交通安全知識 交通信號燈 在繁忙的十字路口,四面都懸掛著(zhù)紅、黃、綠、三色交通信號燈,它是不出聲的“交通警”。
紅綠燈是國際統一的交通信號燈。紅燈是停止信號,綠燈是通行信號。
交叉路口,幾個(gè)方向來(lái)的車(chē)都匯集在這兒,有的要直行,有的要拐彎,到底讓誰(shuí)先走,這就是要聽(tīng)從紅綠燈指揮。紅燈亮,行或左轉彎,在不礙行人和車(chē)輛情況下,允許車(chē)輛右轉彎;綠燈亮,準許車(chē)輛直行或轉彎;黃燈亮,停在路口停止線(xiàn)或人行橫道線(xiàn)以?xún)龋呀?jīng)繼續通行;黃燈閃爍時(shí),警告車(chē)輛注意安全。
人車(chē)分流 各行其道 每當你走馬路,就會(huì )看到許多行人的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,川流不息。如果行人和車(chē)輛愛(ài)怎么走就怎么走,那么就會(huì )交叉沖突,發(fā)生混亂。
交通道路上用“交通標線(xiàn)”劃出車(chē)輛、行人應走的規則:機動(dòng)車(chē)走“機動(dòng)車(chē)道”。在道路上,我們可以看到各式各樣的交通標志。
它們用圖案、符號和文字來(lái)表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。
這些標志對于安全車(chē)非常重要,被稱(chēng)為“永不下崗的交通警”。警告標志“它是警告車(chē)輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。
禁令標志:它是禁止或限制車(chē)輛、行人某種交通行為的標志。指示標志:它是指示車(chē)輛、行人行進(jìn)的標志。
行人行進(jìn)的標志。指路標志:它是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標志。
輔助標志:它是主標志下,對主標志起輔助說(shuō)明的標志。我們應該熟悉并愛(ài)護這些標志,不能任意損壞或在上面亂涂亂畫(huà),并且自覺(jué)遵守這些標志的規定。
安全走路 走路,誰(shuí)不會(huì )呢?其實(shí)不然。如果我們不注意交通安全,走路也闖禍。
因此,我們上學(xué)讀書(shū)、放學(xué)回家、節假日外出時(shí),走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上,要遵守交通規則,增強自我保護意識。我們走路要走在人行道上。
在沒(méi)有人行道的地方,應靠道路右邊行走。走路時(shí),思想要集中,不要東張西望,不能一邊走一邊玩耍,不能一邊走路一邊看書(shū),不能三五成群并排行走,不要亂 馬路,更不能追趕車(chē)輛嬉戲打鬧。
更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。一旦被來(lái)往車(chē)輛撞倒,后果非常嚴重。
汽車(chē)不是一剎就停的 有的同學(xué)認為亂 馬路沒(méi)啥關(guān)系,反正駕駛員會(huì )剎車(chē)的。其實(shí),汽車(chē)不是一剎就停的。
由于慣性作用,剎車(chē)后車(chē)還會(huì )向前滑行一段路,這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中,突然停下來(lái),還會(huì )不由自主地身前沖出幾步一樣。
何況還有可能駕駛員不注意、剎車(chē)不靈等。所以,亂穿馬路是十分危險的,不少交通事故就是因為行人亂 馬路造成的。
血的教訓應該引以為戒。 不在車(chē)前車(chē)后急穿馬路 有人總是喜歡在汽車(chē)前、后急穿馬路、這是很危險的。
駕駛員眼睛看不到的地方,被稱(chēng)為“視線(xiàn)死角”。要是有人在車(chē)前車(chē)后駕駛員眼睛看不到的“視線(xiàn)死角”內急穿馬路,就會(huì )造成車(chē)禍。
所以我們橫過(guò)馬路前要注意左右來(lái)往車(chē)輛,先向左看,后向右看,當看清沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)才可橫過(guò)馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走,這樣才比較安全。
