寄宿制學(xué)校校園安全知識(shí)資料(寄宿制學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行哪些安全教育)
1.寄宿制學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行哪些安全教育
全寄宿學(xué)校由于學(xué)校的特殊性，所有學(xué)生都脫離了父母的懷抱，整天都生活在校園里，學(xué)生的一言一行，一舉手一投足，都是我們應(yīng)該時(shí)刻注意的問(wèn)題。
因此幫同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，就顯得尤其重要。那么應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣呢？我想，主要有三個(gè)方面：（一）、文明就餐，禮讓三先。
（二）、文明就寢，利人利己。（三）、提高警惕，注意安全。
（一）、文明就餐，禮讓三先。我首先想講的一個(gè)問(wèn)題是“文明就餐，禮讓三先?！?/p>
首先，我說(shuō)一下什么是“就餐” ，就餐，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是吃飯。這一條就是要求我們同學(xué)到食堂吃飯的時(shí)候要講究文明，對(duì)其它同學(xué)要謙讓。
每天早晨、放中學(xué)和放晚學(xué)的時(shí)候，要讓他們隨著鐘聲，按時(shí)到食堂門(mén)口集中排隊(duì)進(jìn)入食堂。進(jìn)入食堂后，各位同學(xué)應(yīng)該迅速找到自己的餐桌坐下，靜靜地等待各自的生活指導(dǎo)老師給送來(lái)飯菜。
吃飯的時(shí)候，不要大聲喧嘩，如果你確實(shí)有什么需要，你可以向生活老師反映。吃完過(guò)后，應(yīng)該主動(dòng)地將餐具送到指定的地點(diǎn)，經(jīng)指導(dǎo)老師允許后方可離開(kāi)餐廳。
這些要求聽(tīng)起來(lái)容易，實(shí)則做起來(lái)有些同學(xué)總是會(huì)忘記，或者根本做不到。通常會(huì)出現(xiàn)以下一些問(wèn)題，希望每一位同學(xué)都要引起警惕，引以為戒。
1、隨意拖拉，就餐不及時(shí)。我們有好多人一起就餐，是有一定的時(shí)間規(guī)定的，你必須按照規(guī)定的時(shí)間送去就餐。
如果每一個(gè)人都像在家里一樣什么時(shí)候想吃才吃，不想吃的時(shí)候就不吃，那將是一種相當(dāng)糟糕的局面。比如有一位同學(xué)遲去，生活老師發(fā)現(xiàn)少了一位同學(xué)，肯定會(huì)很著急，到處找你不算，如果還是找不到，那還得通知你的班主任，并向?qū)W校匯報(bào)，有時(shí)還會(huì)麻煩到家長(zhǎng)。
你說(shuō)，就因?yàn)槟阋粋€(gè)人遲去，影響了這么多人，你覺(jué)得你下回還能這樣做嗎？2、散漫，就餐時(shí)吵鬧。有些同學(xué)，平時(shí)比較喜歡說(shuō)話，以至于到了餐桌上都不住要高談闊論。
有時(shí)，為了一些小小的問(wèn)題，還要和同學(xué)一爭(zhēng)長(zhǎng)短，爭(zhēng)個(gè)不休。其實(shí)，你想過(guò)沒(méi)有，餐廳，不是你爭(zhēng)論的地方。
你大聲說(shuō)話，他也大叫大嚷，那就完全亂了套，不但自己吃不好，而且還嚴(yán)重影響了他人?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)證明，人在吃飯的時(shí)候，是不宜講話的，那樣會(huì)影響食物的消化的，長(zhǎng)此以往，對(duì)人的胃功能會(huì)有很大的影響。
也許有的人會(huì)說(shuō)：“怕什么？沒(méi)事。我的胃好得很，不會(huì)受影響的?！?/p>
殊不知，你現(xiàn)在年紀(jì)輕，也許沒(méi)什么感覺(jué)。但當(dāng)你長(zhǎng)大了，你的身體的各方面功能都有所下降的時(shí)候，你就會(huì)感覺(jué)到有關(guān)食物消化各方面的問(wèn)題都來(lái)了。
但那個(gè)時(shí)候，你想改變，可就已經(jīng)晚啦！所以，我奉勸，當(dāng)然也是要求，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行就餐的時(shí)候，一定要做到“食不語(yǔ)”這一條要求。3、偏食挑食，營(yíng)養(yǎng)不全面。
人體要想維持正常的生理機(jī)能，是需要各種營(yíng)養(yǎng)來(lái)共同作用的。比如脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等等。
所以，我們?cè)诰筒偷臅r(shí)候，選擇飯菜的范圍要廣，不能總挑自己喜歡的一兩樣飯菜，而應(yīng)該各種菜都吃，即使是自己平時(shí)不太喜歡的也要吃，這樣對(duì)你身體的正常全面的發(fā)育是很有益處的，也只有這樣，你才能更加拙壯健康地成長(zhǎng)。有些同學(xué)在家嬌生慣養(yǎng)，是家里的小皇帝、小公主。
父母視他們?nèi)缯粕厦髦椋绊斣陬^上怕摔了，含在嘴里怕化了” ，因此對(duì)于他們是有求必應(yīng)，要什么給什么，這些孩子往往每天都要花很多的錢(qián)去零食，飯菜上也只揀自己喜歡的吃，久而久之就養(yǎng)成了亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，挑食偏食的壞毛病也跟著產(chǎn)生了。但是在學(xué)校里，你應(yīng)該和其它同學(xué)一樣，是個(gè)學(xué)生，人家吃什么，你也應(yīng)該吃什么：與大家隨時(shí)生活在一起，不能搞任何特殊化。
