào)易指南網(wǎng)站及中國貿(mào)易指南周刊等一系列外經(jīng)貿(mào)信息網(wǎng)絡體系。為真正充分利用已有的信息資源與現(xiàn)有的信息發(fā)布渠道形成互補，中國貿(mào)易指南擬制作光盤數(shù)據(jù)庫及印制印刷品免費發(fā)放，具以下意義。
1. 光盤具有檢索方便、便于打印的特點，印刷品具有直觀攜帶方便的特點光盤技術數(shù)據(jù)庫和印刷品同中國貿(mào)易指南網(wǎng)站等形成互補，形成多載體、多渠道、多形式的經(jīng)貿(mào)信息終端服務。 2. 通過制作和發(fā)放光盤及印刷品，可對中國貿(mào)易指南進行直觀、有效的宣傳，吸引注意力，能迅速提高中國貿(mào)易指南的知名度。
3. 使現(xiàn)有信息資源資源得到充分有效的利用。 三、產(chǎn)品具體要求 （一） 光盤數(shù)據(jù)庫 1. 良好的操作界面 1） 完備的查詢系統(tǒng)，應滿足按照行業(yè)、產(chǎn)品、國別、廠商名、HS編碼等關鍵字進行模糊查詢、組合查詢的功能。
2） 打印模塊，能將查詢出的結果打印（注：應能在打印結果上加注中國貿(mào)易指南字樣及中國貿(mào)易指南統(tǒng)一標志）。 3） 聯(lián)機幫助模塊。
4） 系統(tǒng)界面應美觀大方、簡便易用，并在顯著位置顯示中國貿(mào)易指南字樣及中國貿(mào)易指南統(tǒng)一標志以及中國貿(mào)易指南版權信息。 5） 有同中國貿(mào)易指南網(wǎng)址 （本人比較喜歡的引擎，搜索結果準確，廣告少，壞處是有時候結果也真的太少了）
②百度（本人的第二選擇）
③企業(yè)信用網(wǎng)（查詢企業(yè)注冊信息的官網(wǎng)網(wǎng)站）
了解完客戶基本情況后，召集小伙伴們，“親們，貢獻個idea唄”。一陣頭腦風暴之后，收獲了一些初步想法，接下來把想法做成演示文檔吧！
演示文檔制作軟件：
①Pages(app store下載)
②Powerpoint（這個應該不需要解釋了）
③AI、PS等設計軟件（懂設計的小伙伴通常喜歡使用）
另外，如果你做的是PPT，想要更酷炫啊，你可能需要以下平臺：
①逼格PPT ②優(yōu)品PPT ③站長PPT ④銳普PPT
文檔編輯過程中，少不了找圖片素材，整些高逼格的字體。哈哈，方案瞬間高大上。
圖片素材網(wǎng)站：
①花瓣網(wǎng) ②站酷 ③愛果果 ④黃蜂網(wǎng)
字體工具：
①站長字體 ②字體寶庫 ③A5字體 ④求字體（在線查詢字體）
圖標庫：
①Easyicon ②阿里巴巴矢量圖標庫 ③Findicons ④ionicons
把方案初稿拿給小伙伴看，大家眼前一亮。我鼓起勇氣拿給領導過目，領導覺得不錯，在細化一下，就可以約客戶提案啦！
經(jīng)過跟客戶的溝通，免不得進行方案的修改，客戶可能會跟你說，除了活動要做好，我們配套的宣傳也希望你們能一起做，“你們幫我們做個活動邀請函和活動預告的H5吧，這個時候你可能需要：
微場景編輯器：
①初頁 ②MAKA ③點點客 ④Epub360意派 ⑤秀米_圖文排版
H5竟然都做了，就把它做好吧，排版要有逼格哇，于是，你要找找編輯器：
圖文排版編輯器：
①新榜編輯器 ②i排版 ③秀米（圖文排版） ④91微信編輯器
客戶可能要你加個他們的二維碼，二維碼黑白的多l(xiāng)ow啊，要顯示我策劃師的能力，整個客戶沒見過的二維碼！
二維碼生成器:
①草料二維碼生成器 ②二維工坊：二維碼營銷 ③微微在線二維碼生成器 ④在線二維碼圖片生成器
什么？！客戶想要逗比的風格，加入網(wǎng)絡熱門的表情？！
衍生素材處理網(wǎng)站：
①暴走漫畫制作器 ②canva海報設計 ③tuyitu動圖制作
······
等你完成了這個項目，你發(fā)現(xiàn)其實你可能還需要一些健身養(yǎng)生工具，以附止：頸椎病、腰椎病、肥胖、眼疲勞、神經(jīng)疲勞、胃病又犯了。
工具是為了大家提高效率，實現(xiàn)更好的效果。提升功能還是在于個人不斷拓展視野、累計經(jīng)驗噢。
4.適合生活部搞的活動
在校區(qū)內(nèi)設立“拒絕不文明行為，爭創(chuàng)時代新風尚”的校園宣傳日。
通過在校園內(nèi)散發(fā)宣傳資料，開展問卷調(diào)查，用照片展覽曝光不文明行為的方式來杜絕身邊的不文明行為。組織部內(nèi)、部與部之間的聯(lián)誼活動（最好在元旦時有聯(lián)誼活動）。
每月進行一次部內(nèi)優(yōu)秀部員評比，對優(yōu)秀部員給與一定獎勵。對在歷次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的部員給與獎勵，并通報表揚。
到學校教學樓、餐廳、機房、圖書館等學生丟物品較頻繁的地方收集失物，通過板報、宣傳單、電話等方式尋找失主。 與報社、廣播站等媒體合作，宣傳一些關于生活方面的小知識。
在年末元旦的時候舉辦“新年寄語”活動，采集并公布同學們對新一年的美好愿望，使學校的新年氣氛更加濃郁。