汽車(chē)的眼睛 汽車(chē)前面的兩只“大眼睛”叫“大光燈”。夜幕降臨,司機打開(kāi)“大光燈”就能照亮道路。
在汽車(chē)大光燈下,有兩只“小眼睛”,它同車(chē)尾兩邊的兩只“小眼睛”相互連結,這不是用來(lái)指示方向的“方向燈”。汽車(chē)尾部有兩只“紅色的眼睛”,叫剎車(chē)燈“。
當駕駛員剎車(chē)時(shí),這兩只“紅眼睛”立刻發(fā)亮,它告訴行駛在后面的車(chē)輛,注意保持距離。此外,汽車(chē)尾部還有兩只“白色的眼睛”,叫“倒車(chē)燈”,汽車(chē)倒車(chē)時(shí)會(huì )發(fā)出白色光線(xiàn),有的還會(huì )發(fā)出“倒車(chē),請注意:的叫聲,我們也要及時(shí)避讓。
汽車(chē)的“內輪差” 你知道汽車(chē)是怎樣轉彎的嗎?汽車(chē)是依靠前輪來(lái)轉向前的。隨著(zhù)前輪的轉動(dòng),汽車(chē)車(chē)身也逐漸改變方向。
但是前后兩只輪子舉走在同一條弧線(xiàn)上,而是有一定距離差別的,這個(gè)差距稱(chēng)“內輪差”。因此,我們碰到要轉彎的汽車(chē),不能靠得太近,不要以為汽車(chē)的前輪過(guò)去就沒(méi)事了。
因為有“內輪差”,如果離轉彎的汽車(chē)太近,很可能被后輪撞倒壓傷。 注意避讓轉彎的車(chē)輛 知道了汽車(chē)轉彎時(shí)會(huì )發(fā)生“內輪差”,所以我們在通過(guò)馬路時(shí),除了注意來(lái)往直行的車(chē)輛外,還要注意避讓轉彎行駛的車(chē)輛。
當看到“方向燈”閃亮時(shí),人離車(chē)輛遠一些。千萬(wàn)不要以為讓過(guò)了車(chē)頭就沒(méi)事了,人與車(chē)身靠得太近,就容易被車(chē)尾撞倒,發(fā)生傷亡事故。
集體外出 集體外出活動(dòng)時(shí),要在帶領(lǐng)下好隊伍,橫列不易超過(guò)兩人。行進(jìn)時(shí),就靠右側走在人行道上。
要自覺(jué)遵守紀律,不隨便離隊,不互相追逐嬉鬧,不在交通擁擠的地方集隊、停留,以免影響人、車(chē)通行。過(guò)馬路時(shí),應在人行橫道上通過(guò)。
在沒(méi)有車(chē)輛行駛時(shí),抓緊時(shí)間通過(guò)。如果隊伍長(cháng)、安全通過(guò)有困難,可請交警叔叔協(xié)助一下通過(guò)。
讓特種車(chē)輛先行 在馬路上,我們經(jīng)常可以看到警燈閃亮、警報呼叫的車(chē)輛,這些是警車(chē)、消防車(chē)、救護車(chē)或工程車(chē)搶險車(chē)等特各車(chē)輛。特種車(chē)輛擔負著(zhù)特殊緊急任務(wù)。
交通法規規定;一切車(chē)輛和行人都必須讓執行任務(wù)的警車(chē)、消防車(chē)、救護車(chē)和工搶險車(chē)先行。 所以,我們如在以路上騎車(chē)或行走時(shí),遇到上面這些車(chē)輛,要讓他們先通過(guò),千萬(wàn)不要爭道搶行。
不吊車(chē) 不玩車(chē) 有一些同學(xué)喜歡隨便玩弄停在馬路上的汽車(chē),甚至在道。
學(xué)校安全教育,應從實(shí)際出發(fā),根據教師和學(xué)生的不同特點(diǎn)和身心發(fā)展規律,有重點(diǎn)分層次地確定安全教育的目標和內容,利用學(xué)校教育陣地,定期開(kāi)展多種形式的教育、培訓工作。
一、對學(xué)生的教育
(一)教育目標
主要是讓孩子初步樹(shù)立“安全第一”的意識,知道在校內、外的活動(dòng)中可能發(fā)生的常見(jiàn)事故,掌握在危險情況下的避險方法,初步具備分辨安全與危險的能力。
(二)教育內容
(1)以人為本,“安全第一”的意識教育。
(2)交通安全教育。遵守交通規則,識別交通信號、標志,初步掌握安全乘車(chē)、乘船、乘機的知識,知道交通事故報警電話(huà)其他報警方式。
(3)消防安全教育。了解火災類(lèi)型和起火原因的簡(jiǎn)單知識,養成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹,不帶火種進(jìn)山林等良好習慣,知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場(chǎng)所、山林火災中逃生的自救常識。