我可不希望再聽(tīng)到什么“我喜歡吃這個(gè)，不喜歡吃那個(gè)” ，什么“真是難吃死了”等等之類(lèi)的話了，大家聽(tīng)明白了嗎？4、鋪張浪費(fèi)，不注意節(jié)約。這第四種情況呀，是我們現(xiàn)在很多的小朋友都存在的壞毛病。
要知道節(jié)約是一種美德，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。大家還記得唐代詩(shī)人李紳寫(xiě)的一首反映農(nóng)民種糧辛苦的詩(shī)嗎？名子叫《鋤禾》，大家會(huì)背嗎？我們一起來(lái)背一下好嗎？鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。大家知道他的意思嗎？意思就是農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，我們所吃的每一粒糧食，都包含了農(nóng)民伯伯的大量的辛勤勞動(dòng)。
所以，我們千萬(wàn)不能浪費(fèi)飯菜，吃多少就打多少，要倍加珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。讓我們都來(lái)做一個(gè)勤儉節(jié)約的好兒童。
大家說(shuō)好嗎？5、關(guān)于吃飯方面，我還想講幾個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣。（1）飯前洗手，飯后漱口。
我們的手每天接觸好多東西，會(huì)粘染各種各樣的細(xì)菌，如果稍不注意，就會(huì)受到感染。俗話說(shuō)“病從口入”，確實(shí)是這樣，有90%以上的病菌都是從口中進(jìn)入人體的。
所以，我們?cè)诔燥堉耙欢ㄒ涀∠认词?，有時(shí)還要用殺菌香皂來(lái)徹底清潔。飯后要漱口，因?yàn)槲覀儎倓偝赃^(guò)飯，口腔中還留有食物的殘?jiān)绻荒芗皶r(shí)清除，時(shí)間長(zhǎng)了就要發(fā)酵，產(chǎn)生一種酸，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)損壞我們的牙齒。
為什么我們好多小朋友的牙都?jí)牡袅四?？這也是其中一個(gè)主要的原因。所以，我希望每個(gè)同學(xué)都能做到飯前洗手，飯后漱口。
（2）、不要吃過(guò)于生冷的東西。炎熱的夏天，大家都喜歡吃一些冷凍的食品來(lái)解暑降溫。
但是，現(xiàn)在天氣漸漸涼了，我們就不能再吃這些東西了，。
2.校園安全知識(shí)資料簡(jiǎn)短
、營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
3、維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境。
4、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。
7、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)。
8、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
9、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
10、加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。
11、安全在我心中，生命在我手中。
12、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。
13、平安伴我在校園，人人事事保平安。
14、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
15、安全是人類(lèi)共同的向往、安全是快樂(lè)生活的根本。
16、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
17、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。
18、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂(lè)守秩序。
19、師 生 安 全 重 于 泰 山
20、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 健全安全工作責(zé)任制
21、預(yù)防為主 教育在先 注重實(shí)踐 狠抓落實(shí)
22、措施到位 校園安全有保障
23、深入開(kāi)展校園安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)
24、整治校園周邊環(huán)境 全面排除安全隱患
3.校園安全的資料
校園安全與每個(gè)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)有著切身的關(guān)系。
從廣義上講，校園事故是指學(xué)生在校期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為傷害事件。就其特點(diǎn)而言，一般是因?yàn)樨?zé)任人疏忽大意過(guò)失失職而不是因?yàn)楣室舛鴮?dǎo)致事故的發(fā)生。
2017年12月，校園安全入選2017年民生熱詞榜。 [1] 中文名校園安全外文名Campus security性 質(zhì)名詞 學(xué)校安全工作，是全社會(huì)安全工作的一個(gè)十分重要的組成部分。
