我從老舍養(yǎng)花的我們體會到
1.老舍從養(yǎng)花中體會到的樂趣有哪些
1.解釋詞語
奇花異草（異）：稀有的，不易見到的珍貴花草。
大雨傾盆（傾）：大雨傾注的樣子，比喻雨勢急驟。
置之不理（置）：把它放在一邊，不理不睬。
三年五載（載）：三年五年。
秉燭夜游（秉）：夜間舉著蠟燭游玩。
2.“如此循環(huán)”是什么意思？
聯(lián)系上下文，我們知道，這個詞是說作者在寫作的時候，疲勞時就帶弄一會兒花草，放松一下，然后再投入寫作，如此交替往復(fù)。
說明“如此循環(huán)”的句子是：“在我工作的時候，我總是寫了幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動與體力勞動結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥?！?/p>
3.作者從養(yǎng)花中體會到的樂趣有哪些？
作者從養(yǎng)花中體會到有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。
2.老舍養(yǎng)花讀后感
降低要求，收獲快樂
----讀老舍先生《養(yǎng)花》有感
今天重讀老舍先生的《養(yǎng)花》，已然有了另外的感受。
文中的很多段落都能看出老先生對養(yǎng)花的要求不高，而花卻回饋給他更多的快樂。養(yǎng)花的過程中，他不計較花開得大小好壞，只要有花開，他就能滿心是笑；他只養(yǎng)好種易活的花草，不在乎自己所種養(yǎng)的花是否出身名門；一次次腰酸腿痛熱汗直流的勞動，他的感覺是“多么有意思?。 ?；送牛奶的同志一句“好香”，他就能從心底里感到自豪。
細想想，如果我們在生活中，也能像老舍先生養(yǎng)花那樣，適當降低點要求，那么……
其實，有時候，幸福、快樂真是那么容易得到-----你只要對生活適當降低點要求就行了。
吃的食物不是很像樣的大餐，如果你吃了以后覺得這頓飯還合胃口，覺得自己的肚子還舒服，那就是一件快樂的事。
穿的衣服可能不夠華麗時髦，可如果你想著只要整潔、大方、保暖就行，你就收獲了滿足，而知足者自然常樂。
住的房子可能有些小，但如果這樣不但減少了你打掃房間的時間，還讓你的家人因為空間小而關(guān)系更親密，又為何不能發(fā)自肺腑的快樂呢？
沒有小汽車開，出行是不夠便捷，但這并不影響你通過其他方式到達目的地--------擠公交，打車，騎自行車，大不了用雙腳前行。可能不夠快，但可能你因此多了欣賞四周風景的機會；可能不方便，但是你永遠不會讓堵車這樣的事給你本來就心急火燎的心里再添堵。你不用擔心油價的飆升讓自己心驚肉跳，不用在路上時刻得繃緊頭腦中的弦以免擔心闖紅燈或撞著了什么東東。若運氣好，你說不定還能獲得一個“低碳踐行著”或“環(huán)保主義者”的光榮稱號。若能如此想，你會收獲到多少快樂?。《@，只需要你對生活少一點要求而已，何樂而不為呢？
無論在喜憂中，還是在笑淚時，我們都能感受到老舍先生養(yǎng)花的樂趣，感受到先生對于生活的熱愛。在那份因真誠的熱愛而樂趣彌漫的生活中，我更能體會到的是先生對待生活的態(tài)度：平和，簡單，充滿希望而又絕不強求。
而今，老舍先生早已故去，但他的“作品之花”依然在文學園地盛開著。沒事常去看看，翻翻他的小說，讀讀他的話劇，在欣賞和熏陶中，給我們充斥著物欲的頭腦里也安插些精神的花朵。若能如此，我們或許會活得和先生一樣充滿樂子呢！
3.老舍的養(yǎng)花的讀后感
《養(yǎng)花》這篇文章記敘了老舍爺爺養(yǎng)花的事，講述了其中的酸甜苦辣，而我的學習不正如養(yǎng)花嗎？
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”老爺爺以這句話做為他養(yǎng)花的動力與見證，以自己的行動來養(yǎng)好花。這點，和我做作業(yè)的意義不是一樣嗎？記得那次背課文，我還沒有準備好，根本不會背，我瀏覽了一遍課文，想去組長那兒搏一搏?！翱椿ǖ娜恕薄板e了，回去重背吧！”我還剛背了前面一些呢，就錯了，太意外了。 小荷作文網(wǎng)
我在位置上仔仔細細地讀了幾遍，又把幾處難背的地方抄了幾遍，“這樣萬無一失了吧！”我滿懷信心，向組長走去。我又開始背了，這回還算好，我過了幾個關(guān)卡，可是好景不長，我又咔殼了，“可惜，還是拿回去再準備吧！”我失望了，連背二次都不成功，俗話說事不過三，如果我第三次還沒有背出，那我這次背頌成績就算是太不成功了?！拔疫@次一定要背出呀！”我的心里不時地想著。 小荷作文網(wǎng)