(4)食品衛生教育。不吃腐爛食品,不隨便買(mǎi)零食,懂得簡(jiǎn)單的食物中毒預防知識,知道醫療急救電話(huà)。
(5)簡(jiǎn)單的體育運動(dòng)安全知識教育。
(6)防地震及它自然災害的安全教育。
(7)知道和處置常見(jiàn)動(dòng)植物傷害的簡(jiǎn)單知識。
(8)飲水衛生知識。
(9)預防常見(jiàn)病和傳染病的基本知識。
(10)紀律教育。要公眾或集體場(chǎng)合,聽(tīng)從老師指揮,不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。
二、對班主任及其他教職員工的培訓
(一)教育目標
教育他們關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,認真履行保護學(xué)生安全的職責,落實(shí)學(xué)校安全管理制度,使他們牢固樹(shù)立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀(guān)念,熟悉并自覺(jué)遵守涉及安全的法規、規定,熟練掌握各類(lèi)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育的方法,具備準確分析安全與危險的判斷能力,在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險的應急能力。
(二)教育內容
(1)責任意識教育。校長(cháng)是安全工作第一責任人,班主任是主要責任人,其他教職員工是相關(guān)責任人。
(2)法制意識教育。
(3)交通安全教育。組織學(xué)生安全乘坐交通工具,不在交通危險地區搞活動(dòng),在交通事故中迅速組織學(xué)生自救。
(4)消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學(xué)生,了解不同公共場(chǎng)所的消防設施,在火災中迅速組織學(xué)生逃生避險。
(5)食品衛生和防疫教育。分辨常見(jiàn)傳染病并了解其預防辦法,掌握簡(jiǎn)單的農藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。
(6)保護學(xué)生在勞動(dòng)、體育、競賽、軍訓時(shí)人身安全的知識教育。
(7)組織學(xué)生在地震及其他自然災害時(shí)迅速逃生避險,實(shí)行自救自護,并求得援助的安全知識和能力的教育。
(8)愛(ài)護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的師德教育。
(9)保持和調適自身及學(xué)生健康心理的常識。
三、實(shí)施途徑
在實(shí)施中小學(xué)安全教育中,學(xué)校要發(fā)揮主導作用,同時(shí)要與家庭密切配合,爭取公安、交警、消防、衛生、防疫、勞動(dòng)、旅游、林業(yè)、保險等部門(mén)和學(xué)生家長(cháng)的支持,共同完成好教育任務(wù)。主要實(shí)施途徑有:
1、安全教育日(每年3月份最后一個(gè)星期一)。規定學(xué)校安全教育周或安全教育月。集中對師生進(jìn)行教育和培訓。
2、周、班會(huì )和活動(dòng)課。進(jìn)行生動(dòng)活潑、形式多樣的安全教育和演練,讓學(xué)生在喜聞樂(lè )見(jiàn)的教育活動(dòng)中,收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來(lái)的專(zhuān)家開(kāi)講座,搞模擬演練,看表演,舉辦作文、書(shū)法、繪畫(huà)、演講等比賽,收聽(tīng)收看廣播電視,辦專(zhuān)刊等。
3、學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育。
4、學(xué)校將按上級規定,每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參加各種培訓,提高安全知識和技能教育。