它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。1990年世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告，在世界大多數(shù)國(guó)家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘、致死亡的最主要原因。
在我國(guó)，學(xué)齡兒童的意外傷害死亡率最高段多數(shù)發(fā)生在學(xué)校和上學(xué)的途中；而在不同年齡的青少年中，又以15~19歲意外傷害的死亡率最高。意外傷害不僅造成了大量?jī)和挠谰眯詺埣埠驮缤?，消耗巨大的醫(yī)療費(fèi)用，而且削弱了國(guó)民生產(chǎn)力。
不僅給孩子及家庭帶來(lái)痛苦和不幸，而且給社會(huì)、政府及學(xué)校造成巨大的負(fù)擔(dān)和損失。據(jù)調(diào)查，1999年~2002年間，北京市共發(fā)生學(xué)校賠償經(jīng)濟(jì)損失的學(xué)生傷亡事故360余起，其中有一半以上學(xué)校在處理事故時(shí)遇到困難。
因此，校園安全問(wèn)題已成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。保護(hù)好每一個(gè)孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為中小學(xué)安全教育和管理 [2] 的重要內(nèi)容。
擠壓事故 放學(xué)和下課時(shí)在樓道、門(mén)口等黑暗和狹窄的地方互相爭(zhēng)先而造成的擠壓、踐踏等事故。學(xué)校樓房走廊欄桿的高度不符合要求；校園設(shè)深水池；體育設(shè)備不定期檢查、維修、更換，有些危房在帶病使用；校園設(shè)施老化。
體育活動(dòng)事故 體育活動(dòng)或課上不遵守紀(jì)律或注意力不集中，活動(dòng)隨意，體育器械使用時(shí)不得要領(lǐng)而造成的傷害。勞動(dòng)事故 在勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐中安全意識(shí)差，教師沒(méi)有將安全事故的遇見(jiàn)性放在首位。
校園事故 學(xué)校安全保衛(wèi)制度不健全，防范措施不得力，學(xué)生受到校外不法之徒的侵害。哥們義氣拉幫結(jié)伙；為小事摩擦使用武力；盲目消費(fèi)導(dǎo)致偷盜；不良交往拉人下水；少數(shù)教師有體罰行為。
消防事故 學(xué)生取暖、用電、飲食不當(dāng)而造成火災(zāi)、觸電、中毒等事故。一是僥幸心理嚴(yán)重，導(dǎo)致老化的供電線路和設(shè)施仍在湊合著使用、消防器材不足、樓房過(guò)道設(shè)計(jì)不符合消防規(guī)定等等。
二是消防知識(shí)缺乏，大多數(shù)師生不會(huì)使用滅火器，消防課極少上，發(fā)生火情更不知如何處理。三是管理措施松懈，如學(xué)生隨便使用電器，煤氣，蠟燭等易燃易爆物品。
學(xué)生事故 因?qū)W生特殊疾病、特殊身體素質(zhì)、異常心理狀態(tài)受到意外沖擊而造成的傷害。自然災(zāi)害事故 學(xué)生自救自護(hù)能力差，遇到暴風(fēng)雨、地震、洪水等自然災(zāi)害無(wú)法有效防衛(wèi)造成的傷害。
衛(wèi)生事故 學(xué)校衛(wèi)生管理重視不夠，工作機(jī)制不健全，工作措施不落實(shí)，特別是農(nóng)村學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施條件落后，衛(wèi)生設(shè)施差等問(wèn)題仍很突出，已成為學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件的隱患。設(shè)施事故 學(xué)校沒(méi)有定時(shí)檢查設(shè)施，導(dǎo)致學(xué)校里存在許多安全隱患。
管理責(zé)任 編輯 地方各級(jí)教育行政部門(mén)要按照“屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)校安全管理職責(zé)，將行政區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)校和幼兒園的安全工作納入監(jiān)管范圍。 [3] 一要進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校管理工作機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)中小學(xué)安全和管理工作。
二要將加強(qiáng)學(xué)校管理和安全工作納入各地教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃，加大投入，加強(qiáng)力量，健全制度，從思想上、組織上和制度上形成更為有力的保障。三要重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校、民工子弟學(xué)校安全工作。
要指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步健全校內(nèi)安全管理制度，建立安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全防范措施。四要在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)與有關(guān)部門(mén)共同研究解決寄宿制學(xué)校建成后出現(xiàn)的治安、衛(wèi)生、飲食、交通等新情況和新問(wèn)題，要對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的宿舍、食堂等建筑用房建設(shè)和使用標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把關(guān)，不留建筑上的安全隱患。