我回到了位子上，再次捧起語文書，不經(jīng)意間翻到了養(yǎng)花這課，老舍爺爺?shù)脑捰衷谖叶叧霈F(xiàn)了——不勞動，這棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“對，這是真理，不勞動，哪來的成功呀！我這次背不出一定是我不夠努力，相反，只我我努力記了，那一定是背得出這篇課文的?！蔽铱吹搅斯膭钗业脑挘钟辛司?，認認真真看起了要背的文章。
我決定再去組長那試背一遍?！靶瞧谔欤胰タ椿āq如海上午夜的潮聲?！碧袅?，我終于把它背下來了！
放學前，老師來問背誦情況，我和其他同學一樣，都舉起了手，我顯得格外興奮，因為我克服了困難，取得了成功。不過一切都印證了一句話。正是這句話，讓我對學習充滿了動力，充滿了新奇，充滿了新的看法……
不勞動，連棵花草都養(yǎng)不活，這的確是真理，養(yǎng)花是這樣，我們學習哪里不是這樣呢？
4.老舍的《養(yǎng)花》讀后感
[老舍的《養(yǎng)花》讀后感]
今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學家老舍先生的文章《養(yǎng)花》，老舍的《養(yǎng)花》讀后感。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，心里異常激動。 這篇文章講的是作者通過自己的親身的養(yǎng)花實踐，體會到養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章后，我收獲很大，讀的格外仔細。 “下了暴雨，鄰居家的墻倒了，把還沒有種下的菊秧砸死了許多，全家人幾天沒有笑容。”這句話看出老舍爺爺對朝夕相處的花草的感情多么深?。∵@一點我深有同感。記得有一年初春，我把幾粒牽?；ǖ姆N此文來源于文秘寫作網(wǎng)撒進花盆，每天為它澆水，鋤草，對它的關(guān)心無微不至，讀后感《老舍的《養(yǎng)花》讀后感》。春末，紫色的牽?；ńK于綻開了笑臉，可此文來源于文秘寫作網(wǎng)極了！我高興的一蹦三尺高。有一天，我照樣去看牽?；ǎ申柵_上只剩下了光禿禿的花盆，我連忙去問媽媽，才知道媽媽見到花凋謝，便把它丟了，連粒種此文來源于文秘寫作網(wǎng)我也沒有找到，我氣極了，幾天沒給媽媽笑臉。 “不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一句名言：“業(yè)精與勤，而荒于嬉。”結(jié)果，我的成績很不穩(wěn)定，今后，我要一改以前的壞習慣，在學習上多付出些勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才能使學習成績得到明顯的進步。
〔老舍的《養(yǎng)花》讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益?！?/p>
5.【養(yǎng)花的體會作者是老舍.要體會
《養(yǎng)花》這篇文章主要寫了老舍爺爺在養(yǎng)花過程中的苦與樂，著重表現(xiàn)了老舍爺爺對勞動的喜愛.讀了老舍爺爺?shù)?，我終于體會到爸爸媽媽勞動的艱辛."多得些知識，一定不是壞事！”老舍爺爺給我提了個醒，知識是無窮無盡的，我們要博覽群書，走進智慧大自然，走向更多的知識，就必須學會能吃苦.不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！我一貫都沒吃過什么苦，但聽了老舍爺爺?shù)脑?，我要更加刻苦的學習."看著友人拿起自己的勞動果實，心里自然特別喜歡.”老舍爺爺?shù)膭趧庸麑嵣嫌兄麩o數(shù)的心血.我也曾經(jīng)有過許多千辛萬苦得來的勞動成果，例如：堆雪人，那是一個寒冷的冬天，外面下起了雪，我一時興起，出去堆起了雪人，還沒堆好一半的時候，我的手就被凍得像冰塊一樣，可我仍然堅持著，直到堆好雪人時，我的手都凍出了凍瘡.鄰居家的孩子看到了我堆的雪人，非常喜歡，就問我要，我當時看到自己的成果，非常開心，于是就答應(yīng)了送給她，看到別人對我的成果這么喜歡，我的心里樂滋滋的.讀了這篇文章，我才深深地體會到了勞動的艱辛.。
6.讀老舍的養(yǎng)花的讀后感
老舍先生是我國著名的人民文學家，他的作品受到廣大文學愛好者的稱贊和喜歡。在今天，我非常開心的讀了他的一篇作品《養(yǎng)花》后深有感觸。