為了加強同學(xué)們的自我安全防范意識,某校區學(xué)工辦、團委、保衛處計劃于7月中旬在某校區面向全校學(xué)生聯(lián)合推出名為“校園安全宣傳周”的系列有關(guān)安全教育知識的活動(dòng)。
本次活動(dòng)以消防安全宣傳為主,意外情況緊急自救為輔。活動(dòng)內容新穎、有趣,必將在緊張的學(xué)習中給大家帶來(lái)一絲樂(lè )趣。
在豐富同學(xué)們課余生活的同時(shí),使其自我保護的意識得到加強。一、主辦單位:某校區學(xué)工辦、某校區團委、某校區保衛辦 二、時(shí)間:7月中旬 三、宣傳工作資料1、橫幅(2條):橫幅內容由本次活動(dòng)的參與方協(xié)商確定,要求體現本次活動(dòng)的核心內容,突出消防安全的精神。
橫幅的制作與懸掛由宣傳部負責。2、傳單(2000):傳單內容主要由兩部分組成,一是常用的消防知識,比如常見(jiàn)的火災隱患,常見(jiàn)的滅火方法,宿舍發(fā)生火災時(shí)怎么辦等等;二是交通法規;三是發(fā)生意外傷害情況時(shí)怎么辦,如何進(jìn)行簡(jiǎn)單有效的自救(1、運動(dòng)創(chuàng )傷2、意外傷害(摔傷、車(chē)禍等),3、蛇傷等中毒事件)。
(發(fā)放方式:1)寢室發(fā)放:全校每寢室一份 2)校園發(fā)放:就餐時(shí)間在食堂門(mén)口、烏溪江路等地發(fā)放。)3、宣傳KT板: 1)有關(guān)火災現場(chǎng)照片的展示。
2) 整個(gè)活動(dòng)流程的介紹以及對相應的報告與演習時(shí)的宣傳板 四、活動(dòng)形式:1、講座(在多媒體教室進(jìn)行,采取圖文并茂的形式):1) 保衛辦人員進(jìn)行有關(guān)消防知識的講座2) 醫務(wù)室人員進(jìn)行一些意外狀況的急救方式介紹,如包扎傷口等,可在現場(chǎng)演示 2、培訓在大教室中進(jìn)行,保衛部負責培訓活動(dòng)的組織工作。消防培訓的老師負責。
3、搶答:從題庫中抽出一定的知識點(diǎn),包括傳單中的一些小知識,組成一定的題量,給現場(chǎng)的同學(xué)進(jìn)行搶答,以調動(dòng)現場(chǎng)的氣氛 搶答采取行式:4、演習(可先由消防隊員全程演習一遍,再進(jìn)行比賽),本演習為此次安全周活動(dòng)的核心節目。形式:以比賽累積計分的形式,每學(xué)院出一支隊(4男2女),各隊都由一名消防隊員帶隊,進(jìn)行更進(jìn)一步的培訓。
比賽項目:1、全副武裝:按規定穿戴消防隊員的服裝——1名隊員 先由消防隊員演示,再進(jìn)行比賽。標準:穿戴正確、時(shí)間盡量少。
2、挑戰水龍(名字待定):消防水管的用法——2名隊員 先由消防隊員演示,再進(jìn)行比賽。要求:盡量按消防隊員的要求做,同樣要以時(shí)間定勝負3、赴湯蹈火:在前方設一火源,由隊員接力傳遞滅火器,最后一名選手使用滅火器將火撲滅——3名隊員。
先由消防隊員演示滅火器的正確用法。隊員們隨后試用一下。
標準:以時(shí)間計4、爭分奪秒:進(jìn)行急救,將受傷隊員包扎好,并用擔架抬至指定地點(diǎn)——3名(受傷人員可以是現場(chǎng)人員) 標準:包扎正確,時(shí)間盡量短 每個(gè)活動(dòng)都有記分,以總分定勝負。評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名,最佳團隊合作將若干名,參與獎若干名,鼓勵獎若干名。
最后,在現場(chǎng)由校領(lǐng)導對本次活動(dòng)作一小結,并頒獎。五、活動(dòng)進(jìn)程:項目 時(shí)間 地點(diǎn) 宣傳 4.12—4.14 以寢室為主 報告 4.18( 8:30—9:30) 報告廳 演示示范 4.18(10:00—11:00) (待定) 具體比賽 4.18(1:00—4:00) (待定) 頒獎 4.18(4:00—4:30) (待定) 六、各部門(mén)分工:1、某校區團委:A、負責宣傳的總體把關(guān),電視臺等媒體的邀請;B、負責活動(dòng)方案及其它各種資料的最后定稿工作 C、負責校區各學(xué)院團總支的協(xié)調 D、負責未盡事宜的協(xié)調工作 E、參賽學(xué)生組織和學(xué)生觀(guān)眾組織 F、講話(huà)稿、主持詞的審定工作2、某校區保衛辦:A、負責火災宣傳KT板的到位 B、宣傳單部分內容提供和編輯 