五要認(rèn)真抓好學(xué)校防火、學(xué)生食堂和宿舍管理、學(xué)校校園及周邊治安環(huán)境整治，堅(jiān)決防止火災(zāi)、集體食物中毒、交通等重大事故的發(fā)生。六要組織開(kāi)展面向本地區(qū)全部農(nóng)村寄宿制學(xué)校、民工子弟學(xué)校的安全檢查，逐一檢查這些學(xué)校安全制度、應(yīng)急預(yù)案的制定情況，校舍、食堂、自備水源、廁所等易發(fā)事故環(huán)境的隱患排查情況，做到制度預(yù)案不健全不放過(guò)，重大隱患不整改不放過(guò)，防范措施不落實(shí)不放過(guò)。
4.農(nóng)村寄宿制學(xué)校的校園安全問(wèn)題有哪些
1、危房大量存在。
硬件設(shè)施滯后，很多學(xué)校是兩個(gè)學(xué)生擠在一個(gè)鋪位，一張高低床睡四個(gè)學(xué)生，一間宿舍住幾十個(gè)學(xué)生。 2、交通安全缺乏保障。
很多家長(zhǎng)接送學(xué)生的車(chē)本身就是“三無(wú)”車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)、報(bào)廢車(chē)等，不少學(xué)生乘坐兩輪“摩的”、三輪車(chē)等，存在極大的安全隱患。 3、偽劣食品泛濫。
某些學(xué)校商店及周邊小攤上所賣(mài)的飲料、糕點(diǎn)、麻辣食品、糖果等，看起來(lái)色彩鮮艷，實(shí)際上制作粗糙，包裝也極不規(guī)范，相當(dāng)一部分是典型的“三無(wú)”產(chǎn)品、假冒偽劣產(chǎn)品，其衛(wèi)生、質(zhì)量無(wú)不讓人擔(dān)憂。 4、消防設(shè)施欠缺。
消防設(shè)施的缺失讓人有些出乎意料，不少學(xué)校幾乎沒(méi)有消防設(shè)施，尤其在學(xué)生寢室里，沒(méi)有滅火器，沒(méi)有消防栓，沒(méi)有防雷裝置。 5、學(xué)生間的矛盾沖突存在安全隱患。
學(xué)校里經(jīng)常有打架斗毆、偷盜、敲竹杠、人格羞侮、要挾請(qǐng)客等不良現(xiàn)象。爬樹(shù)爬圍墻摔傷、夜晚從床上摔傷等時(shí)有發(fā)生。
老師們始料未及的是，敲竹杠、打架斗毆等事件往往發(fā)生在周末放學(xué)的路途中。
5.校園安全小知識(shí)資料
一、上學(xué)路上的安全 1.行走的安全常識(shí) 每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)： 指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。 行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？ （1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。 （2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
（3）上、下班高峰過(guò)后，馬路上車(chē)輛稀少，因?yàn)槁分熊?chē)少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。
（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也十分危險(xiǎn)。 2.騎車(chē)安全 （1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。
這是交通規(guī)則規(guī)定的。 （2）不打傘騎車(chē)。
（3）不脫手騎車(chē)。 （4）不騎車(chē)帶人。
（5）不騎"病"車(chē)。 （6）不騎快車(chē)。
（7）不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。 （8）不平行騎車(chē)。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車(chē)。 3.乘車(chē)安全 （1）上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，因?yàn)楣财?chē)停靠站，往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車(chē)，容易乘錯(cuò)車(chē)。
（2）待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車(chē)門(mén)軋住。 （3）上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
（4）乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。 （5）乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。
二 、課余時(shí)間玩耍要注意安全 課余時(shí)間主要是休息好，并做好上課的準(zhǔn)備工作。下課時(shí)，千萬(wàn)不要在走郎里推推攘攘，在校園里追追趕趕。
以免互相碰撞，造成傷害。 三 、同學(xué)間不要做危險(xiǎn)游戲 做游戲可以起到增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體的作用。