首先，老舍先生在文章中寫道：“我只把養(yǎng)花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”這一點我和老舍先生的觀點一致。在搬家以前，我家有個寬敞的院子。姥爺在院子里種了許多花草，我有時也幫姥爺給花澆水、施肥、鋤草。我也并不計較這些花開得是大是小、是好是壞，只要開花，我就高興得跟什么似的。因為這些花之所以能夠開放，也有我的一份功勞呀！
我家種的花雖多，卻沒有奇花異草。因為正如文中所說：“珍貴的花草不容易養(yǎng)活，看著一株好花生病要死，是件難過的事?！庇幸淮危囊谭蚰脕硪恢昶咸衙?。雖然說這也算不上什么奇花異草，但是要在大連四季分明的氣候條件下把這株葡萄苗養(yǎng)活，卻也不是一件容易的事。果然，盡管我和姥爺輪流照管、精心地呵護它，但由于我們?nèi)狈ΨN植葡萄的經(jīng)驗，這株葡萄苗還是慢慢地枯萎死掉了。看著這株葡萄苗慢慢地死去，我心里很難過。這可不是因為我吃酸甜可口的大葡萄的夢想像肥皂泡一樣破滅了，而是因為這株葡萄苗也是一個生命，看著一個生命慢慢凋謝、枯萎，最后死去，我真是好難過、好難受。因此，我家只種些好種易活的自己會奮斗的花草。
不過，盡管花草自己會奮斗，我們?nèi)羰侵弥焕?，任其自生自滅，大半還是會死的。
要養(yǎng)活一株花草，必須要付出勞動。因為，“不勞動連棵花也養(yǎng)不活”。有一次，姥爺有事外出，把一盆菊花交給我管理。由于我十分貪玩，把什么菊花、菊草的全給拋到九霄云外去了。過了一個星期，我再去看那盆菊花：花盆里雜草叢生、葉片發(fā)蔫，一副萎靡不振的樣子。后來，經(jīng)過精心調(diào)養(yǎng)，這盆菊花才逐漸恢復(fù)到原來的樣子。經(jīng)歷了這場大劫，這株菊花雖沒被我害死，卻也害了個半殘，元氣大傷。從此，我再也不敢拋下花草不理了。
讀了老舍先生的《養(yǎng)花》，我對老舍先生對花草深厚的感情十分敬佩。同時，我對
養(yǎng)花的樂趣也有了新的認識。正如文章中所寫到的那樣：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。”
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7.老舍養(yǎng)花讀后感
降低要求，收獲快樂 ----讀老舍先生《養(yǎng)花》有感 今天重讀老舍先生的《養(yǎng)花》，已然有了另外的感受。
文中的很多段落都能看出老先生對養(yǎng)花的要求不高，而花卻回饋給他更多的快樂。養(yǎng)花的過程中，他不計較花開得大小好壞，只要有花開，他就能滿心是笑；他只養(yǎng)好種易活的花草，不在乎自己所種養(yǎng)的花是否出身名門；一次次腰酸腿痛熱汗直流的勞動，他的感覺是“多么有意思??！”；送牛奶的同志一句“好香”，他就能從心底里感到自豪。
細想想，如果我們在生活中，也能像老舍先生養(yǎng)花那樣，適當降低點要求，那么…… 其實，有時候，幸福、快樂真是那么容易得到-----你只要對生活適當降低點要求就行了。 吃的食物不是很像樣的大餐，如果你吃了以后覺得這頓飯還合胃口，覺得自己的肚子還舒服，那就是一件快樂的事。
穿的衣服可能不夠華麗時髦，可如果你想著只要整潔、大方、保暖就行，你就收獲了滿足，而知足者自然常樂。 住的房子可能有些小，但如果這樣不但減少了你打掃房間的時間，還讓你的家人因為空間小而關(guān)系更親密，又為何不能發(fā)自肺腑的快樂呢？ 沒有小汽車開，出行是不夠便捷，但這并不影響你通過其他方式到達目的地--------擠公交，打車，騎自行車，大不了用雙腳前行。
可能不夠快，但可能你因此多了欣賞四周風景的機會；可能不方便，但是你永遠不會讓堵車這樣的事給你本來就心急火燎的心里再添堵。你不用擔心油價的飆升讓自己心驚肉跳，不用在路上時刻得繃緊頭腦中的弦以免擔心闖紅燈或撞著了什么東東。
若運氣好，你說不定還能獲得一個“低碳踐行著”或“環(huán)保主義者”的光榮稱號。若能如此想，你會收獲到多少快樂?。《@，只需要你對生活少一點要求而已，何樂而不為呢？ 無論在喜憂中，還是在笑淚時，我們都能感受到老舍先生養(yǎng)花的樂趣，感受到先生對于生活的熱愛。
在那份因真誠的熱愛而樂趣彌漫的生活中，我更能體會到的是先生對待生活的態(tài)度：平和，簡單，充滿希望而又絕不強求。 而今，老舍先生早已故去，但他的“作品之花”依然在文學園地盛開著。
沒事常去看看，翻翻他的小說，讀讀他的話劇，在欣賞和熏陶中，給我們充斥著物欲的頭腦里也安插些精神的花朵。若能如此，我們或許會活得和先生一樣充滿樂子呢。