C、有關(guān)消防方面講座人員的邀請 D、演習培訓中的消防部分的培訓師資提供 E、負責競賽部分評委的邀請 F、負責各個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)的安全保衛工作 G、負責部分演習的器材準備工作,3、某校區后勤公司:A、宣傳單部分內容提供和編輯 B、有關(guān)自救方面講座人員的邀請 C、演習培訓中的自救部分的培訓師資提供 D、負責競賽部分評委的邀請 E、負責急救演習的器材準備工作,4、某校區理學(xué)院團學(xué)會(huì ):A、現場(chǎng)學(xué)生工作人員的安排,材料分發(fā) B、活動(dòng)方案的制定 C、活動(dòng)部分宣傳:橫幅、傳單和圖板的制作 D、贊助到位 E、現場(chǎng)各種道具的到位和競賽現場(chǎng)的布置工作 F、講座的組織工作和現場(chǎng)布置工作 G、主持人確定和培訓 H、講話(huà)稿、主持詞的準備工作 I、負責校內外來(lái)賓的邀請。
安全講座策劃書(shū)
主要目的應該
(1)提高同學(xué)安全意識;
(2)豐富同學(xué)的課余生活;
(3)為大學(xué)生提供一個(gè)展示演講才華的舞臺;
(4)加深對安全教育的重要性的認識。
(5)通過(guò)舉辦此次活動(dòng),為廣大同學(xué)提供一個(gè)了解互動(dòng)交流和學(xué)習的機會(huì )。
所以要安排好具體活動(dòng)流程。如果你作為主持人應該在策劃書(shū)寫(xiě)清楚一下具體內容:
(1)請領(lǐng)導講話(huà)并且講座開(kāi)始;
(2)介紹嘉賓評委
·具體要包含的內容有
一、講座主題:
1、如何將安全教育與校園生活的聯(lián)系;
2、作為當代大學(xué)生怎樣將安全教育滲透到實(shí)際行動(dòng)中去,并怎樣去延伸擴展到每個(gè)人;
3、讓每個(gè)人都能夠通過(guò)你的講座得到啟發(fā);知道珍惜生命。
二、
1、主題鮮明;
2、內容充實(shí),能聯(lián)系校園生活實(shí)際;
3、語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢,富有激情。
時(shí)間關(guān)系,找不到完整的策劃書(shū)。見(jiàn)諒!祝你順利!
消防安全知識講座上可以進(jìn)行的游戲,要新穎,最好可以貼切主題,越快越好,多多益善,急用!!!!!
火災逃生游戲
防知識培訓光盤(pán): 北京地區免費索取,同行免
既對全國近幾年來(lái)發(fā)生
的重 特大火災事事故產(chǎn)生的原因進(jìn)行了理性分析,又對廣大事業(yè)單位,家庭
與個(gè)人密切相關(guān)的一些消防知識,消防法律,火災發(fā)生后逃生與自救,及消防
器材,設施的應用等應該掌握的知識作了詳盡的演示,是一套廣泛適應于行政
機關(guān),企事業(yè)單位,家庭與個(gè)人的實(shí)用性與操作性強的音像制品。
目錄:
第一碟:前車(chē)之覆----全國重特大火災案例剖析
1 愛(ài)恨交織 火給人類(lèi)帶來(lái)的福與禍
2 遠離火災 全國重特大火災案例剖析
第二碟:防患未然---火災預防與初起火災撲救
一 家居防火
1.廚房防火與初起火災撲救
2.電氣防火與初起火災撲救
3.日常生活防火
二 公眾聚集聲所防火
三 公共娛樂(lè )場(chǎng)所防火
四 易燃易爆場(chǎng)所防火
五 工廠(chǎng)車(chē)間 倉庫防火
六 建筑工地防火
七 火災報警
八 四種常用滅火方法
1 冷卻法
2 室息法
3 隔離法
4 抑制法
第三碟 火海求生---火場(chǎng)逃生與自救
一 火場(chǎng)逃生 自救成功的案例
二 火場(chǎng)逃生 自救失敗的案例
三 火場(chǎng)逃生 自救的方法
1 保持冷靜
2 果斷逃生
3 智闖濃煙區
4 沖出著(zhù)火帶
5 逃向天臺也是路
6 利用緩降器自救逃生
7 利用救生袋自救逃生
8 利用自制繩索自救逃生
9 利用自然條件自救逃生
10 避難自救法
11 絕處救生
第四碟 有備無(wú)患 消防器材與設施的應用
一 火災的分類(lèi)
二 滅火器的分類(lèi)
1 干粉滅火器的性能和使用方法
2 空氣機械泡沫滅火器的性能和使用方法
3 二氧化碳滅火器的性能和使用方法