但一些游戲非常危險(xiǎn)，輕則傷人，重則危及生命。哪些游戲不能做呢？ 第一、“拔蘿卜”：一個(gè)人用雙手夾住另一個(gè)人的頭往上拔。
這種游戲容易造成頸椎脫臼或骨折。 第二、“擠夯”：大家把一個(gè)人推在角落里用力擠。
這種游戲容易造成窒息、胸腔出血甚至危及生命。 第三、“砸夯”：四個(gè)人各拉住一個(gè)人的一只胳膊、一只腿，用力往地下墩屁股。
這種游戲往往造成尾骨骨折。 第四、在游戲時(shí)不用玻璃制品玩具、暴力性玩具（彈弓、弓箭、發(fā)射子彈的玩具槍?zhuān)⒑谢瘜W(xué)性質(zhì)的玩具。
第五、游戲時(shí)不搞“突然襲擊”玩笑，如突然在同學(xué)背后大喝一聲或猛拍對(duì)方的頭等。 四 、體育活動(dòng)中的自我防護(hù) 經(jīng)常要參加體育活動(dòng)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，但要注意安全： 第一、要在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。
運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。 第二、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。
第三、運(yùn)動(dòng)前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。 第四、要在教師或同伴的保護(hù)下做器械運(yùn)動(dòng)；如單桿、雙桿運(yùn)動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
第五、一旦摔傷，不要急于起來(lái)，也不要亂搬動(dòng)胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來(lái)處理。 第六、夏天運(yùn)動(dòng)后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運(yùn)動(dòng)后及時(shí)擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。
飯前飯后及睡覺(jué)前不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。 五 、寢室里不能點(diǎn)蚊香與蠟燭 寢室是休息的場(chǎng)所。
有的同學(xué)學(xué)習(xí)非常用功，往往在熄燈后打手電看一會(huì)書(shū)，有的甚至在用蠟燭照明，其實(shí)這是不可取的行為。因?yàn)?，這影響了他人的休息，也不能確保自己得到充分的休息，并且這存在著安全隱患。
另外，在夏天，有的同學(xué)喜歡用蚊香驅(qū)趕蚊子，這同樣會(huì)引發(fā)火災(zāi)。因?yàn)?，?dāng)你熟睡后，身體轉(zhuǎn)身有時(shí)會(huì)使被子或衣服從床上掉落到蚊香上，從而發(fā)生火災(zāi)。
六 、還要做到八個(gè)“不要” 1 、不要把開(kāi)水往窗外倒。 2 、不要站在窗臺(tái)上擦玻璃。
3 、不要在打球時(shí)戴眼鏡。
6.校園安全知識(shí)
在蕭王廟街道中心小學(xué)這個(gè)可愛(ài)的"大家庭"里，我們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，有說(shuō)有笑，就像一只只活潑的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔，真希望我們的快樂(lè)是長(zhǎng)久的。
但我們這個(gè)家庭并不是十全十美的，一不小心可能就會(huì)發(fā)生一些意外，這些意外情況普遍嗎？它究竟是由何原因引起的呢？ 每一學(xué)期，不少同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)因各種原因受傷。為了了解校園安全意外的有關(guān)情況，我們首先對(duì)同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)在上一學(xué)期，大多數(shù)同學(xué)都有在校內(nèi)磕碰受傷的經(jīng)歷：有不少學(xué)生由于不小心或其他原因受輕傷，其中有由于打鬧造成受傷的人，有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數(shù)，有不小心自己跌倒受傷的人……其中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)是自己不小心摔跤或是被別人撞到的。
我們總結(jié)出以下同學(xué)們?cè)谛?nèi)意外受傷的原因： 1） 在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧； 2） 集體上下樓時(shí)，不講秩序、互相擁擠； 3） 拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來(lái)打去； 4） 打掃衛(wèi)生時(shí)用勞動(dòng)工具打鬧； 5） 攀高并從高處往下跳； 6） 趴陽(yáng)臺(tái)，從陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西，高空拋物； 7） 進(jìn)食堂、電腦室擁擠；進(jìn)出校門(mén)擁擠； 8） 爬墻、玩鐵門(mén)、教室門(mén)； 9） 上體育課時(shí)在教室里逗留 …… 下面，我們一條一條地來(lái)對(duì)照一下，想想你平時(shí)是怎么做的。 1）在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧。
