指導(dǎo)托管學(xué)生養(yǎng)花

1.學(xué)生托管的學(xué)生托管協(xié)議

學(xué)生托管者 甲方：

學(xué)生家長(zhǎng) 乙方：

為了將托管學(xué)生學(xué)習(xí)生活工作順利進(jìn)行，為了讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，同時(shí)減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，甲、乙雙方同意以下條款。

1、乙方將（子）女_________于_________年_____月______日， 至______年______月______日（除事先說(shuō)明不含節(jié)假日，如寒、暑假，周六、周日，元旦七天，五一七天，十一七天，法定節(jié)假日，學(xué)校放假等。）交于甲方托管__________________，并相應(yīng)輔導(dǎo)課程學(xué)習(xí)，托管輔導(dǎo)費(fèi)用為_(kāi)___________ 人民幣。

2、甲方為乙方子女提供便利吃飯、休息、輔導(dǎo)的場(chǎng)所，由于距離學(xué)校很近，甲方不負(fù)責(zé)接送乙方子女上下學(xué)（特殊情況家長(zhǎng)事先告知的除外），不承擔(dān)除托管場(chǎng)所及不聽(tīng)從托管教師安全防范要求以外的安全責(zé)任，但會(huì)盡責(zé)對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育，同時(shí)由甲方在托管期間為乙方子女購(gòu)買(mǎi)學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)一份。甲方提倡學(xué)生應(yīng)獨(dú)立自主，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，乙方子女應(yīng)自覺(jué)地上、下學(xué)，自覺(jué)獨(dú)立吃飯、學(xué)習(xí)、休息，注意自身安全防范。

3、甲方每日中午根據(jù)具體時(shí)間，在不影響午休及完成學(xué)校作業(yè)的情況下為乙方托管子女提供課內(nèi)外視頻學(xué)習(xí)資料，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高素質(zhì)教育。

甲方每日為乙方托管子女提供下午放學(xué)后晚飯前任一門(mén)課程一小時(shí)的課程輔導(dǎo)，晚飯后至九點(diǎn)的學(xué)校作業(yè)輔導(dǎo)或單項(xiàng)課程輔導(dǎo)。

甲方每日清晨準(zhǔn)時(shí)叫乙方全托子女起床，甲方會(huì)在早飯前指導(dǎo)學(xué)生晨讀半小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

4、甲方每日清晨為乙方相應(yīng)托管子女提供1個(gè)雞蛋 ，1杯牛奶 （豆?jié){，酸奶），一份主食，一份小菜作為早點(diǎn)；午餐，晚餐為米飯或饅頭，面條等主食，3--4個(gè)葷素搭配的菜，一份湯或稀飯。每晚睡前一杯奶，每周定期提供學(xué)生時(shí)令水果，以確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)均衡。甲方不限制乙方子女飲食量至吃好為止，但不提倡乙方子女浪費(fèi)糧食，挑食偏食等不良習(xí)慣，甲方可以根據(jù)學(xué)生喜好適當(dāng)調(diào)整飲食內(nèi)容。

5、甲方提供全托學(xué)生托管時(shí)間11:40--14:00和17:00--次日8:00

日托學(xué)生托管時(shí)間11:40--14:00和17:00--21:00

午托學(xué)生托管時(shí)間11:40--14:00

晚托學(xué)生托管時(shí)間17:00--21:00

以上為參考托管時(shí)間，具體可以根據(jù)情況變動(dòng)，甲方會(huì)在托管時(shí)間內(nèi)安排乙方子女飲食，休息，自主學(xué)習(xí)，課余活動(dòng)，并輔導(dǎo)學(xué)校作業(yè)及事先約定的專(zhuān)項(xiàng)課程_________。但是乙方子女不服從安排，不聽(tīng)勸導(dǎo)一意孤行外出玩?；蜻M(jìn)行其他未約定的活動(dòng)的，甲方不強(qiáng)行干涉，也不承擔(dān)相應(yīng)的安全責(zé)任。

6、以上內(nèi)容未盡事宜由雙方本著一切為了孩子的原則協(xié)商解決。

甲方簽名： 乙方簽名：

乙方子女簽名

_______ 年_______月_______日

2.學(xué)生托管中心怎么運(yùn)作

學(xué)生托管中心，我沒(méi)有做過(guò)。

但是我的學(xué)校是全寄宿學(xué)校。我可以把我這里的相關(guān)做法與你交流。

核心：一切為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)。 做法：1.做好學(xué)生的生活管理，一方面安排生活教師負(fù)責(zé)學(xué)生的洗漱和就寢，另一方面加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，用好學(xué)生激勵(lì)和評(píng)價(jià)。

2.做好學(xué)生的教學(xué)管理，組織學(xué)生有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，安排好學(xué)科指導(dǎo)老師，并加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。3.是做好學(xué)生的思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立理想，注重合作團(tuán)結(jié)。

4.安排好學(xué)生的豐富生活，把每天的活動(dòng)、每周的活動(dòng)都做有計(jì)劃的布置。

3.怎么開(kāi)一個(gè)小學(xué)生課后托管班

小學(xué)生托管班要賺點(diǎn)生活費(fèi)并不難，但想有好的盈利可就不容易了，需要把招生規(guī)模做上去，把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提起來(lái)。這就需要有好的口碑，需要在安全管理、生活后勤、教學(xué)輔導(dǎo)、老師穩(wěn)定、家長(zhǎng)溝通面面俱到。就像學(xué)生托管教育專(zhuān)家趙靜芳老師說(shuō)的，現(xiàn)在家長(zhǎng)選擇課后托管的標(biāo)準(zhǔn)是孩子喜歡，而他們也覺(jué)得孩子在這里能得到比家里更好的照顧，一切都井井有條，他們才會(huì)愿意把孩子放到這里。學(xué)生托管能不能做好，關(guān)鍵在有沒(méi)有好的氛圍、有沒(méi)有好的老師。趙靜芳老師之所以能學(xué)生托管行業(yè)里把貝爾安親做得最好，關(guān)鍵還是有好的口碑積累和安親老師培養(yǎng)體系。如果沒(méi)有賣(mài)點(diǎn)，只會(huì)做吃飯睡覺(jué)做作業(yè)，那你的籌碼就只有價(jià)格，最后經(jīng)營(yíng)就會(huì)很難。

托管班，早期稱(chēng)為"小飯桌"，是全權(quán)托管照顧孩子的一個(gè)地方。一般主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，與小朋友們一起寫(xiě)作業(yè)、做游戲，通過(guò)老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動(dòng)以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)隨著時(shí)代不斷變化，現(xiàn)代的父母承受越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)壓力，用于照料和教育孩子的時(shí)間明顯不足；加上社會(huì)安全形勢(shì)日趨復(fù)雜，車(chē)輛的增多和治安的惡化使得家長(zhǎng)不放心讓孩子獨(dú)自在家，因此催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿--托管班，有時(shí)也俗稱(chēng)"小飯桌"。

(2)一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，除了看管孩子安全的責(zé)任外，很多托管班還承擔(dān)有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒(méi)時(shí)間管孩子的難題。

(3)另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因?yàn)檫@些看護(hù)人缺少必要的教育知識(shí)，孩子因?yàn)槿鄙倭己玫姆諊B(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣，因此家長(zhǎng)將孩子送到托管班去，與小朋友們一起寫(xiě)作業(yè)、做游戲，通過(guò)老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動(dòng)以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。