4 清水滅火器的性能和使用方法
5 1211滅火器的性能和使用方法
6 滅火器的維護保養
三 火災自動(dòng)報警系統的應用
四 自動(dòng)噴水滅火系統的應用
五 消火栓系統的應用
六 常見(jiàn)消防安全標志
北京京士衛安消防器材有限公司
北京市朝陽(yáng)區北苑路32號安全大廈北門(mén)
你的分太少了,不過(guò)既然來(lái)了還是給你提點(diǎn)方案吧
你先起個(gè)草稿
校園消防安全宣傳月活動(dòng)方案
為構建和諧校園,營(yíng)造濃厚的校園安全氛圍,進(jìn)一步提高全院師生安全意識,在X日至X日在全校開(kāi)展校園消防安全宣傳月活動(dòng)。
一、指導思想
今年,校園消防安全宣傳月活動(dòng)主題是:消除火災隱患,構建和諧校園。整個(gè)活動(dòng)以貫徹落實(shí)公安部關(guān)于堅決遏制重特大火災事故的重要指示精神為指導,認真落實(shí)全省、市消防安全工作會(huì )議精神,全力推進(jìn)火災隱患整治工作,堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故發(fā)生,努力實(shí)現公安部提出的消防工作“三提升”、“三降低”目標,在校園形成“人民生命至上,火災隱患必除”的宣傳輿論導向。動(dòng)員全院師生,采取多種形式和手段認真組織開(kāi)展消防安全宣傳月活動(dòng),努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,大力增強學(xué)院師生消防安全意識,確保我院消防安全。
二、組織領(lǐng)導
為切實(shí)加強對這次宣傳月活動(dòng)的領(lǐng)導,學(xué)院成立校園消防安全宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組,成員如下:
組 長(cháng):XXX
副組長(cháng):xxx xxx
成 員:各單位負責人
領(lǐng)導小組設辦公室(院保衛處),陳必清同志任辦公室主任。領(lǐng)導小組負責宣傳活動(dòng)策劃和對全院宣傳活動(dòng)的指導。
三、時(shí)間安排
活動(dòng)為期一個(gè)月,自x月x日開(kāi)始至x月x日。
四、活動(dòng)內容
(一)保衛處
1、x月x日前進(jìn)行一次全院消防安全大檢查,認真查找隱患、堵塞漏洞,確保不發(fā)生火災。
2、每周對學(xué)生宿舍進(jìn)行一次消防安全大檢查,認真查找火災隱患。
3、學(xué)生宿舍自律委員會(huì )結合宿舍文明創(chuàng )建活動(dòng)在每棟宿舍樓出一期消防安全板報。
4、組織全院師生觀(guān)看《火災備忘錄—中國大火五十例》電視片
6、舉辦消防安全知識競賽
7、學(xué)生宿舍管理中心組織宿舍管理員每天深入學(xué)生宿舍查找隱患,教育學(xué)生及時(shí)整改,并做好記錄。
8、組織成立學(xué)生消防安全協(xié)會(huì )。
每一個(gè)孩子都是最可愛(ài),最需要呵護的。
但是每天總能聽(tīng)到一些不太好的消息,總會(huì )有一些孩子因為意外的情況而受到傷害。在造成青少年兒童意外死亡的案例當中,溺水、交通事故和猝死是排列前三位的。
在涉及到兒童的交通事故當中,每五起事故就會(huì )有一起造成死亡!這些事故都是由于同學(xué)們在上放學(xué)的路上不注意走斑馬線(xiàn),不注意看紅綠燈,總是追逐打鬧,甚至在馬路上玩耍。往往看似簡(jiǎn)單的小事情就會(huì )造成難以想象的,可怕的惡果。
很多的孩子特別愿意把一些東西往嘴里放,例如硬幣,筆蓋,哨子等,這些東西特別容易卡住氣管和食道,而吞進(jìn)去容易拿出去難,要經(jīng)過(guò)手術(shù)等復雜的技術(shù)才能將異物取出。 中小學(xué)生是含苞待放的花蕾,是未來(lái)的建設者,更是父母們的依靠,如果成為馬路的犧牲者,隨之倒下的,還有父母家人,如果他們倒下了,一個(gè)家庭如何繼續持續! 如何避免,關(guān)鍵在于自己,如果思想觀(guān)念到位,安全騎車(chē)深入心中,和依法深入此慘烈之事!因此,讓我們永遠牢記: 安全,從我做起,從大家做起。
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