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個(gè)相對(duì)比較“靜”的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧容易撞倒，我們二（1）班在一年級(jí)的時(shí)候就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的例子：兩位同學(xué)因?yàn)樵谧呃壬献分鸫螋[，而將另一位同學(xué)撞倒，那位同學(xué)跌倒的時(shí)候，額頭正好撞在尖尖的課桌角上，當(dāng)時(shí)，滿頭都是血，后來(lái)我?guī)メt(yī)院縫了兩針，第二天連眼睛都腫了。
當(dāng)然，不是說(shuō)我們不能在學(xué)校里玩耍了，在學(xué)習(xí)之余我們應(yīng)該放松，只是游戲、玩耍的時(shí)候一定要記?。喊踩谝弧?2） 集體上下樓時(shí)，不講秩序、互相擁擠。
我們一直在強(qiáng)調(diào)：上下樓梯的時(shí)候要靠右行走，那么你做到了嗎？我們有些同學(xué)可能會(huì)想：不就走樓梯嘛，我隨便那邊走會(huì)怎樣。別小看走樓梯，這可是發(fā)生過(guò)很多的悲劇。
就在上個(gè)月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們排隊(duì)回家，突然停電了，有人喊了一聲：鬼來(lái)了！于是大家都往樓梯趕，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，27名學(xué)生受傷。 16日，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一師第二中學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。
10月24日上午11時(shí)許，婁底市第四小學(xué)校園內(nèi)，第四節(jié)課上課鈴響，在操場(chǎng)活動(dòng)的學(xué)生往樓上教室趕，而樓上幾個(gè)班的學(xué)生要上體育課，一大群人往操場(chǎng)沖，結(jié)果導(dǎo)致在一樓樓梯間發(fā)生了堵塞，10名同學(xué)當(dāng)場(chǎng)被撞翻，1人眼部傷勢(shì)較重，其余9人受傷。 10月17日上午9時(shí)30分，阿克蘇市的農(nóng)一師第二中學(xué)附小，學(xué)生們正急著從教室前往操場(chǎng)參加升旗儀式，教學(xué)樓一樓至二樓左側(cè)樓道拐角1.5米左右長(zhǎng)的樓梯扶手被擠倒，樓梯上擠成一堆的學(xué)生相繼跌落至一樓至二樓的休息平臺(tái)上，最終造成13名小學(xué)生受傷，其中1名二年級(jí)女生身亡。
10月14日中午11時(shí)40許，營(yíng)山縣云鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，放學(xué)的學(xué)生涌出教學(xué)樓。由于下雨地面濕滑，學(xué)生重重疊疊地倒在一起，樓上的學(xué)生不知情，還在往下擠，前面還站著的學(xué)生被卡得無(wú)法動(dòng)彈。
9名學(xué)生受傷住院，2人重傷。 難道這些悲劇還不能引起我們的深思嗎？就因?yàn)樵跇翘萆蠐頂D，導(dǎo)致了這么多年輕的生命的消逝。
我們學(xué)校又何嘗沒(méi)有這樣的現(xiàn)象：中午放學(xué)時(shí)，一些班級(jí)剛剛體育課結(jié)束，大家都往樓梯上趕；一些班級(jí)的同學(xué)又往食堂沖，于是大家擠到了一塊，如果等到同樣的悲劇發(fā)生就來(lái)不及了。所以，我鄭重地建議同學(xué)們：在上下樓梯的時(shí)候一定要靠右，如果人多，請(qǐng)你讓一讓。
只是簡(jiǎn)單地讓一讓?zhuān)瑓s使我們的生命加上了保險(xiǎn)。 3） 拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來(lái)打去。
這樣的場(chǎng)面你一定不陌生吧，尤其是幾個(gè)低年級(jí)的孩子，一開(kāi)始都趴在操場(chǎng)上玩，到后來(lái)不知怎么的就扔起石頭來(lái)了，沒(méi)扔到人還好，扔到了呢？記得我上次教二年級(jí)的時(shí)候，我們班有位叫馮杰的小朋友，當(dāng)時(shí)他和幾位同學(xué)在操場(chǎng)上玩，突然天上飛來(lái)一塊石頭，把頭的額頭磕了很大一個(gè)洞，當(dāng)時(shí)滿臉都是血，我也被嚇壞了，連忙把他送到醫(yī)院，縫了好幾針。當(dāng)然最后“兇手”也抓到了，當(dāng)然，這個(gè)“兇手”一開(kāi)始也不是故意的，他只是覺(jué)得扔石頭好玩，卻沒(méi)意料到會(huì)闖出大禍。
再比如，有些同學(xué)在教室里把書(shū)本扔來(lái)扔去，把文具盒扔來(lái)扔去，你覺(jué)得這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果嗎？我們思考一下。 4） 打掃衛(wèi)生時(shí)用勞動(dòng)工具打鬧。
勞動(dòng)工具指哪些？掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動(dòng)工具，但是我們同學(xué)卻把它們當(dāng)成了武器打來(lái)打去，這樣的場(chǎng)面你一定也不陌生吧。
你覺(jué)得這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果嗎？我們也可以思考一下。好了，希望大家做之前都能想一想。
5） 攀高并從高處往下跳。我們學(xué)校大家都喜歡去爬的地方就是以前的司令臺(tái)了，尤其是低年級(jí)的孩子，一下課就爬到上面，等到上課了，不是順著樓梯下來(lái)，而是往下跳。
那樣。
7.校園安全常識(shí)
防火安全小常識(shí) （1）使用安全電器，應(yīng)到正規(guī)商店購(gòu)買(mǎi)電源插座、臺(tái)燈，認(rèn)準(zhǔn)安全標(biāo)志、出廠證明和檢驗(yàn)合格證。
（2）不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險(xiǎn)電器；及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類(lèi)似威脅大家安全的電器。 （3）在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物。
（4）離開(kāi)寢室前取掉所有充電器、拔掉所有電源插頭。 （5）寢室內(nèi)禁止吸煙。
（6）留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點(diǎn)和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)的安全通道，以防萬(wàn)一。 （7）臺(tái)燈應(yīng)放在桌上使用，不能放在床頭等處使用。
（8）電源接線板不應(yīng)放在床上，電線不要與床架等金屬物接觸。 防盜安全小常識(shí) 1. 離開(kāi)宿舍時(shí)要鎖門(mén)，養(yǎng)成隨手關(guān)、鎖門(mén)的習(xí)慣。
2. 不留宿外人，來(lái)訪客人須在門(mén)衛(wèi)處登記后方可領(lǐng)入。 3. 注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人，更不要亂丟亂放。
4. 保管好貴重物品和現(xiàn)金，不在宿舍內(nèi)存放大額現(xiàn)金和貴重物品。 5. 發(fā)現(xiàn)宿舍被盜后，應(yīng)立即向有關(guān)老師報(bào)告，并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。
6. 如發(fā)現(xiàn)存折或銀行卡被盜，應(yīng)盡快到開(kāi)戶銀行辦理掛失手續(xù)。 7. 配合保衛(wèi)、公安人員的偵查工作，如實(shí)回答與案情有關(guān)的問(wèn)題，并向保衛(wèi)、公安人員提供自己掌握的情況和線索。
交通安全小常識(shí) 1. 認(rèn)真遵守交通法規(guī)（注意：在中國(guó)實(shí)行右側(cè)行駛）。 2. 掌握基本的交通安全知識(shí)。
3. 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不騎摩托車(chē)和超標(biāo)電動(dòng)車(chē)（最高車(chē)速超過(guò)20公里每小時(shí)為超標(biāo)），不坐摩的和無(wú)牌或超載車(chē)輛。
8.校園安全知識(shí)
1、課余時(shí)間玩耍要注意安全 課余時(shí)間主要是休息好，并做好上課的準(zhǔn)備工作。
下課時(shí)，千萬(wàn)不要在走郎里推推攘攘，在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害。
例如，浙江省金華市區(qū)某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某，一天，下課鈴響后，急匆匆地沖出教室，與張某正面相碰，結(jié)果一個(gè)摔在了墻角上，一個(gè)摔在了臺(tái)階上。兩人被送到了獲醫(yī)院進(jìn)行搶救，李某頭部縫了七針，而張某在眉毛處也列了一道口子，也縫了五、六針，她差一點(diǎn)就傷到了眼睛。
可見(jiàn)，課余間注意安全非常重要。 2、同學(xué)間不要做危險(xiǎn)游戲 做游戲可以起到增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體的作用。
但一些游戲非常危險(xiǎn)，輕則傷人，重則危及生命。哪些游戲不能做呢？ 第一、“拔蘿卜”：一個(gè)人用雙手夾住另一個(gè)人的頭往上拔。
這種游戲容 易造成頸椎脫臼或骨折。 第二、“擠狗屎”：大家把一個(gè)人推在角落里用力擠。
這種游戲容易造成窒息、胸腔出血甚至危及生命 。 第三、“砸夯”：四個(gè)人各拉住一個(gè)人的一只胳膊、一只腿，用力往地下墩屁股。
這種游戲往往造成尾骨骨折。 第四、在游戲時(shí)不用玻璃制品玩具、暴力性玩具（彈弓、弓箭、發(fā)射子彈的玩具槍?zhuān)?、含有化學(xué)性質(zhì)的玩具。
第五、游戲時(shí)不搞“突然襲擊”玩笑，如突然在同學(xué)背后大喝一聲或猛拍對(duì)方的頭等。 2、體育活動(dòng)中的自我防護(hù) 經(jīng)常要參加體育活動(dòng)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，但要注意安全： 第一、要在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。
運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。 第二、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。
第三、運(yùn)動(dòng)前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。 第四、要在教師或同伴的保護(hù)下做器械運(yùn)動(dòng)；如單桿、雙桿運(yùn)動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
第五、一旦摔傷，不要急于起來(lái)，也不要亂搬動(dòng)胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來(lái)處理。 第六、夏天運(yùn)動(dòng)后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運(yùn)動(dòng)后及時(shí)擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。
飯前飯后及睡覺(jué)前不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。 4、寢室里不能點(diǎn)蚊香與蠟燭 寢室是休息的場(chǎng)所。
有的同學(xué)學(xué)習(xí)非常用功，往往在熄燈后打手電看一會(huì)書(shū)，有的甚至在用蠟燭照明，其實(shí)這是不可取的行為。因?yàn)?，這影響了他人的休息，也不能確保自己得到充分的休息，并且這存在著安全隱患。
另外，在夏天，有的同學(xué)喜歡用蚊香驅(qū)趕蚊子，這同樣會(huì)引發(fā)火災(zāi)。因?yàn)?，?dāng)你熟睡后，身體轉(zhuǎn)身有時(shí)會(huì)使被子或衣服從床上掉落到蚊香上，從而發(fā)生火災(zāi)。
5、還要做到八個(gè)“不要” 1、不要把開(kāi)水往窗外倒。 2、不要站在窗臺(tái)上擦玻璃。
3、不要在打球時(shí)戴眼鏡。 4、不要在吃飯時(shí)打沖鋒。
5、不要在下課時(shí)追趕推攘。 6、不要爬圍墻進(jìn)出校園。
7、不要跑步上下樓梯。 8、不要聚眾打架。
9.寄宿制學(xué)校安全工作五個(gè)一‘是什
即：整頓“一個(gè)陣容”——抓好升旗儀式、課間操隊(duì)列訓(xùn)練，塑造學(xué)生精神；建立“一種秩序”——強(qiáng)化課堂秩序、集會(huì)秩序及課間秩序管理，做到既落落大方又文明有序，規(guī)范學(xué)生行為；養(yǎng)成“一個(gè)習(xí)慣”——通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等活動(dòng)載體，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，做到文明有禮；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”——堅(jiān)持責(zé)任區(qū)包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的綠化、亮化、美化；增強(qiáng)“一個(gè)觀念”——牢固樹(shù)立遵紀(jì)守法、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善的觀念。
把國(guó)防教育內(nèi)容與愛(ài)國(guó)主義教育、自覺(jué)紀(jì)律教育、國(guó)防知識(shí)和技能教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并依據(jù)學(xué)生的發(fā)展階段和思想實(shí)際，確立不同的層次和重點(diǎn)，采取靈活多樣的教育形式，有的放矢地開(kāi)展蘊(yùn)含國(guó)防教育的各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)國(guó)防教育的有效性。二是強(qiáng)化感恩教育，通過(guò)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即“對(duì)父母、老師、朋友、同學(xué)說(shuō)一句體貼的話，做一件力所能及的事，談一次心，做一張賀卡，行一次孝，為社會(huì)出一份力”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，全校學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)為父母盡一份孝心，為他人獻(xiàn)一份愛(ài)心，為社會(huì)盡一份責(zé)任心，為自己添一份自信心。
三是組織開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，到目前為止，我校已組織115名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)赴海北州原子城愛(ài)國(guó)主義教育基地、青海省科技館、博物館、陜西紅色教育基地等進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的教育。四是開(kāi)展學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)舉辦黑板報(bào)比賽、開(kāi)展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”、尊老愛(ài)老敬老活動(dòng)、校內(nèi)外環(huán)境清潔美化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保觀念，養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的生活習(xí)慣。
